北京市海淀區(qū)2019屆高三下學(xué)期期末練習(xí)（二模）理科綜合能力測試

生 物
1.下列生命活動中，一般不發(fā)生細(xì)胞分化的是
A.被激活的B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B.骨髓中的造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板
C.篩選得到的雜交瘤細(xì)胞克隆培養(yǎng)獲得大量抗體
D.用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗
2.下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是
A.大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素增加→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定
B.炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定
C.饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定
D.劇烈運(yùn)動→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→pH相對穩(wěn)定
3.突變基因雜合細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時，出現(xiàn)了如圖所示的染色體片段交換，這種染色體片段交換的細(xì)胞繼續(xù)完成有絲分裂后，可能產(chǎn)生的子細(xì)胞是

①正�；�因純合細(xì)胞 ②突變基因雜合細(xì)胞 ③突變基因純合細(xì)胞
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
4. SPL蛋白是植物中廣泛存在的一類調(diào)控基因轉(zhuǎn)錄的分子。不同植物的SPL蛋白結(jié)構(gòu)不同，但均有一個大約由80個氨基酸構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相同的功能區(qū)，可識別并結(jié)合到某些基因的特定區(qū)域。SPL基因最初是從植物花序cDNA（由mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成）文庫中得到的。下列相關(guān)敘述正確的是
A.SPL是80個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)
B. SPL基因能在花序細(xì)胞中表達(dá)
C.SPL可催化特定基因的翻譯過程
D. SPL在不同綠色植物中功能差異較大
5.下列有關(guān)生物技術(shù)與實踐的敘述，不正確的是
A.用雙縮脲試劑檢測某組織樣液中是否含有蛋白質(zhì)
B.用龍膽紫染液染色以觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂
C.制作泡菜時密封壇口的目的是促進(jìn)酵母菌的增殖
D.在適宜的高滲溶液中酶解法去除植物細(xì)胞壁

29.（16分）為研究乙烯影響植物根生長的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實驗。
（1）乙烯和生長素都要通過與__________結(jié)合，將________傳遞給靶細(xì)胞，從而調(diào)節(jié)植物的生命活動。
（2）實驗一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，______________幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度，結(jié)果如下表。
組別 植物激素及處理濃度（µM） 根伸長區(qū)細(xì)胞長度（µm）
1 對照 175.1
2 0.20ACC 108.1
3 0.05IAA 91.1
4 0.20ACC+0.05IAA 44.2
實驗結(jié)果說明乙烯和生長素都能夠__________根生長，與單獨處理相比較，兩者共同作用時________________。
（3）實驗二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時后測定幼苗根中生長素的含量，實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，乙烯通過促進(jìn)______________來影響根生長。
（4）研究者將幼苗放在含NPA（生長素極性運(yùn)輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，比較實驗組和對照組幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度，結(jié)果無顯著差異。由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通過影響____________________來影響根生長。
（5）綜合上述各實驗的結(jié)果可推測，乙烯影響根生長的作用最可能是通過促進(jìn)生長素的____________實現(xiàn)的。

30.為確定遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質(zhì)的中間載體，科學(xué)家們做了如下研究。
（1）依據(jù)真核細(xì)胞中____________位于細(xì)胞核內(nèi)，而蛋白質(zhì)合成在核糖體上這一事實，科學(xué)家推測存在某種“信使”分子，能將遺傳信息從細(xì)胞核攜帶到細(xì)胞質(zhì)中。
（2）對于“信使”有兩種不同假說。假說一：核糖體RNA可能就是信息的載體；假說二：另有一種RNA（稱為mRNA）作為遺傳信息傳遞的信使。若假說一成立，則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)該有許多________（填“相同”或“不同”）的核糖體。若假說二成立，則mRNA應(yīng)該與細(xì)胞內(nèi)原有的__________結(jié)合，并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。
（3）研究發(fā)現(xiàn)噬菌體侵染細(xì)菌后，細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止，轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì)，在此過程中，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體RNA是否為“信使”，科學(xué)家們進(jìn)一步實驗。
①15NH4Cl和13C-葡萄糖作為培養(yǎng)基中的____________和碳源來培養(yǎng)細(xì)菌，細(xì)菌利用它們合成_______________等生物大分子。經(jīng)過若干代培養(yǎng)后，獲得具有“重”核糖體的“重”細(xì)菌。
②將這些“重”細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含14NH4Cl和12C-葡萄糖的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，用噬菌體侵染這些細(xì)菌，該培養(yǎng)基中加入32P標(biāo)記的__________核糖核苷酸為作為原料，以標(biāo)記所有新合成的噬菌體RNA。
③將上述被侵染后裂解的細(xì)菌進(jìn)行密度梯度離心，結(jié)果如下圖所示。由圖可知，大腸桿菌被侵染后___________（填“合成了”或“沒有合成”）新的核糖體，這一結(jié)果否定假說一。32P標(biāo)記僅出現(xiàn)在離心管的____________，說明__________________與“重”核糖體相結(jié)合，為假說二提供了證據(jù)。

（4）若要證明新合成的噬菌體RNA為“信使”，還需要進(jìn)行兩組實驗，請選擇下列序號填入表格。
①將新合成的噬菌體RNA與細(xì)菌DNA混合 ②將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合 ③出現(xiàn)DNA-RNA雜交現(xiàn)象 ④不出現(xiàn)DNA-RNA雜交現(xiàn)象
組別 實驗處理 預(yù)期結(jié)果
131.蚯蚓是森林中的土壤動物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實驗。
（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為____________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于__________，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進(jìn)了___________________。
（2）研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理，于6～9月進(jìn)行了室外實驗。每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表。
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/(g?d)）
不同處理 蒙古櫟 楊 紅松 白樺
未分解葉 2.44 5.94 4.79 7.30
半分解葉 7.20 9.42 8.71 5.23
①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的是_____________________________。為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應(yīng)該在實驗前對土壤進(jìn)行____________ 處理。
②據(jù)表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯_________未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對________________最為喜好。由此說明____________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。
（3）依據(jù)上述實驗分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加_____________的數(shù)量和種類，增加整個生態(tài)系統(tǒng)的______________。

北京市海淀區(qū)2019屆高三下學(xué)期期末練習(xí)（二模）
理綜（化學(xué)部分） 2019.5.6
6.下列對應(yīng)關(guān)系正確的是
A B C D



濃硫酸 氫氧化鈉 廢舊燈管 廢舊易拉罐

7.下列說法不正確的是
A．利用植物油的加成反應(yīng)可以制得人造黃油
B．75%的酒精可使蛋白質(zhì)變性從而起到消毒作用
C．纖維素在人體內(nèi)可水解成葡萄糖，供人體組織的營養(yǎng)需要
D．可用 和HCHO 為原料合成

8.下列有關(guān)NH3的實驗正確的是
A B C D

實驗室制NH3 證明NH3極易溶于水 收集NH3 吸收多余NH3

9.下列化學(xué)用語不能正確解釋相關(guān)事實的是
A．堿性氫氧燃料電池的正極反應(yīng)：H2 - 2e- + 2OH-=== 2H2O
B．用電子式表示NaCl的形成過程：
C．向含有Hg2+的廢水中加入Na2S可除去Hg2+：Hg2+ + S2- === HgS↓
D．汽車尾氣系統(tǒng)的催化轉(zhuǎn)化器可降低NO等的排放：2CO + 2NO === 2CO2 +N2

10.下列事實不能用平衡移動原理解釋的是
A. 鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥空氣中更容易生銹
B. 用加熱蒸干AlCl3溶液的方法不能制得無水AlCl3
C. 蒸餾水和0.1 mol•L-1 NaOH溶液中的c(H+)，前者大于后者
D. 向含有少量Fe3+的MgCl2酸性溶液中加入MgCO3，可將Fe3+轉(zhuǎn)化成Fe(OH)3除去

11．下列事實不能說明元素的金屬性或非金屬性相對強(qiáng)弱的是
序號 事實 推論
A 與冷水反應(yīng)，Na比Mg劇烈 金屬性：Na > Mg
B Ca(OH)2的堿性強(qiáng)于Mg(OH)2 金屬性：Ca > Mg
C SO2與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2 非金屬性：S > C
D t℃時，Br2 + H2 2HBr K = 5.6×107
I2 + H2 2HCl K = 43 非金屬性：Br > I

12. 一定條件下，反應(yīng)：6H2 + 2CO2 C2H5OH + 3H2O的數(shù)據(jù)如下圖所示。

下列說法正確的是
A．該反應(yīng)的△H > 0
B．達(dá)平衡時，v(H2)正 = v(CO2)逆
C．b點對應(yīng)的平衡常數(shù)K值大于c點
D．a(chǎn)點對應(yīng)的H2的平衡轉(zhuǎn)化率為90 %

25．（16分）
有機(jī)化工原料1,4-二苯基-1,3-丁二烯及某抗結(jié)腸炎藥物有效成分的合成路線如下（部分反應(yīng)略去試劑和條件）：
已知：
Ⅰ． （R、R`表示烴基）
Ⅱ．

（1）抗結(jié)腸炎藥物有效成分分子中的含氧官能團(tuán)名稱是 。
（2）②中的反應(yīng)條件是 ；G生成J的反應(yīng)類型是 。
（3）①的化學(xué)方程式是 。
（4）F的結(jié)構(gòu)簡式是 。
（5）③的化學(xué)方程式是 。
（6）設(shè)計D→E和F→G兩步反應(yīng)的目的是 。
（7）1,4-二苯基-1,3-丁二烯有多種同分異構(gòu)體，寫出符合下列條件的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式： 。
a．結(jié)構(gòu)中有兩個苯環(huán)，無其它環(huán)狀結(jié)構(gòu) b．苯環(huán)上的一硝基取代產(chǎn)物有兩種

26．（14分）
以鋅錳廢電池中的碳包（含碳粉、Fe、Cu、Ag和MnO2等物質(zhì) ）為原料回收MnO2的工藝流程如下：
I. 將碳包中物質(zhì)烘干，用足量稀HNO3溶解金屬單質(zhì)，過濾，得濾渣a；
II. 將濾渣a在空氣中灼燒除去碳粉，得到粗MnO2；
III. 向粗MnO2中加入酸性H2O2溶液，MnO2溶解生成Mn2+，有氣體生成；
IV. 向III所得溶液（pH約為6）中緩慢滴加0.50 mol•L-1 Na2CO3溶液，過濾，得濾渣b，其主要成分為MnCO3；
V. 濾渣b經(jīng)洗滌、干燥、灼燒，制得較純的MnO2。

（1）Ι中Ag與足量稀HNO3反應(yīng)生成NO的化學(xué)方程式為 。
（2）已知II的灼燒過程中同時發(fā)生反應(yīng)：
MnO2(s) + C(s) === MnO(s) + CO (g) △H = +24.4 kJ • mol - 1
MnO2(s) + CO(g) === MnO(s) + CO2(g) △H = -148.1 kJ • mol - 1
寫出MnO2和C反應(yīng)生成MnO和CO2的熱化學(xué)方程式： 。
（3）H2O2分子中含有的化學(xué)鍵類型為 、 。
（4）III中MnO2溶解的化學(xué)方程式為 ，溶解一定量的MnO2，H2O2的實際消耗量比理論值高，用化學(xué)方程式解釋原因： 。
（5）IV中，若改為“向0.50 mol•L-1 Na2CO3溶液中緩慢滴加III所得溶液”，濾渣b中會混有較多Mn(OH)2沉淀，解釋其原因： 。
（6）V中MnCO3在空氣中灼燒的化學(xué)方程式為 。

27.（14分）
對工業(yè)廢水和生活污水進(jìn)行處理是防止水體污染、改善水質(zhì)的主要措施。
（1）含氰廢水中的CN－有劇毒。
①CN－中C元素顯+2價， N元素顯-3價，用原子結(jié)構(gòu)解釋N元素顯負(fù)價的原因是 ，共用電子對偏向N原子，N元素顯負(fù)價。
②在微生物的作用下，CN－能夠被氧氣氧化成HCO3-，同時生成NH3，該反應(yīng)的離子方程式為 。
（2）含乙酸鈉和對氯酚（ ）的廢水可以利用微生物電池除去，其原理如下圖所示。

①B是電池的 極（填“正”或“負(fù)”）；②A極的電極反應(yīng)式為 。
（3）電滲析法處理廚房垃圾發(fā)酵液，同時得到乳酸的原理如下圖所示（圖中“HA”表示乳酸分子，A- 表示乳酸根離子）。

① 陽極的電極反應(yīng)式為 。
② 簡述濃縮室中得到濃乳酸的原理： 。
③ 電解過程中，采取一定的措施可控制陽極室的pH約為6-8，此時進(jìn)入濃縮室的OH-可忽略不計。400mL 10 g•L-1乳酸溶液通電一段時間后，濃度上升為145 g•L-1（溶液體積變化忽略不計），陰極上產(chǎn)生的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為 L。（乳酸的摩爾質(zhì)量為90 g• mol-1）
28．（14分）
研究小組用下圖裝置制取Cl2，證明產(chǎn)生的氣體中含有HCl。
（1）儀器A的名稱為 ；A中反應(yīng)的離子方程式為 。
（2）甲同學(xué)將A中產(chǎn)生的氣體通入下列溶液：
實驗序號 試劑 現(xiàn)象
a 紫色石蕊溶液
b AgNO3溶液 出現(xiàn)白色沉淀

①實驗a中的現(xiàn)象為 。
②不能證明產(chǎn)生的氣體中含有HCl的實驗是 （填字母序號）。
（3）已知將HCl氣體通入飽和食鹽水中有白色固體析出。乙同學(xué)將A中產(chǎn)生的氣體通入飽和食鹽水中，有白色固體析出，但該實驗不能證明氣體中含有HCl，結(jié)合化學(xué)用語解釋其原因： 。
（4）已知：2S2O32- + I2 === S4O62- + 2I-。丙同學(xué)將A中產(chǎn)生的氣體通入蒸餾水中，得到溶液X，進(jìn)行以下實驗證明氣體中含有HCl。
I．測定X中溶解的Cl2。取25.00 mL溶液X，加入過量KI溶液，然后用0.04 mol•L-1 Na2S2O3溶液滴定生成的I2，達(dá)滴定終點時消耗Na2S2O3溶液V mL。
II．測定X中Cl元素總量。另取25.00 mL溶液X，選用適當(dāng)?shù)倪�原劑將溶解的Cl2全部還原為Cl-，再用0.10 mol•L-1 AgNO3溶液滴定所得溶液中的Cl-。
① X中的HClO不會影響I的測定結(jié)果，原因是 。
② 由I、II 中實驗數(shù)據(jù)可證明A中產(chǎn)生的氣體中含有HCl，則II中消耗0.10 mol•L-1 AgNO3溶液的體積應(yīng)大于 mL（用含V的代數(shù)式表示）。

北京市海淀區(qū)2019屆高三下學(xué)期期末練習(xí)（二模）
理科綜合能力測試 物理部分 2019.5
本試卷共14頁，共300分。考試時長150分鐘。考生務(wù)必將答案寫在答題紙上，在試卷上作答無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題紙一并交回。
第一部分（選擇題 共120分）
本部分共20小題，每小題6分，共120分，在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。
13．已知油酸的摩爾質(zhì)量為M，密度為ρ，阿伏加德羅常數(shù)為NA。若用m表示一個油酸分子的質(zhì)量，用V0表示一個油酸分子的體積，則下列表達(dá)式中正確的是
A. B. C. D.
14. 下列說法中正確的是
A．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的
B．天然放射現(xiàn)象說明原子具有核式結(jié)構(gòu)
C．光電效應(yīng)證實了光具有波動性
D．天然放射現(xiàn)象中的α、β、γ射線都能在電場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)

15．下列說法中正確的是
A．光導(dǎo)纖維傳送光信號是利用了光的全反射現(xiàn)象
B．用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用了光的偏振現(xiàn)象
C．門鏡可以擴(kuò)大視野是利用了光的干涉現(xiàn)象
D．照相機(jī)鏡頭表面涂上增透膜，以增強(qiáng)透射光的強(qiáng)度，是利用了光的衍射現(xiàn)象

16．一質(zhì)點做簡諧運(yùn)動的位移-時間圖線如圖所示。關(guān)于此質(zhì)點的振動，下列說法中正確的是
A. 質(zhì)點做簡諧運(yùn)動的表達(dá)式為x=10sin（πt）cm
B. 在0.5s～1.0s時間內(nèi)，質(zhì)點向x軸正向運(yùn)動
C. 在1.0s～1.5s時間內(nèi)，質(zhì)點的動能在增大
D. 在1.0s～1.5s時間內(nèi)，質(zhì)點的加速度在增大

17．我國“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)由5顆靜止軌道衛(wèi)星（赤道上空運(yùn)行的同步衛(wèi)星)和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成。關(guān)于這5顆靜止軌道衛(wèi)星，下列說法中正確的是
A．衛(wèi)星的運(yùn)行周期各不相同
B．衛(wèi)星的軌道半徑各不相同
C．衛(wèi)星的線速度小于7.9 km/s
D．衛(wèi)星的向心加速度大于9.8m/s2

18．在很多情況下，我們對物理規(guī)律的理解和認(rèn)識是通過觀察和比較物理現(xiàn)象來進(jìn)行的。在下列的觀察及根據(jù)觀察所得出的相應(yīng)結(jié)論中正確的是
A．相同的彈簧受到不同的拉力，拉力越大，彈簧的形變量越大，說明彈簧的勁度系數(shù)和拉力的大小有關(guān)
B．從同一高度同時做自由落體運(yùn)動和做平拋運(yùn)動的相同小球能同時落地，說明這兩個小球的運(yùn)動都滿足機(jī)械能守恒
C．一束平行白光射向玻璃三棱鏡，不同顏色的光經(jīng)過三棱鏡偏折的角度不同，說明了玻璃對不同顏色光的折射率不同
D．把一根條形磁鐵插入閉合線圈，磁鐵插入的速度越大，感應(yīng)電流越大，說明感應(yīng)電動勢的大小和磁通量變化的大小有關(guān)

19．如圖所示，金屬板放在垂直于它的勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)金屬板中有電流通過時，在金屬板的上表面A和下表面A′之間會出現(xiàn)電勢差，這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)。若勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，金屬板寬度為h、厚度為d，通有電流I，穩(wěn)定狀態(tài)時，上、下表面之間的電勢差大小為U。則下列說法中正確的是
A．在上、下表面形成電勢差的過程中，電子受到的洛侖茲力方向向下
B．達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時，金屬板上表面A的電勢高于下表面A′的電勢
C．只將金屬板的厚度d減小為原來的一半，則上、下表面之間的電勢差大小變?yōu)閁/2
D．只將電流I減小為原來的一半，則上、下表面之間的電勢差大小變?yōu)閁/2

20．根據(jù)量子理論：光子既有能量也有動量；光子的能量E和動量p之間的關(guān)系是E=pc，其中c為光速。由于光子有動量，照到物體表面的光子被物體吸收或被反射時都會對物體產(chǎn)生一定的沖量，也就對物體產(chǎn)生了一定的壓強(qiáng)。根據(jù)動量定理可近似認(rèn)為：當(dāng)動量為p的光子垂直照到物體表面，若被物體反射，則物體受到的沖量大小為2p；若被物體吸收，則物體受到的沖量大小為p。
某激光器發(fā)出激光束的功率為P0，光束的橫截面積為S。當(dāng)該激光束垂直照射到某物體表面時，物體對該激光的反光率為η，則激光束對此物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)為
A． B． C． D．

第二部分（非選擇題 共180分）
本部分共11小題，共180分。
21．（18分）
（1）探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實驗裝置如圖甲所示。實驗過程中有平衡摩擦力的步驟，并且設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功以整數(shù)倍增大，即分別為W0、2W0、3W0、4W0……
①實驗中首先通過調(diào)整木板傾斜程度平衡摩擦力，目的是 (填寫字母代號) 。
A.為了釋放小車后小車能做勻加速運(yùn)動
B.為了增大橡皮筋對小車的彈力
C.為了使橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
D.為了使小車獲得較大的動能
②圖乙是在正確操作情況下打出的一條紙帶，從中截取了測量物體最大速度所用的一部分，已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s，則小車獲得的最大速度vm= m/s（保留3位有效數(shù)字）。

③幾名同學(xué)在實驗中分別得到了若干組橡皮筋對小車做的功W與小車獲得最大速度vm的數(shù)據(jù)，并利用數(shù)據(jù)繪出了圖丙給出的四個圖象，你認(rèn)為其中正確的是 。

（2）用圖甲所示的電路，測定一節(jié)舊干電池的電動勢和
內(nèi)阻。除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外，可供使用的實驗器材還有：
雙量程電流表：A（量程0～0.6A，0～3A）；
雙量程電壓表：V（量程0～3 V，0～15 V）；
滑動變阻器：R1（阻值范圍0～10Ω，額定電流2A)
R2（阻值范圍0～100 Ω，額定電流1A)
①為了調(diào)節(jié)方便，測量精度更高，實驗中應(yīng)選用電流表的量程為 A，電壓表的量程為 V，應(yīng)選用滑動變阻器 (填寫滑動變阻器符號)。
②根據(jù)圖甲將圖乙中的實物正確連接，注意閉合開關(guān)時滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于正確的位置并選擇正確的電表量程進(jìn)行連線。

③通過多次測量并記錄對應(yīng)的電流表示數(shù)I和電壓表示數(shù)U，利用這些數(shù)據(jù)在圖丙中畫出了U－I圖線。由圖線可以得出此干電池的電動勢E= V（保留3位有效數(shù)字），內(nèi)電阻r= Ω（保留2位有效數(shù)字）。
④引起該實驗的系統(tǒng)誤差的主要原因是 。
A．由于電壓表的分流作用造成電流表讀數(shù)總是比電源實際輸出的電流小
B．由于電壓表的分流作用造成電流表讀數(shù)總是比電源實際輸出的電流大
C．由于電流表的分壓作用造成電壓表讀數(shù)總是比路端電壓小
D．由于電流表的分壓作用造成電壓表讀數(shù)總是比路端電壓大

22．（16分）
如圖所示，半徑R=0.50m的光滑四分之一圓軌道MN豎直固定在水平桌面上，軌道末端水平且端點N處于桌面邊緣，把質(zhì)量m=0.20kg的小物塊從圓軌道上某點由靜止釋放，經(jīng)過N點后做平拋運(yùn)動，到達(dá)地面上的P點。已知桌面高度h= 0.80m，小物塊經(jīng)過N點時的速度v0=3.0m/s，g取10m/s2。不計空氣阻力，物塊可視為質(zhì)點求：
（1）圓軌道上釋放小物塊的位置與桌面間的高度差；
（2）小物塊經(jīng)過N點時軌道對物塊支持力的大�。�
（3）小物塊落地前瞬間的動量大小。

23．（18分）
如圖所示，通過水平絕緣傳送帶輸送完全相同的正方形單匝銅線框，為了檢測出個別未閉合的不合格線框，讓線框隨傳送帶通過一固定勻強(qiáng)磁場區(qū)域（磁場方向垂直于傳送帶平面向下），觀察線框進(jìn)入磁場后是否相對傳送帶滑動就能夠檢測出未閉合的不合格線框。已知磁場邊界MN、PQ與傳送帶運(yùn)動方向垂直，MN與PQ間的距離為d，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。各線框質(zhì)量均為m，電阻均為R，邊長均為L（L＜d)；傳送帶以恒定速度v0向右運(yùn)動，線框與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。線框在進(jìn)入磁場前與傳送帶的速度相同，且右側(cè)邊平行于MN進(jìn)入磁場，當(dāng)閉合線框的右側(cè)邊經(jīng)過邊界PQ時又恰好與傳送帶的速度相同。設(shè)傳送帶足夠長，且在傳送帶上始終保持右側(cè)邊平行于磁場邊界。對于閉合線框，求：
（1）線框的右側(cè)邊剛進(jìn)入磁場時所受安培力的大�。�
（2）線框在進(jìn)入磁場的過程中運(yùn)動加速度的最大值以及速度的最小值；
（3）從線框右側(cè)邊剛進(jìn)入磁場到穿出磁場后又相對傳送帶靜止的過程中，傳送帶對該閉合銅線框做的功。
24．（20分）
質(zhì)量為m的飛機(jī)模型，在水平跑道上由靜止勻加速起飛，假定起飛過程中受到的平均阻力恒為飛機(jī)所受重力的k倍，發(fā)動機(jī)牽引力恒為F，離開地面起飛時的速度為v，重力加速度為g。求：
（1）飛機(jī)模型的起飛距離（離開地面前的運(yùn)動距離）以及起飛過程中平均阻力的沖量；
（2）若飛機(jī)起飛利用電磁彈射技術(shù)，將大大縮短起飛距離。圖甲為電磁彈射裝置的原理簡化示意圖，與飛機(jī)連接的金屬塊（圖中未畫出）可以沿兩根相互靠近且平行的導(dǎo)軌無摩擦滑動。使用前先給電容為C的大容量電容器充電，彈射飛機(jī)時，電容器釋放儲存電能所產(chǎn)生的強(qiáng)大電流從一根導(dǎo)軌流入，經(jīng)過金屬塊，再從另一根導(dǎo)軌流出；導(dǎo)軌中的強(qiáng)大電流形成的磁場使金屬塊受磁場力而加速，從而推動飛機(jī)起飛。
①在圖乙中畫出電源向電容器充電過程中電容器兩極板間電壓u與極板上所帶電荷量q的圖象，在此基礎(chǔ)上求電容器充電電壓為U0時儲存的電能；
②當(dāng)電容器充電電壓為Um時彈射上述飛機(jī)模型，在電磁彈射裝置與飛機(jī)發(fā)動機(jī)同時工作的情況下，可使起飛距離縮短為x。若金屬塊推動飛機(jī)所做的功與電容器釋放電能的比值為η，飛機(jī)發(fā)動的牽引力F及受到的平均阻力不變。求完成此次彈射后電容器剩余的電能。

北京市海淀區(qū)2019屆高三下學(xué)期期末練習(xí)（二模）
物理學(xué)科參考答案 2019.5

（共120分）

選擇題（共48分，13題~20題每題6分）
13．B 14．A 15．A 16．D 17．C 18．C 19．D 20．B
21．（18分）
（1）（共6分）
① C （2分） ②1.22 （2分） ③ D （2分）
（2）（12分）
①0～0.6 （2分）；
0～3 V （1分）；
R1 （1分）
②見答圖1 （2分）
③ 1.45（2分）； 1.3 （2分）
④ A （2分）

22．(16分)
解：（1）設(shè)圓軌道上釋放小物塊的位置與桌面間的高度差為H，小物塊運(yùn)動至N點過程中機(jī)械能守恒，則有 （4分）
解得 H=0.45m （1分）
（2）設(shè)物塊經(jīng)過N點時所受支持力為F
根據(jù)牛頓第二定律有 （4分）
解得 F=5.6 N （1分）
（3）設(shè)物塊做平拋運(yùn)動的時間為t，小物塊落地前豎直分速度為vy，
則 （1分）
vy=gt （1分）
解得 vy=4.0m/s
小物塊落地前速度 （2分）
解得v=5.0m/s
動量p=mv （1分）
p=1.0kg•m/s （1分）

23．（18分）
解：（1）閉合銅線框右側(cè)邊剛進(jìn)入磁場時產(chǎn)生的電動勢E=BLv0 （2分）
產(chǎn)生的電流I= （2分）
右側(cè)邊所受安培力F=BIL= （2分）
（2）線框以速度v0進(jìn)入磁場，在進(jìn)入磁場的過程中，受安培力而減速運(yùn)動；進(jìn)入磁場后，在摩擦力作用下加速運(yùn)動，當(dāng)其右側(cè)邊到達(dá)PQ時速度又恰好等于v0。因此，線框在剛進(jìn)入磁場時，所受安培力最大，加速度最大，設(shè)為am；線框全部進(jìn)入磁場的瞬間速度最小，設(shè)此時線框的速度為v。
線框剛進(jìn)入磁場時，根據(jù)牛頓第二定律有 （2分）
解得am= （1分）
在線框完全進(jìn)入磁場又加速運(yùn)動到達(dá)邊界PQ的過程中，根據(jù)動能定理有
（2分）
解得 v= （1分）
（3）線框從右側(cè)邊進(jìn)入磁場到運(yùn)動至磁場邊界PQ的過程中
線框受摩擦力f=μmg
由功的公式Wf1=fd （1分）
解得 Wf1=μmgd （1分）
閉合線框出磁場與進(jìn)入磁場的受力情況相同，則完全出磁場的瞬間速度為v；在線框完全出磁場后到加速至與傳送帶速度相同的過程中，設(shè)其位移x
由動能定理有 （2分）
解得 x=d-L
閉合線框在右側(cè)邊出磁場到與傳送帶共速的過程中位移x'=x+L=d
在此過程中摩擦力做功Wf2=μmgd （1分）
因此，閉合銅線框從剛進(jìn)入磁場到穿出磁場后又相對傳送帶靜止的過程中，傳送帶對閉合銅線框做的功W= Wf1+Wf2=2μmgd （1分）

24．（20分）
解：（1）平均阻力為f=kmg，依據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)規(guī)律有
F-f=ma （2分）
a=
設(shè)飛機(jī)的起飛距離為s，依據(jù)運(yùn)動學(xué)公式
v2＝2as （1分）
解得s= （1分）
設(shè)飛機(jī)的起飛時間為t
依據(jù)運(yùn)動學(xué)公式v＝at （1分）
平均阻力的沖量I=ft （2分）
解得I= （1分）
平均阻力沖量的方向與飛機(jī)運(yùn)動方向相反 （1分）
（2）①見答圖2 （2分）
依據(jù)圖象可得電容器儲存電能的規(guī)律
E = （1分）
由于q=CU （1分）
則電容器充電電壓為U0時，
電容器儲存電能E0 = = （1分）
②電容器電壓為Um時，電容器儲存電能 Em = （1分）
設(shè)電容器釋放的電能為E'，由動能定理有
ηE'+Fx-kmgx= mv2-0 （2分）
解得E'= (mv2+2kmgx-2Fx)
電容器剩余的電能E剩=Em- E' （2分）
解得E剩= - (mv2+2kmgx-2Fx) （1分）
說明:以上各題用其他方法解答正確均可得分。

2019年5月高三化學(xué)二模答案
選擇題
6.D 7. C 8.B 9.A 10.A 11.C 12.D
非選擇題
說明：
1． 除特別標(biāo)明分值的空，其余每空2分，不出現(xiàn)0.5分,最低0分，不出現(xiàn)負(fù)分。
2． 化學(xué)（離子）方程式中，化學(xué)式寫錯為0分，不寫條件扣1分，不配平扣1分，但不重復(fù)扣分。
3． II卷的多項選擇題，只選對一個給1分，多選或錯選為0分。
4．文字表述題的合理答案可酌情給分。
25．（16分）
（1）羥基 羧基 注：各1分，見錯為0分。
（2）光照；取代反應(yīng)
（3）
注：反應(yīng)條件寫“催化劑”不扣分，寫 “Fe”、“Fe粉”或“鐵粉”扣1分。
（4）
（5）
（6）保護(hù)酚羥基（防止酚羥基被氧化）
注：寫“D→E使酚羥基轉(zhuǎn)化成酯基，F(xiàn)→G使酯基重新轉(zhuǎn)化成酚羥基”扣1分，只寫出其中一點的扣2分。
（7）
注：各1分，見錯為0分。

26．（14分）
（1）3Ag + 4HNO3 === 3AgNO3 +NO­ + 2H2O
注：寫“△”不扣分，寫成離子方程式不扣分。
（2）2MnO2(s) + C(s) === 2MnO(s) + CO2(g) △H = -123.7 kJ • mol -1
（3）極性鍵、非極性鍵 注：每空各1分，只寫“共價鍵”的扣1分。
（4）MnO2 + H2O2 + 2H+ === Mn2+ + O2­ + 2H2O； 2H2O2 ==== O2­+ 2H2O
（5）Na2CO3溶液pH>7顯堿性，III所得溶液pH約為6 顯弱酸性（1分），后者滴加到前者中，溶液中c(OH-)較大，Mn2+與OH-生成Mn (OH)2沉淀（或答CO32-的水解平衡正向移動生成Mn (OH)2沉淀）（1分）。
（6）2MnCO3 + O2 === 2MnO2 + 2CO2 注：寫“加熱”、“高溫”不扣分。

27．（14分）
（1）①C和N的原子電子層數(shù)相同（同周期），核電荷數(shù)C小于N，原子半徑C大于N（吸引電子能力C弱于N）
注：以遞變規(guī)律的方式表述也給分。如“C和N同周期，C在N的左邊。同周期元素從左至右核電荷數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸減小，核對最外層電子的引力逐漸減弱”）
② 2CN－+ 4H2O + O2 2HCO3－ + 2NH3
（2）①負(fù)；②Cl－ －OH + 2e－ + H+ === －OH + Cl－
（3）①4OH－－4e－=== 2H2O+O2↑
② 陽極OH-放電，c(H+)增大，H+從陽極通過陽離子交換膜進(jìn)入濃縮室（1分）；A－通過陰離子交換膜從陰極進(jìn)入濃縮室（1分），H+ +A－ === HA，乳酸濃度增大。
③ 6.72

28．（14分）
（1）圓底燒瓶（1分） MnO2 + 4H++ 2Cl- === Cl2↑+ 2H2O +Mn2+
（2）①溶液先變紅再褪色 ②a、b
（3）Cl2+ H2O HCl+HClO，Cl2溶于水后使得溶液中的c(Cl-)增大，也能析出晶體。
（4）（3分）
①答案一：生成1 mol HClO需消耗1 mol Cl2（1分）， HClO也有氧化性，1 mol HClO和1 mol Cl2均能將2 mol KI氧化成I2（2分）。
答案二：Cl2+ H2O HCl+HClO，Cl2發(fā)生反應(yīng)時，上述平衡逆向移動，相當(dāng)于Cl2全部參與氧化I-的反應(yīng)。
③ 0.4V
④

生物部分參考答案
2019.5
第一部分（選擇題）（每小題6分，共30分）

1.C 2.D 3.D 4.B 5.C

第二部分（非選擇題）（共50分）

29.（每空2分，共16分）
（1）受體 信息（或“信號”）
（2）測量并記錄 抑制 抑制作用增強(qiáng)（或“抑制作用更顯著”）
（3）生長素含量增加
（4）生長素的極性運(yùn)輸
（5）合成

30.（18分）
（1）DNA（或“基因”）（1分）
（2）不同（2分） 核糖體（2分）
（3）①氮源（1分） 蛋白質(zhì)和核酸（2分）
②尿嘧啶（2分）
③沒有合成（2分） 底部（1分） 新合成的噬菌體RNA（2分）
組別 實驗處理 預(yù)期結(jié)果
1 ② ③
2 ① ④
（4）如右表（3分）

注：1組與2組可整組互換位置，但全部填寫正確才可得分。

31.（16分）
（1）（生物）群落（1分） 分解者（1分） 物質(zhì)循環(huán)和能量流動（2分）
（2）①排除蚯蚓個體差異對實驗結(jié)果的影響（2分） 滅菌（2分）
②高于（或“大于”）（1分） 楊半分解葉（2分）
葉片種類和分解（腐解）程度（2分）
（3）蚯蚓（1分） （抵抗力）穩(wěn)定性（或“自我調(diào)節(jié)能力”）（2分）

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