【導(dǎo)語】語文作為中國的國學(xué)被很好地發(fā)展,作為中國人,都應(yīng)該學(xué)好語文,都應(yīng)該將國學(xué)很好地運(yùn)用。下面是逍遙右腦分享的高一語文第二學(xué)期期末試卷人教版,歡迎大家練習(xí)!
一、語言文字運(yùn)用及名著閱讀。(21分)
1、下列各組詞語中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(3分):( )
A.鷹隼(sǔn) 聳峙(zhì) 烙印(lào) 一蹴而就(cù)
B.干癟(biē) 繾綣(juǎn) ?望(liào) 殘羹冷炙(zhì)
C.頹垣(yuán) 愧怍(zuò) 自詡(yǔn) 沁人脾胃(qìn)
D.褶皺(zhě) 傴僂(yǔ) 馬廄(jiù) 命途多舛(chuǎi)
2、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是(3分):( )
A.伶仃 炫麗 賒賬 玲瓏剔透 重蹈復(fù)轍
B.陶冶 壟斷 匱乏 上乘佳作 雕蟲小技
C.造訪 淵源 蹂躪 浮想連翩 別出新裁
D.國粹 坐落 永訣 消聲匿跡 禮上往來
3、下列各句中,沒有語病,句意明確的一句是(3分):( )
A.上海文藝出版社出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。
B.大范圍的霧霾使長三角地區(qū)變得“灰頭土臉”,南京、無錫等地空氣質(zhì)量達(dá)重度污染程度。
C.搖滾樂那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂。
D.2018年國慶節(jié),全國各旅游最區(qū)游客人數(shù)和旅游總收入同比增長至5.2%和4%;但集中出游人滿為患,景區(qū)不堪重負(fù),引發(fā)國人對(duì)假期安排的討論。
4、下面有關(guān)《家》的敘述,不正確的一項(xiàng)是(3分):( )
A.巴金的《家》細(xì)致地刻畫了鳴鳳臨死前的矛盾心理和求助無門的痛苦。既表現(xiàn)了鳴鳳對(duì)罪惡世界的恨,又表現(xiàn)了她對(duì)覺慧的真摯的愛。
B.覺新暗中幫助覺民逃婚,幫助覺慧離家出走等行為,說明他是一個(gè)“有兩重人格的人”,他雖然自己的事逆來順受,但也是一個(gè)善惡是非有著清楚界限的人。
C.《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。高覺新是高公館的長孫,因?yàn)橛|怒了高老太爺,他被剝奪了學(xué)業(yè)與愛情。他在中學(xué)畢業(yè)那天放棄了自己所愛的梅,和父親指定的姑娘結(jié)了婚。
D.巴金《家》的語言清新明麗,它樸實(shí)無華、不尚雕琢,如行云流水、酣暢自然,在樸實(shí)的敘寫中又含有了濃郁的抒情因素。
5、請(qǐng)以平實(shí)的語言表述下面材料中老園藝師一段話的深層含意,不超過25個(gè)字。(4分)
夜幕下,小松樹上彩燈閃爍。路過的老園藝師自言自語地感慨:“人睡覺要關(guān)燈,整夜燈光照著,非失眠不可。樹也一樣,那么多的電線纏著,那么強(qiáng)的燈光照著,能活得好嗎?夜色是美了,樹可是要生病的。人們啊,要聽得懂草木的嘆息!”
答:
6、請(qǐng)從下面所給的材料中提取信息,給PM2.5下個(gè)定義(5分)
PM2.5是懸浮于空氣中的固態(tài)和液態(tài)的微粒。它的直徑小于或等于2.5微米,還不到人類頭發(fā)絲的1/20。它富含大量的有毒、有害物質(zhì)。在大氣中停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。陰霾天氣形成的主要因素就是PM2.5。
答:
二、文言文閱讀(29分)
(一)課內(nèi)文言文閱讀(完成7?9題)
7、下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)(3分):( )
A.眾不能堪,?而仆之(?:撲倒)
B.予除右丞相兼樞密使(除:授予官職)
C.不幸呂師孟構(gòu)惡于前(構(gòu)惡:挑撥,陷害)
D.以旌其所為(旌:表揚(yáng))
8、下列加點(diǎn)字用法與其他三項(xiàng)不同的是(3分):( )
A.左右欲刃相如
B.懷其璧,從徑道亡
C.沛公軍霸上
D.常以身翼蔽沛公
9、下列句子的句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是(3分):( )
例句:若屬皆且為所虜
A.會(huì)于西河外澠池 B.君安與項(xiàng)伯有故
C.求人可使報(bào)秦者 D.秦城恐不可得,徒見欺
(二)課外文言文
閱讀下面的文言文,完成10?13題
(秦)王問于將軍李信曰:“吾欲取荊①,于將軍度用幾何人而足?”李信曰:“不過用二十萬!蓖跻詥柾豸,王翦曰:“非六十萬人不可。”王曰:“王將軍老矣,何怯也!”遂命名李信、蒙恬將二十萬人伐楚;王翦因謝病歸頻陽。
李信攻平輿,蒙恬攻寢,大破楚軍。信又攻鄢、郢,破之。于是引兵而西,與蒙恬會(huì)城父,楚人因隨之,三日三夜不頓舍②,大敗李信,入兩壁,殺七都尉;李信奔還。
王聞之,大怒,自至頻陽謝王翦,曰:“寡人不用將軍謀,李信果辱秦軍。將軍雖病,獨(dú)忍棄寡人乎!”王翦謝病不能將,王曰:“已矣,勿復(fù)言!”王翦曰:“必不得已用臣,非六十萬人不可!”王曰:“為聽將軍計(jì)耳。”于是王翦將六十萬人伐楚。
王送至灞上,王翦請(qǐng)美田宅甚眾。王曰:“將軍行矣,何憂貧乎?”王翦曰:“為大王將,有功,終不得封侯,故及大王之向臣,以請(qǐng)?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)耳!蓖醮笮。王翦既行,至關(guān),使使還請(qǐng)善田者五輩。或曰:“將軍之乞貸亦已甚矣!”王翦曰:“不然,王?中③而不信人,今空國中之甲士而專委于我,我不多請(qǐng)?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅(jiān),顧令王坐而疑我矣!
王翦取陳以南至平輿。楚人聞王翦益軍而來,乃悉國中兵以御之,王翦堅(jiān)壁不與戰(zhàn)。楚人數(shù)挑戰(zhàn),終不出。王翦日休士洗沐,而善飲食,撫循之;親與士卒同食。久之王翦使人問:“軍中戲乎?”對(duì)曰:“方投石、超距④! 王翦曰:“可用矣!”楚既不得戰(zhàn),乃引而東。王翦追之,令壯士擊,大破楚師,至蘄南,殺其將軍項(xiàng)燕,楚師遂敗走。王翦因乘勝略定城邑。
(選自《資治通鑒》)
【注】①荊:即楚國,因有荊山,故又稱荊。②頓舍:停駐,休息。③?(cū)中:粗心。④超距:跳遠(yuǎn)。
10.下列句中加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分):( )
A.將軍之乞貨亦已甚矣。 乞貨:請(qǐng)求封賞
B.今空國中之甲士而專委于我。 委:托付
C.王聞之,大怒,自至頻陽謝王翦。 謝:感謝
D.王翦因乘勝略定城邑。 略:攻占,奪取
11.下列各組句子中,直接表明王翦有為將才干的一組是(3分):( )
①王翦謝病不能將 ②必不得已用臣,非六十萬人不可
③王翦既行,至關(guān),使使還請(qǐng)善田者五輩 ④王翦堅(jiān)壁不與戰(zhàn)
⑤王翦日休士洗沐,而善飲食,撫循之 ⑥楚既不得戰(zhàn),乃引而東
A.①③⑤ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.②④⑤
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述與評(píng)價(jià),不正確的一項(xiàng)是(3分):( )
A.李信認(rèn)為滅楚的兵力“不過用二十萬”,雖然其勇可嘉,但畢竟流露出了輕敵的情緒,因而在其后的伐楚之戰(zhàn)中,由開始的節(jié)節(jié)勝利最終導(dǎo)致了慘敗而歸。
B.王翦與李信相反,他實(shí)事求是,做事謹(jǐn)慎,老謀深算,運(yùn)用以逸待勞、敵疲我打、敵退我進(jìn)的策略,贏得了全線勝利。
C.李信和王翦在滅楚的不同看法及其所產(chǎn)生的不同結(jié)果,印證了《孫子兵法》中“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”這一科學(xué)的真理。
D.王翦雖然為秦國滅楚立下了大功,但是他借秦王重用他為將的機(jī)會(huì),多次請(qǐng)求得到良田大宅,這種做法,并不可取。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(11分)
(1)我不多請(qǐng)?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅(jiān),顧令王坐而疑我矣。(3分)
(2)楚人聞王翦益軍而來,乃悉國中兵以御之,王翦堅(jiān)壁不與戰(zhàn)。(3分)
(3)公之視廉將軍孰與秦王?(2分)
(4)所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。(3分)
三、詩歌鑒賞。(10分)
14、閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。
華清宮 吳融 過華清宮 李約
四郊飛雪暗云端,惟此宮中落便干。 君王游樂萬機(jī)輕,一曲霓裳四海兵。
綠樹碧檐相掩映,無人知道外邊寒。 玉輦升天人已盡,故宮惟有樹長生。
(1)唐代詩人杜牧在《過華清宮絕句》中也寫到了華清宮,即:長安回望繡成堆,山頂千門次第開。 ,無人知是荔枝來。(1分)
(2)兩首詩描寫了不同時(shí)期的華清宮,請(qǐng)指出它們主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法,并作簡要說明。(5分)
(3)兩首詩分別表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(4分)
四、名句名篇默寫(10分)
15、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)而五人生于編伍之間,蹈死不顧,亦曷故哉?
(2)大閹亦逡巡畏義 。
(3)安能屈豪杰之流,發(fā)其志士之悲哉?
(4)吾所以為此者。
(5)汩余若將不及兮。
(6)朝搴?之木蘭兮。
(7)恐美人之遲暮。
(8)不念居安思。
(9)臣所以去親戚而事君者。
五、文學(xué)類文本閱讀。(20分)
閱讀下面的作品,完成16?19題。
放生鳥
林清玄
泰國清邁“普哪大廟”前,有許多供游客放生的“放生鳥”。到廟里朝拜的游客,只要花很少的錢,就可以買一對(duì)放生鳥,打開鳥籠,兩只小鳥咻咻飛向空中,小鳥的飛翔讓人感到一種無比的快慰。
可是廟前的小鳥永遠(yuǎn)不會(huì)減少,原因是賣“放生鳥”的人,每天清晨都到樹林去捕那些小鳥;我常想,小鳥被放生,又被捕回籠子,籠子和天空的不斷來去,對(duì)小鳥而言是不是一種輪回呢?
這個(gè)景象,使我想起幾年前在鄉(xiāng)下看到的一幕。一位捕龜人,捕到許多海龜,放在廟前,供應(yīng)善心人士買海龜放生來“做功德”,善良的人總是覺得,他們將有靈氣的龜放進(jìn)大海,可以添壽。有一次,我看到那位賣龜人所擁有的兩只海龜,龜甲的底部已經(jīng)刻了許多放生者的名字;很顯然,它們不幸地落入賣龜者的網(wǎng)中,成為斂財(cái)?shù)墓ぞ摺?/P>
這兩件類似的事,時(shí)常使我想到“放生”,鼓勵(lì)別人放生的小販,為什么自己不肯做功德,一定要由別人來做?我們看到放生的場(chǎng)面是很美的,小鳥在空中自由的飛翔,海龜緩緩的在水里遨游,任何人都可以感受那種快樂,唯一不能感受到的恐怕是那些小販吧?小鳥、海龜不幸,竟成為頑者的生計(jì)。
不論小鳥,或是海龜?shù)姆派,都只是生的輪回,我卻記得有兩種生與死放生的輪回。
馬來西亞有一種舊俗,就是清明節(jié)的時(shí)候,在溪邊超度亡魂,要放蓮花,稱為“放生蓮”。人人都相信,溪中的亡魂只要攀住一朵蓮花,就可以往西方投胎為人。
中國各地,都有放河燈的習(xí)俗,在七月鬼節(jié),家家都糊好一個(gè)河燈,趁著夜黑“放生”到河里去,傳說那些彷徨的河魂,借著燈的照引,能得路重生。
女作家蕭紅在《呼蘭河傳》里,有一段描述放河燈的景況,我覺得是文學(xué)作品里描寫放河燈最典麗的一段:這燈一下來的時(shí)候,金急急的,亮通通的,又加上有千萬人的觀眾,這舉動(dòng)實(shí)在是不小的。河燈之多,有數(shù)不過來的數(shù)目,大概是幾千百只。兩岸上的孩子們,拍手叫絕,跳腳歡迎。大人則看出了神,一聲不響,陶醉在燈光河色之中。燈光照得河水幽幽的發(fā)亮。水上跳躍著天空的月亮。
河燈從幾里路長的上流,流了很久才流過來。有的流到半路就死了,有的被沖到了岸邊,有些孩子拿著竿子去抓它,有些漁船也順手取了一兩只。到后來河燈越來越稀疏了。
可是這河燈,從上流的遠(yuǎn)處流來,人們是滿心歡喜的,唯獨(dú)到了最后,那河燈流到了極遠(yuǎn)的下流,人們內(nèi)心里無由的來了空虛:“那河燈,到底是要漂到哪里去呢?”
被放生的小鳥、海龜、蓮花、河燈,到底最后去了什么地方?這恐怕是千古的大疑問。許多古老的習(xí)俗,都一再顯示著人們對(duì)未知世界的好奇,對(duì)著天空和大海的遼闊,對(duì)著溪河的綿長,對(duì)著一切物的有靈,人是顯得多么渺小!
可是我們總是希望借著放生的小鳥和海龜,來和天空與海有所聯(lián)系;借著漂在河上的蓮花與燈,能和未知的世界有所溝通。
我小時(shí)候喜歡折紙船,把它放到河里,雖然不知它流往的所在,但心情上卻寄望著,它能漂向一個(gè)開朗快樂的地方,童年的小紙船沒有什么特別的意義,有時(shí)候,卻代表一種遠(yuǎn)方的、寬大的、自由的希望。
正如我希望那些被放生的小鳥,能飛入林間,輕快的跳躍;希望那些被放生的海龜,能回到大海的故鄉(xiāng),自在的悠游?上н@希望是渺小的,因?yàn)槔锩嬗腥说墓,有功利的地方就不能有真正的自由?/P>
我也希望,那些漂流在河溪里的亡魂,真能攀住蓮花,托著河燈,去找到西方的光明之路,那條路也許是遠(yuǎn)的,由于人在河里放下無私的愛,就有可能到達(dá)。
16、文章開頭寫“放生鳥”有什么作用?(4分)
答:
17、概括作者對(duì)以下幾種“放”的行為的評(píng)價(jià)。(6分)
放生鳥、放生龜:__________________________________________________________
放生蓮、放河燈:__ _________________________________ _
放小紙船:________ _________________________ __
18、分析文中畫線部分的描寫在藝術(shù)表現(xiàn)上的特色。(4分)
答:
19、請(qǐng)?zhí)骄孔髡咴诿鑼懛派B和龜、放生蓮、放河燈等事件中所流露出的情感態(tài)度。(6分)
答:
六、作文。(60分)
20、請(qǐng)以“我的花兒為你開”為題寫一篇不少于800字的文章。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/gaoyi/1293072.html
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