【導(dǎo)語】語文能力是學習其他學科和科學的基礎(chǔ)，逍遙右腦準備了高一語文寒假作業(yè)試題參考答案，希望你喜歡。

1. B(A.“卜”讀bǔ;C.“載”讀zài;D.“咽”讀yè，“殫”讀dān)

2. D(揭露：揭發(fā)隱蔽的事，使之暴露。應(yīng)改為“揭發(fā)”。揭發(fā) ：將壞人壞事揭露出來。)

3. C(A.“給予了很高的評價”暗換了主語;B. 贅余，“假的仿品”去掉“假的”;D. 多重否定不當，去掉“不再”。)

4. C

5. C(下：攻下)

6. D(D.結(jié)構(gòu)助詞;A.表停頓/表疑問;B.介詞，從/介詞，比;C.表修飾/表目的)

7. A(A項是判斷句，其它均為賓語前置句)

8. B(景、情、理交融)

9. ⑴ 使深谷的蛟龍感動得起舞，使孤舟上的寡婦傷心哭泣。(“舞”1分，“泣” 1分，句意1分。)

⑵ 何況我和你在江邊捕魚砍柴， 把魚蝦、麋鹿當做好友。(“于江渚之上”介賓結(jié)構(gòu) 后置句1分，“漁樵”名詞作動詞1分，“侶、友”意動用法1分，句意1分。)

10. ⑴ 他的“憂愁不能寐”是由“皎皎明月”引起的，更深人靜，那千里與共的明月，最易勾引起羈旅人的思緒�！翱托小奔扔小皹贰保瑓s又說“不如早旋歸”，是因為他鄉(xiāng)作客，無樂可言，這兩句詩真實刻劃出主人公想歸而不得歸的無可奈何的心情。(具體詩句1分，分析1分，情感1分。)

⑵ “看月、失眠、攬衣、起床、徘徊”這一連串的動作，(1分)說明他醒著的時間長，實在無法入睡;同時說明他心中憂愁很深。(1分)“出戶彷徨”，伸頸遠望，回房落淚，(1分)這些動作寫出了他夜不能寐的情狀;流露出憂愁、孤獨的情緒，表達了思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。(1分)

11. ⑴ 俯察品類之盛，所以游目騁懷。⑵ 復(fù)道行空，不霽何虹?⑶ 枉用相存。契闊談宴。⑷ 三歲食貧。漸車帷裳。⑸ 是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共食。

12. 由對“黃黃”的昵稱引出“我”對母親及蒲公英的回憶，為抒寫“我”的感悟作鋪墊;又與結(jié)尾相呼應(yīng)，抒發(fā)感情，表現(xiàn)主題。

13. 蒲公英不擇環(huán)境，隨遇而安;蒲公英承載著幸福美好的回憶;蒲公英充滿溫馨，飽含親情。

14. 以“蒲公英”為標題，在內(nèi)容上，暗示文章的主題，通過對蒲公英的刻畫與描繪，深情地回憶了“我”的童年趣事，真切地表達了對母親的思念之情;(2分)在表達上，“我與母親”過于平淡、直白，而“蒲公英”則借物抒情，寓情于物，同時承載著作者對生活的感悟和思考。(2分)

15. BC(B“凸顯‘天下 沒有不散的宴席的道理’”錯，應(yīng)是描繪出蒲公英開放的繁密與熱烈;C“不僅回憶了往昔生活的苦澀，也襯托出今日生活的甘甜”文中無依據(jù)。)

16.“倒按揭”是指銀行、保險公司等金融機構(gòu)接受房屋產(chǎn)權(quán)擁有者抵押自有產(chǎn)權(quán)的房子并在綜合評估一些因素后每月給房主一筆固定的錢來使其養(yǎng)老的一種方式。

17. 示例：當青春的旋律又一次在金秋響起，當拼搏的精神再一次被激情點亮，我們迎來了本校第十二屆校運會!運動是學生除了學習之外的主要活動之一，也是一個學生精神風貌的體現(xiàn)，我們將以永不言敗的精神與意志發(fā)揚光大，讓師生在運動會上放飛夢想，揮灑激情!

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