考生不僅要看論述計算題的結(jié)果是否正確，還要看過程答得是否完整，是否有丟掉采分點的地方。對于和評分標準有出入的地方，要慎重合理給分;其次，即便論述計算題最后的結(jié)果錯了，也可能會得分，因為其中的某些步驟可能是對的，但這種情況分數(shù)要往低處估;再次，實驗題可能會出現(xiàn)原理正確，方法卻和標準答案不一致的情況，這時一定要請老師來把關(guān)后再給分。

　　數(shù)學答題步驟比結(jié)果更重要

指導(dǎo)教師：西安市第八十五中學一級教師 王贛萍

【估分妙招】就選擇、填空此類客觀題而言，對了就是對了，錯了就是錯了，所以數(shù)學試卷的客觀題如果能夠記住答案，估分就會很準。但對數(shù)學解答題的估分就會有一定的上下浮動。如何正確把握對數(shù)學解答題的估分呢?

解答題是按步給分，所以一定要分步估分，關(guān)鍵性步驟一定審慎，過程遠比結(jié)果更重要。解答題過程必須完整，特別是關(guān)鍵性步驟和結(jié)果缺一不可，否則要酌情扣分。解題思路正確，只是最終計算結(jié)果有誤的，可得到本題的大部分分數(shù)。數(shù)學大題估分一般是：過程全對結(jié)果全對，滿分;過程全對，結(jié)果不對，按標準扣結(jié)果分;漏寫過程，僅有結(jié)果通常不得分;過程不全扣步驟分。因一題多解，只要結(jié)果對，過程用的是不同方法，也得滿分。但思路和標準答案不一樣，又沒有得出正確結(jié)果，一定要請老師指導(dǎo)，是得全過程的1/2分還是1/3分，甚至不得分。如果解答的方法和標準答案提供的不一樣，最好請老師把關(guān)。若使用了課本以外的定理或公式而未加證明者，要酌情扣分。

【溫馨提醒】對于解答題中某些與標準答案不符的，尤其是那些自己已做了記號的地方，要請教有經(jīng)驗的老師，特別是有高考閱卷經(jīng)驗的老師幫助自己把關(guān)。

理綜?物理

答題缺步跳步 估分要慎重

指導(dǎo)教師：西安市第六中學高三年級組長 韓都興

【估分妙招】計算題如果過程表達清晰，結(jié)果正確，就可以給全分。如果結(jié)果錯誤，則須找出錯誤的原因，根據(jù)錯誤的性質(zhì)和程度按步驟給分。當然計算題中要注意引入的物理量是否有假設(shè)，是否有必要的圖形說明，結(jié)果是否帶單位，這些亦可能扣掉1—2分。每年計算題往往有一題多解，例如力學計算題可以用牛頓定律，也可以用動量能量，甚至圖像解題，電學試題有時可以利用一些二級結(jié)論，考生在發(fā)現(xiàn)和標準答案不符的情況下，可和老師商量，如果沒有問題，完全可以得全分。由于在考前已經(jīng)做過幾次估分訓練，老師對每個同學估分的松緊以及該同學學習程度比較了解，會給出合適的建議。實驗題比較客觀，一般就按答案給分，尤其要注意對一些基本測量工具，測量電表的使用及讀數(shù)要求。對于設(shè)計性的實驗，首先要結(jié)合答案理解實驗原理及設(shè)計思路，如果你的思路和出題人的思路較吻合，則可以給出適當?shù)姆謹?shù)。

【溫馨提醒】估分過程難免出現(xiàn)誤差，考生容易出現(xiàn)反復(fù)估分越估越高的現(xiàn)象，避免這種現(xiàn)象最重要的是一定要將第一次估分時自己的作答保存下來，以免遺忘。另外找以往參加過高考閱卷的老師做指導(dǎo)，也是一個很好的方法。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaokao/151043.html

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