【摘要】高一高二的同學(xué)忙著準備期中考試的時候，高三的同學(xué)們正在進行緊張的高考前地理論復(fù)習(xí)，下面是準備的“高三語文一輪復(fù)習(xí)：如何打好地基”歡迎大家點擊參考!

在第一輪復(fù)習(xí)中，首要的要把高中教材再仔細地復(fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)時，重點注意字詞、成語的積累，以及一些基本閱讀方法和技巧的積累。另外，對于文言文更要認真對待，重點掌握課本上學(xué)過的重要的文言實詞、虛詞、一詞多義、通假、詞類活用等，力求了然于胸。

其次，明確基礎(chǔ)知識的積累要“細水長流”。每天都要抽出時間進行復(fù)習(xí)，不可一暴十寒。方法可以靈活，如：每天背誦十句名句或十個成語，或者每天抽出半小時進行語文基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。還應(yīng)該注意對以前練習(xí)題中自己做錯的題目的復(fù)習(xí)，因為這些錯題其實就是考生在語文學(xué)習(xí)上主要問題的所在，如果只做新題而忽視了這些問題，只能是不斷地犯同樣的錯誤，既浪費了時間，又于事無補。

最后，掌握知識還要能靈活運用。如大綱規(guī)定的6種類型病句，用找句子主干的方法可以找出搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺贅余三種錯誤，而語序、表意、邏輯錯誤，又多是因為修飾不當所造成的。掌握了這個規(guī)律，在做病句題時，如能堅持從劃成分入手，看結(jié)構(gòu)、排修飾，解題時就可以少走許多彎路。

除了要積累大量的基礎(chǔ)知識外，還要著眼高考的大局，注重培養(yǎng)提高主動抓規(guī)律和閱讀兩種能力。有質(zhì)量的學(xué)習(xí)，不是所有的細枝末節(jié)都存入自己的知識儲存，要學(xué)會在訓(xùn)練中尋找規(guī)律，學(xué)會由點到面的學(xué)習(xí)。

這就要求在復(fù)習(xí)過程中，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是要“五里一徘徊”，不斷地回頭總結(jié)歸納已經(jīng)做過的練習(xí)題，通過同種題型的對比領(lǐng)悟其中的規(guī)律。特別是自己做錯的題目，更要加以重視。

閱讀能力的提高也需要很強的自我意識。在備考復(fù)習(xí)中，養(yǎng)成概括的習(xí)慣，首先不是去注意具體的題目而是理出層次結(jié)構(gòu)，自覺去歸納文章的寫作方法、主旨。這就是對自己負責任的復(fù)習(xí)，也才是有效的復(fù)習(xí)。

總結(jié)：上面的“高三語文一輪復(fù)習(xí)：如何打好地基”供大家參考，希望網(wǎng)的高考第一輪備考可以給高三的同學(xué)們提供最優(yōu)秀最有效的復(fù)習(xí)策略，感謝您參考！

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