?高一生物上學(xué)期寒假檢測(cè)試題(帶答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。生物網(wǎng)為大家推薦了高一生物上學(xué)期寒假檢測(cè)試題,請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀,希望你喜歡。

高一生物上學(xué)期寒假檢測(cè)試題(帶答案)

本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,第Ⅰ卷1至5頁(yè),第Ⅱ卷6至8頁(yè)。全卷共100分?荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。

3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔,不要折疊、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

第Ⅰ卷(選擇題 共50分)

一、選擇題。(本大題包括35個(gè)小題。120題每題1分,2135題每題2分,共計(jì)50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。)

1.如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物,下列有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是

A.圖中各細(xì)胞均具有核糖體

B.具有核膜和染色體的生物有①②③

C.①和④是一類生物,②③⑤是一類生物

D.各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

2.在右圖中,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,則從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

3.長(zhǎng)白山上所有的生物應(yīng)為哪個(gè)層次

A.個(gè)體層次B.生態(tài)系統(tǒng)層次C.種群層次D.群落層次

4.細(xì)胞學(xué)說的建立過程(順序)為

①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn) ②從人體的解剖和觀察入手

③理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合 ④細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)

A.②①③④B.①②③④C.④①②③D.③②①④

5.下列說法中與蛋白質(zhì)分子多樣性無關(guān)的是

A.氨基酸的種類和數(shù)目B.氨基酸的排列順序

C.肽鍵的結(jié)構(gòu)D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

6.關(guān)于①~⑦的結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述,不正確的是

①葉綠素 ②染色體 ③細(xì)胞核 ④核膜 ⑤核糖體 ⑥細(xì)胞壁 ⑦擬核

A.菠蘿和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥

B.①~⑥在綠藻體內(nèi)存在

C.除②③④外,其他都在顫藻體內(nèi)存在

D.大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是⑤⑥⑦

7.下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中,正確的是

A.因?yàn)樘μ\類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察

B.在低倍鏡下找到了葉肉細(xì)胞,即可換高倍物鏡

C.換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D.為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可使用大光圈或凹面反光鏡

8.如尋找其他星球上可能存在的生命體系,應(yīng)把研究的重點(diǎn)放在含有下面哪種元素的分子上

A.碳B.鐵C.鉀D.氧

9.下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是

A.只有脂肪的檢測(cè)需要使用酒精溶液

B.只有還原糖的檢測(cè)需要水浴加熱到50 ℃~65 ℃

C.檢測(cè)還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑的使用方法相同

D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色結(jié)果均不相同

10.下列關(guān)于氧氣分子進(jìn)出紅細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A.跨膜運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散

B.氧分子運(yùn)輸?shù)姆较蛉Q于紅細(xì)胞內(nèi)外濃度的大小

C.氧分子運(yùn)輸?shù)乃俾嗜Q于紅細(xì)胞內(nèi)外濃度差的大小

D.氧分子運(yùn)輸?shù)目偭咳Q于紅細(xì)胞內(nèi)能量的多少

11.在探究溫度對(duì)過氧化氫分解速率的影響實(shí)驗(yàn)中,自變量是

A.溫度 B.過氧化氫的濃度

C.過氧化氫分解速率 D.過氧化氫的體積

12.一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),說明酶具有

A.多樣性B.高效性C.專一性D.穩(wěn)定性

14.酶的化學(xué)本質(zhì)是

A.氨基酸 B.脂質(zhì) C.蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)或RNA

15.ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如下:式中X代表

A.H2O B.【H】

C.P D.Pi

16.18個(gè)ATP分子所具有的高能磷酸鍵數(shù)量,以及它們?nèi)克獬葾DP過程中斷裂的高能磷酸鍵數(shù)量分別為

A.18和18B.18和36 C.36和18D.36和36

17.高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有

A.呼吸作用、滲透作用 B.呼吸作用、主動(dòng)運(yùn)輸

C.光合作用、呼吸作用 D.光合作用、蒸騰作用

18.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)產(chǎn)物時(shí)選用試劑錯(cuò)誤的是

A.CO2澄清的石灰水 B.酒精酸性重鉻酸鉀溶液

C.CO2溴麝香草酚藍(lán)水溶液 D.CO210%的NaOH溶液

19.在有氧呼吸的過程中,氧氣參與反應(yīng)的階段是

A.第一階段 B.第二階段

C.第三階段 D.第一階段和第二階段

20.將酵母菌研磨破碎,離心后,把得到的上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)量)、沉淀物(含細(xì)胞器)和未離心的混合物,分別加入甲、乙、丙三支試管中,向試管內(nèi)滴加等量的丙酮酸,并用食用油覆蓋液面后,其終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳的試管是

A.甲B.甲和丙 C.乙D.乙和丙

21.蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為

A.低溫、干燥、低氧 B.低溫、濕度適中、低氧【高中生寒假專題】

C.高溫、干燥、高氧 D.高溫、濕度適中、高氧

22.某蛋白質(zhì)由三條多肽組成(如圖),共含有48個(gè)氨基酸,那么該蛋白質(zhì)形成過程中共計(jì)脫去水分子的個(gè)數(shù)是

A.44 B.45

C.46 D.47

23.下表為某學(xué)生在探究影響酶活性因素的一組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表分析,如要探究pH對(duì)酶活性的影響,可以選擇表中的試管是

試管內(nèi)容物條件

11mL 10%雞蛋清溶液+1mL清水35℃~38℃水浴

21mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶35℃~38℃水浴;pH5

31mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶35℃~38℃水浴;pH9

41mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶4℃水浴;pH9

55mm5mm毛邊紙+1mL胰蛋白酶35℃~38℃水浴;pH9

65mm5mm毛邊紙+1mL纖維素酶液35℃~38℃水浴;pH5

A.1和2B.2和3C.3和4D.5和6

24.下列幾種染液與鑒定物質(zhì)或結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

A.甲基綠DNAB.吡羅紅RNA

C.蘇丹Ⅲ脂肪D.健那綠葉綠體

25.六月的西湖艷陽(yáng)高照,輕風(fēng)吹拂,一碧萬頃,紅花綠葉是何等美麗。當(dāng)我們一邊欣賞美景時(shí),一邊很可能要思考這樣一個(gè)問題,使荷葉呈綠色、荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在哪里

A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.葉綠體和線粒體

C.葉綠體和液泡D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

26.下列幾位科學(xué)家的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)中,所用技術(shù)方法不同于其他三位的是

A.恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水

C.卡爾文探究碳元素在光合作用中轉(zhuǎn)移途徑

D.科學(xué)家探究分泌蛋白的合成和分泌途徑

27.如圖所示為人體內(nèi)不同化學(xué)元素組成化合物的示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A.若①為某大分子的單體,則其最可能是核苷酸

B.若②在人體內(nèi)具有保溫作用,則②還含有N、P元素

C.若③為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有4種

D.若④為肝糖原,則當(dāng)動(dòng)物血糖較低時(shí)其會(huì)水解成葡萄糖

28.如圖所示為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。下列相關(guān)敘述中,正確的是

A.甲能完成光能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化

B.乙和丙是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

C.細(xì)胞內(nèi)某些蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是丁

D.心肌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)甲比腹肌細(xì)胞多

29.如圖所示是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該圖為光學(xué)顯微鏡觀察的結(jié)果

B.圖中結(jié)構(gòu)2表示兩個(gè)中心體

C.結(jié)構(gòu)1和3中都可以產(chǎn)生水

D.DNA僅分布于結(jié)構(gòu)5中

30.右圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況,能代表葉肉細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中AP段(不包括A、P兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)是

31.圖甲中①和②為相同物質(zhì)、不同濃度的兩種溶液,③為半透膜,若圖乙為實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)液面狀態(tài)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖甲中①處溶液的濃度小于②處溶液的濃度

B.圖乙中水分子通過③進(jìn)出漏斗的速率相等

C.圖乙中①處溶液的濃度等于②處溶液的濃度

D.若向圖乙中燒杯加入清水,漏斗中液面還要上升

32.現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目分別為

A.798、2和2 B.798、12和10

C.799、1和1 D.799、11和9

33.下圖表示海藻細(xì)胞正常生活過程中細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的幾種跨膜運(yùn)輸方式,其中代表海藻細(xì)胞從周圍海水中吸收碘的方式是

A.aB.b

C.cD.d

34.線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但形成ATP的能量來源不同

B.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素

C.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體,并不是所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體

D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,內(nèi)膜和外膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)大致相同

35.把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子提取出來,在空氣水界面上將它們鋪成單分子層(假定單分子間距離適當(dāng)且相等),推測(cè)在下列生物中,水面上磷脂單分子層面積與細(xì)胞表面積之比最小的是

A.酵母菌細(xì)胞B.豬的紅細(xì)胞C.人的胰腺細(xì)胞D.植物的葉肉細(xì)胞

第Ⅱ卷 (非選擇題 共50分)

二、識(shí)圖與填空題。(本大題共3個(gè)小題,共22分。)

36.(6分)以下是生物體內(nèi)三種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)D是 ,人的肝細(xì)胞中物質(zhì)D是 。

(2)相同質(zhì)量的D和脂肪徹底氧化分解,耗氧量較多的是 。

(3)C的化學(xué)名稱是 。由C物質(zhì)形成F的場(chǎng)所是 。

(4)F在細(xì)胞中廣泛存在,功能復(fù)雜多樣,是細(xì)胞中含量最多的 。

37.(10分)下圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖,A~K為結(jié)構(gòu)名稱,①、②代表分泌蛋白分泌時(shí)的轉(zhuǎn)移途徑;卮鹣铝袉栴}:

(1)填寫下列幾個(gè)結(jié)構(gòu)名稱:

A:E:I:K: 。

(2)圖中未表示出來的兩種具膜細(xì)胞器是 、 。

(3)完成過程①和②的膜結(jié)構(gòu)是 ,這個(gè)過程依賴于生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

(4)B主要是由 和 組成。

38.(6分)下圖甲是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖所示為葡萄糖通過紅細(xì)胞膜的速率隨著膜外側(cè)葡萄糖濃度增高面變化的曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中②是指 ;構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的結(jié)構(gòu)是 (填寫標(biāo)號(hào))。

(2)構(gòu)成細(xì)胞膜的③分子與相鄰分子間每分鐘換位可達(dá)100萬次,這表明細(xì)胞膜具有

的特點(diǎn)。

(3)乙圖表明葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾逝c葡萄糖濃度的關(guān)系為當(dāng)葡萄糖的深度達(dá)到C時(shí),無論膜外側(cè)葡萄怎樣增高,葡萄糖分子通過膜的速率將維持穩(wěn)定,其原因是協(xié)助葡萄糖通過膜的 都已被利用。

(4)甲圖中與細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是 (填寫標(biāo)號(hào))。

三、探究與實(shí)驗(yàn)題。(本大題有2個(gè)小題,共28分。)

39.(16分)下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示的生理過程為 ,具體部位是 ,其中生成的ATP所含化學(xué)能來自 ,寫出生成ATP的反應(yīng)式:_______________;這些ATP和【H】將用于__________的還原。

(2)圖中B表示的生理過程為 ,此過程發(fā)生的場(chǎng)所是在____________。如果停止光照,C5化合物的含量將會(huì) 。

(3)圖中C表示的生理過程為__________,其中生成的ATP所水解釋放的能量直接用于植物的各項(xiàng) ,這個(gè)過程中,第一階段是在 中進(jìn)行,產(chǎn)生的CO2是在第 階段形成的,產(chǎn)生的水是在第 階段形成的,此過程的總反應(yīng)式可以寫成: 。

精品小編為大家提供的高一生物上學(xué)期寒假檢測(cè)試題,大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/gaoyi/1012415.html

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