黃岡市十校2019-2019學(xué)年第一學(xué)期期中聯(lián)考九年級生物試卷
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一. 選擇題(每小題2分共12分)
1.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與人的口腔上皮細胞都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤線粒體 ⑥葉綠體
A.②③④⑤ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.②③④⑤⑥
2.下列關(guān)于組織的產(chǎn)生、分布和功能的敘述中,正確的是
A.動植物體內(nèi)運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的都是輸導(dǎo)組織
B.分布于動植物體表的組織都有保護作用,屬于保護組織
C.人體內(nèi)自身能夠產(chǎn)生運動的器官,如胃、腸等一定含肌肉組織
D.動植物體都有四種組織,它們都是通過受精卵分裂分化來的
3.在消化道中,脂肪和蛋白質(zhì)被消化的起始是 ( )
A、口腔和小腸 B、口腔和胃 C、食道和胃 D、小腸和口腔
4.在試管內(nèi)加入2ml的食用油,再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振蕩后,置于37℃的溫水中5min,發(fā)現(xiàn)植物油消失了。則“X消化液”成分最可能是:
A.唾液、胃液、腸液 B.胃液、膽汁 C.胰液、腸液、膽汁 D.胃液、胰液
5. 下列各項中,不屬于青春期發(fā)育特點的是( )
A.身高突增 B. 腦的重量迅速增加 C. 性器官迅速發(fā)育 D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)功能增強
6.根據(jù)圖①一③分析,下列說法正確的是( )
A.圖①是人體平靜呼吸時,肺容量變化示意圖,圖中b→c 段表示吸氣過程,膈肌舒張
B.當(dāng)光照強度達到圖②中b 點時,植物開始進行光合作用
C.當(dāng)環(huán)境溫度降低時,圖②中的a點下移
D.圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中,有機物的變化
二、簡答題(每空1分,共23分)
7.(7分)我市某地每年4月千畝桃花競相吐艷,美不勝收。下圖為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答([ ]內(nèi)填代號,橫線上填名稱,如[1]胚珠):
(1)桃花花瓣有多種顏色。使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細胞的________中。
(2)桃樹開花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過程是_______及生長發(fā)育。
(3)桃子營養(yǎng)豐富,美味可口。圖二中①和②構(gòu)成果實,①主要是由圖一中[ ]_______發(fā)育來的。
(4)水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過圖三中[ ]_______向上運輸。呼吸作用為桃樹的生命活動提供能量,請寫出呼吸作用表達式: 。
(5)一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,在一株桃樹上結(jié)出的果實特別大且甜。他想在現(xiàn)有的一些桃樹上結(jié)出特別大且甜的果實,應(yīng)采用的方法是______________。在傳粉受精過程中至少有 ;ǚ蹍⑴c。
8.(6分)從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于被稱為______的細胞,出生前我舒適地生活在媽媽的______里,每時每刻都能通過臍帶和______從媽媽那里獲得營養(yǎng)。
(2)隨著 “哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的______是我與外界進行氣體交換的場所。
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的______是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大。
(4)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時光。
9.(5分) 每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。無機鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。
上圖顯示,不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請回答下列問題:
(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和 的攝入量較正常人偏多。
(2)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患 病,因為鐵是紅細胞中 的重要成分。
(3)在食物中的各種營養(yǎng)成分里,成為人體能量主要來源的是____________。
(4)下列飲食習(xí)慣合理的是( )
A.經(jīng)常吃“洋快餐” B.睡覺前多吃一些食物,早餐可以不進食
C.用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水 D.不挑食、不偏食,按時進餐
10.(5分)某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設(shè)計的實驗方案如下表:請完成下列問題:
(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗,其實驗變量是:_______。
(2)要探究牙齒的咀嚼,舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3 號試管進行實驗,那么A 處的處理方法是:_____;觀察到3 號試管的實驗現(xiàn)象是_____(變藍、不變藍)。
(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是:___________。
(4)如果1 號試管的實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是
________________________________(寫出一種即可)。
參考答案
1-6: A C A C B C
7、 (1)液泡(或細胞液)(2)傳粉和受精(3)[3]子房壁(4)[2]導(dǎo)管 有機物+氧→水+二氧化碳+能量(5)嫁接
8.(1)受精卵 子宮 胎盤 (2)肺。3)蛋白質(zhì) 。4)睪丸
9.(1)肉類。2)貧血 血紅蛋白質(zhì)。3)糧谷類(4)D
10.(1)唾液的有無(唾液;有無唾液) (2)不攪拌 變藍
(3)溫度對唾液消化淀粉(饅頭)有影響嗎?(溫度是否影響唾液消化淀粉?)
(4)饅頭碎屑與唾液未充分混合(攪拌不充分;試管保溫時間不夠;唾液中唾液淀粉酶量不夠;其它合理答案酌情給分)
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