景德鎮(zhèn)市2019-2019學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)卷高 一 生物(理科)
命題人:劉人山 審校:嚴(yán)劍
第Ⅰ卷(選擇題 共50分)
一、選擇題(本大題包括25小題,每題僅有一個(gè)選項(xiàng),每小題2分,共50分)
1.下圖表示研究NaHC03溶液濃度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A、將整個(gè)裝置放在光下,毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴向左移動(dòng)
B、將整個(gè)裝置置于暗室,一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動(dòng),可以證明光是光合作用的必要條件
C、當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí),在B內(nèi)加人少量蛔蟲(chóng),對(duì)紅色液滴移動(dòng)不產(chǎn)生明顯影響
D、為使對(duì)照更具說(shuō)服力,燒杯A中也應(yīng)放置等量相同的伊爾藻
2.下列實(shí)驗(yàn)中不需要細(xì)胞一直保持活性的是
A.觀察DNA與RNA分布實(shí)驗(yàn) B.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)
C.傘藻相互嫁接實(shí)驗(yàn)
D.用健那綠染液觀察生活狀態(tài)線粒體的形態(tài)和分布實(shí)驗(yàn)
3.細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成,下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A.核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B.染色質(zhì)由 DNA 和蛋白質(zhì)組成
C.核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
4.下列情形與右圖中坐標(biāo)曲線走勢(shì)相符的是
A.酶的催化反應(yīng)速率隨溫度的變化
B.人體肌細(xì)胞中ATP生成量隨氧分壓的變化
C.光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化
D.恒定容積的液體培養(yǎng)基中細(xì)菌數(shù)目的變化
5.有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)
①光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行 ②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行 ③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物、苊复呋饔玫淖钸m溫度一定是37℃、菁(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是DNA、蕻a(chǎn)生CO2一定不是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程;⑦有H2O生成一定不是無(wú)氧呼吸
A.4 B.3 C.5 D.2
6.如下圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物
膜面積的變化圖,在此變化過(guò)程中最可能合成
A.抗體
B.雄性激素
C.呼吸酶
D.DNA 合成酶
7.將500g黃豆生成豆芽后,稱重為2000g,在這個(gè)過(guò)程中,有機(jī)物的質(zhì)量變化是
A.總量增多 B.總量減少 C.沒(méi)增加也沒(méi)減 D.以上都不對(duì)
8.在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是
A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多
C.c條件下,無(wú)氧呼吸最弱
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體
9.下列有關(guān)酶的敘述正確的結(jié)論有
①產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能 ②部分從食物中獲得,部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化
③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸 ④酶是生物催化劑
⑤生長(zhǎng)激素與呼吸酶可來(lái)自于同一個(gè)細(xì)胞
A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.2個(gè)
10.同位素標(biāo)記法可應(yīng)用于光合作用、呼吸作用反應(yīng)機(jī)理的研究,在利用18O標(biāo)記法研究相關(guān)機(jī)理的過(guò)程中,不可能出現(xiàn)的是
A. C6H1218O6→C3H418O3→C18O2 B. C18O2→C3化合物→C5化合物
C. H218O→C3化合物→C6H1218O6 D. C18O6→C3化合物→C6H1218O6
11.在其它條件適宜的情況下,以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)在光照和黑暗條件進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示:
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.5 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是
A.每天光照與黑暗時(shí)間相等,在恒溫條件下,30℃與10℃條件下積累的有機(jī)物相等
B.每天光照與黑暗時(shí)間相等,在恒溫條件下,20℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多
C.晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適溫度為30℃
D.在連續(xù)光照的情況下,該植物在0℃條件下不能生長(zhǎng)
12.在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是
A、①和② B、②和③ C、③和④ D、①和④
13.某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
A.光吸收差異顯著,色素帶缺第2條 B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條
C.光吸收差異顯著,色素帶缺第3條 D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條
14.在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:氨基酸溶液;丙試
管;牛奶和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四個(gè)試管中加入雙縮
脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的是
A.甲、丁 B.甲、乙、丁 C.甲、乙、丙 D.甲、丙、丁
15.用顯微鏡觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞的時(shí)候,由于整個(gè)細(xì)胞是無(wú)色透明的,難于觀察細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),這時(shí)采用的措施是
A.縮小光圈,用強(qiáng)光線 B.開(kāi)大光圈,用弱光線
C.縮小光圈,用弱光線 D.開(kāi)大光圈,用強(qiáng)光線
16.將淀粉和瓊脂做成培養(yǎng)基,在上面選取5個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,并將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃恒溫箱中,保溫處理24h后,將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:
淀粉圓點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)處理方法 碘液處理后的顏色反應(yīng)
① 新鮮唾液與鹽酸混合 藍(lán)黑色
② 經(jīng)過(guò)煮沸的新鮮唾液 藍(lán)黑色
③ 接種面包霉 棕黃色
④ 只有新鮮的唾液 ?
⑤ 只有一定濃度的蔗糖酶溶液 ?
請(qǐng)指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng),以及③接種的面包霉的分泌物分別是
A.棕黃色、棕黃色、淀粉酶 B.藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶
C.棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶 D.棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶
17.科研人員在研究某種植物時(shí),從收獲的種子開(kāi)始作鮮重測(cè)量,
畫(huà)得如圖所示曲線。下列對(duì)曲線變化原因的分析中,不正確的是 ( )
A.oa段鮮重減少的原因主要是自由水的減少
B.a(chǎn)b段種子中的細(xì)胞基本處于休眠狀態(tài),物質(zhì)交換量較小
C.bc段鮮重增加的原因是有機(jī)物質(zhì)量增多,種子開(kāi)始萌發(fā)
D.c點(diǎn)以后增幅較大,既有水的增加,又有有機(jī)物的增加
18.將長(zhǎng)勢(shì)相同的三盆麥苗分別置于鐘罩內(nèi)如右圖,
甲、乙兩盆分別罩綠色、紅色、透明膜,
預(yù)計(jì)長(zhǎng)勢(shì)由強(qiáng)到弱的順序是 ( )
A.甲>乙>丙 B.乙>甲>丙
C.丙>乙>甲 D.丙>甲>乙
19. 關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,
正確的是
A.無(wú)氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源
B.無(wú)氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
C.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體
20.下列細(xì)胞器在其生命活動(dòng)過(guò)程中均可產(chǎn)生水的是( )
①核糖體 ②葉綠體 ③中心體 ④線粒體
A.①②④ B.④ C.②④ D.③④
21.在光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會(huì)降低。此時(shí),細(xì)胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是
A.增加、減少、減少 B.減少、增加、增加
C.減少、增加、減少 D.增加、減少、增加
22.將川芎植林的一葉片置于恒溫的密閉小室,調(diào)節(jié)小室CO2濃度,在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示),測(cè)定結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移
B.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)球低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
C.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
D.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)左侈,b點(diǎn)右移
23.如圖,若A、B、C、D、E五個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次為A<B>C、A>D>E、C>E,那么細(xì)胞間水分流動(dòng)的方向是( )
24.下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是
A.能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5
B.各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過(guò)程是3
C.1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D.2過(guò)程需多種酶參與,且需ATP供能
25.實(shí)驗(yàn)表明,K+不能通過(guò)磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量纈氨霉素(含12個(gè)氨基酸的多肽)時(shí),K+則可以通過(guò)膜從高濃度處移向低濃度處。這種物質(zhì)通過(guò)膜的方式是( )
A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.胞吞作用
請(qǐng)將選擇題答案填入答題卡
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
第Ⅱ卷(非選擇題共50分)
二、非選擇題 (每空2分)
26. (10分)如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在外界氧濃度為10% 以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是____________________。
(2)由圖中曲線說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系________________________。
(3)實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn),對(duì)于B、C點(diǎn),以下敘述正確的有_________________。
A.C點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸,又進(jìn)行有氧呼吸
B.C點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制
C.B點(diǎn)時(shí),無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱
D.B點(diǎn)時(shí),植物呼吸作用最弱
(4)種子保存時(shí)選擇氧氣濃度為 ,其原因是
。
27.(20分)某學(xué)校生物興趣小組用伊樂(lè)藻開(kāi)展生物學(xué)課題研究:
I.進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn):他們將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽(yáng)燈作為光源,移動(dòng)太陽(yáng)燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線表示(伊樂(lè)藻光合速率用單位時(shí)間 釋放量表示):
圖3
II.進(jìn)行呼吸作用的實(shí)驗(yàn):如圖3是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置:
(1)B點(diǎn)的含義是 。
(2)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3,D、E、F點(diǎn)主要的限制因素及BC段的限制因素主要分別是 和 。
(3)該小組分離出伊樂(lè)藻中的葉綠體(見(jiàn)圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 ,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括 。
(4)如該小組繼續(xù)以該綠色植物葉片為材料做葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),分離出四條色素帶從下到上依次是 。
(5)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向 (左/右)移動(dòng)。
(6)為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 、 .
(7)在一定的CO2濃度和適宜溫度下,把某植物葉片置于5千勒克斯(光合作用速度88mgCO2/100cm2葉•h-1)光照下12h,其余時(shí)間置于黑暗中(呼吸作用速度6.6mgCO2/100cm2葉•h-1),則一天內(nèi)該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量為_(kāi)____________mg。
28.(10分)回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。
(1)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有_____(填序號(hào))。
①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng)②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離
(2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如下圖所示。
①圖中A、B處的顏色分別是 。
②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是 。
③如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對(duì)顯微鏡的操作方法是
____________,如果A處呈綠色,可能的原因是
_________________________。
第28題圖 第29題圖
29、(10分)在適宜溫度下,采用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼,研究營(yíng)養(yǎng)液中氧含量變化對(duì)K‘吸收速率的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,分析并回答下列問(wèn)題。
(1)黃瓜幼苗根系細(xì)胞吸收K+的方式是 ,
圖中ab段為此提供的依據(jù)是 ,表明該過(guò)程需要 。曲線bc段限制K+吸收速率的內(nèi)在因素是 。
(2)植物的生長(zhǎng)都有一個(gè)最適溫度。在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下,研究在10℃~40℃范圍內(nèi)的溫度變化對(duì)黃瓜幼苗K+吸收速率的影響,預(yù)期K+吸收速率變化的趨勢(shì)是
___________________________________________________________。
景德鎮(zhèn)市2019-2019學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)卷
高 一 生物(理科)參考答案
一、選擇題(每題2分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B A D B B A B D A C B A B
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D C C C C B A B D C C B
二、非選擇題(每題2分)
26、(1)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸
(2)無(wú)氧呼吸強(qiáng)度隨CO2 濃度的升高而逐漸減弱
(3)BD
(4)氧氣濃度為5 % 原因是此時(shí)二氧化碳的生成量最少,說(shuō)明有機(jī)物的消耗最少
27、(1)當(dāng)光強(qiáng)為一定值時(shí),植物光合作用速率等于呼吸作用速率
(2)溫度 光照強(qiáng)度
(3)光能→活躍的化學(xué)能 ATP、[H](或NADPH)
(4)葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素
(5)左
(6)與實(shí)驗(yàn)組等量消毒的無(wú)活力(如加熱后冷卻)的伊樂(lè)藻 與實(shí)驗(yàn)組等量的20%NaOH
(7)306
28、(1)①③
(2)①A處為無(wú)色B處為綠色。 ②A為紅色,B為綠色
③需要改變光圈大小 、調(diào)節(jié)反光鏡(電光源亮度)
高溫下使細(xì)胞死亡,細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性,葉綠素等色素進(jìn)入A處。
29、(1)主動(dòng)運(yùn)輸 K+的吸收速率隨氧含量的增加而增加 能量
根部細(xì)胞膜上運(yùn)輸K+的載體數(shù)量
(2)10℃到最適溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高而升高;超過(guò)最適溫度,隨溫度的升高而降低
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/gaoyi/1185609.html
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