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《明朝一哥王陽(yáng)明》讀書(shū)筆記

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀書(shū)筆記大全 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


此心光明,亦復(fù)何言
讀完這本書(shū)幾天的時(shí)間里我的頭腦里依然回響著這句話?幢緯(shū)之前我對(duì)王陽(yáng)明的了解相當(dāng)淺薄,而看完本書(shū)真的體會(huì)到何謂千古一圣,王陽(yáng)明的思想完全超越了時(shí)代,是我們?nèi)≈唤叩乃枷雽殠?kù)。此前有好多人包括我都會(huì)提到喬布斯說(shuō)的:傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。我們只知道喬布斯而不知王陽(yáng)明,現(xiàn)在想來(lái)真是慚愧。下面是我摘錄的一些書(shū)中句子
天下之事,其得之不難,則失之必易;其積之不久,則其發(fā)之必不宏。
心學(xué)教會(huì)了我們一件事-不要被自己一時(shí)的情緒所左右,偏激永遠(yuǎn)是因?yàn)槟憧吹倪不夠多。那怎么才能達(dá)到這種中正平和的境界?致良知。
王陽(yáng)明臨終前用了八個(gè)字來(lái)回顧他的一生以及對(duì)人生和世界的總結(jié)-此心光明,亦復(fù)何言。
多么簡(jiǎn)單的八個(gè)字,多么深刻的道理!良知者,內(nèi)心之光明也。
不過(guò)這仍是一個(gè)抽象的概念,怎么界定內(nèi)心的光明呢?
很簡(jiǎn)單,符合自己真性情的想法就是光明。
險(xiǎn)夷原不滯胸中,何異浮云過(guò)太空。
夜靜海濤三萬(wàn)里,月明飛錫天下風(fēng)。
王陽(yáng)明這首《泛!肥俏易钕矚g的詩(shī),沒(méi)有之一。
陽(yáng)明寫(xiě)了一篇《何陋軒記》。原文很長(zhǎng),其中有一句很重要,是他思想的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是后來(lái)悟道的先聲:
夷之民,方若未琢之璞,未繩之木,雖粗糲頑梗,而椎斧尚有施也,安可以陋之?
世界是多元的(多維度),只有站在更高的維度,才能看清低緯度發(fā)生的事,它們是同時(shí)存在的事實(shí)。
莊學(xué)是變的哲學(xué),莊子認(rèn)為天地萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化之中,從而提出了“齊萬(wàn)物”。
儒學(xué)的核心在政治,其政治思想的核心不在《論語(yǔ)》而在《春秋》。
待一切都安靜下來(lái),不管你站在什么立場(chǎng),且只問(wèn)一句話:多久沒(méi)有傾聽(tīng)自己的內(nèi)心了?
其實(shí),世界是什么樣并不重要,重要的是你需要什么。
陽(yáng)明頓悟了:圣人之道,吾性自足,不假外求。
所謂的天理,圣人之道,全在我心中,全在我與生俱來(lái)的秉性中,為圣之道,只需向自己內(nèi)心深處去挖掘和尋找。
巖中花樹(shù)
若天下果無(wú)心外之物,如此花在深山中自開(kāi)自落,于我心亦何相關(guān)?
王陽(yáng)明道:你未看此花時(shí),此花與你同歸于寂;你來(lái)看此花時(shí),則花的顏色一時(shí)明白起來(lái),便知此花不在你心外。
事物存在的意義,與可體驗(yàn)的意義不能脫離;事物不能離開(kāi)你的心而存在,心外無(wú)物。
體驗(yàn)由心物兩端構(gòu)成,心物兩端在體驗(yàn)中連為一體,使它們產(chǎn)生聯(lián)系的是感覺(jué)。
心雖主乎一身,而實(shí)管天下之理;理雖散在萬(wàn)事,而時(shí)不外乎一人之心。
此心安處是吾家。
因?yàn)樽穯?wèn)“為什么”,所以產(chǎn)生痛苦。因?yàn)闆](méi)有信仰,所以將“現(xiàn)在的自己”作為手段,將“未來(lái)的自己”作為目的,憧憬未來(lái),盤(pán)算未來(lái),盡失現(xiàn)在的意義。
你可知最終的未來(lái)只有一個(gè)-死亡。
更麻煩的是,你的手段行為在現(xiàn)在,人所共見(jiàn)。你的目的在將來(lái),只有你知。
人人皆是如此,他人的手段行為我能看見(jiàn),他人所懷的目的我一無(wú)所知。
在龍岡書(shū)院時(shí),他就要求學(xué)生務(wù)必做到:立志、勤學(xué)、改過(guò)、擇善。如今,又將這四條帶到了貴陽(yáng)書(shū)院。
王陽(yáng)明認(rèn)為,不立志就不可能勤學(xué),不勤學(xué)志也無(wú)法成就。為人處世,不能無(wú)過(guò),但應(yīng)有過(guò)必改。你不可能讓所有人滿意,但你應(yīng)盡量讓更多的人滿意。同時(shí),不僅自己向善,還要幫助他人向善。但責(zé)人向善必須注意方法,使人樂(lè)于接受,否則便會(huì)適得其反。
幼稚的理想主義者為了理想去送死,成熟的理想主義者為了理想而隱忍。
你可知學(xué)問(wèn)除了專(zhuān)業(yè)的知識(shí),更有為人處世之道,涵養(yǎng)心性之道,知進(jìn)知退之道?工作不能與“道”結(jié)合起來(lái),終究只能流于平庸,人生也將毫無(wú)意義。
王子曰:人人皆可成圣,沒(méi)有不能成只有不想成。圣不是圣斗士的圣,而是一種充滿志趣,通權(quán)達(dá)變,揮灑自如,化己度人的生活態(tài)度。
人最怕的就是沒(méi)有志向,有了志向,做起來(lái),就會(huì)成就自己。他告訴黃綰,有一條簡(jiǎn)捷的路可以通向那個(gè)目標(biāo),那就是做減法。人活在纏蔽之中,所謂的減法就是去蔽,把樹(shù)林中一條條岔路砍掉,把屋子中多余的東西搬掉,這樣,我們的心,就成了一個(gè)空蕩蕩的房間,可以讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。所以,人心在這里是一個(gè)關(guān)鍵,一個(gè)讓天地萬(wàn)物得以呈現(xiàn)意義的關(guān)鍵。
分手時(shí),陽(yáng)明再次強(qiáng)調(diào):做起來(lái),就能成,你要相信人可以憑借意志和內(nèi)在的修煉成為你想成為的人。
能有得力處,便是用力處。天下事千變?nèi)f化,我們的反應(yīng)卻不外乎喜怒哀樂(lè)這四種心態(tài),練出好的心態(tài)是學(xué)習(xí)的最終目的,為政的藝術(shù)也在其中。
心外無(wú)物,心外無(wú)事;心外無(wú)理,心外無(wú)義。
疑而不問(wèn),蔽而不辨,這是愚蠢的沉默;用不說(shuō)話討好別人,這是狡猾的沉默;怕被人看清底細(xì),故作高深掩蓋自己的無(wú)知無(wú)能,這是自欺欺人的沉默。
是非,不用從學(xué)者的講學(xué)中去區(qū)分,只需從自己的內(nèi)心去辨別。如果做了一件事你覺(jué)得內(nèi)心安穩(wěn),那這件事就是對(duì)的。反之,若于心不安,則可能是錯(cuò)的。不能等別人為你鋪好路,而是要自己去走、去犯錯(cuò),最后創(chuàng)造一條屬于自己的路。
長(zhǎng)期以來(lái),我們都生活在一個(gè)叫“自我意識(shí)”的世界里,這是一個(gè)由你的內(nèi)心和外部環(huán)境共同構(gòu)筑的世界,堆砌著各種概念推理、分析綜合、快樂(lè)痛苦、輕松沉重。其實(shí),由內(nèi)心產(chǎn)生的情緒波動(dòng)、價(jià)值判斷往往只是一時(shí)一地的就事論事,并非完全正確,如果不經(jīng)審視與過(guò)濾就讓其在意識(shí)領(lǐng)域占山為王,沉淀為潛意識(shí),久而久之便會(huì)使人流于固執(zhí),是非不明。
一個(gè)殘酷的事實(shí)是,沒(méi)有人可以引領(lǐng)你,每個(gè)人的路都是自己選的,真正能改變你的只有你自己。書(shū)本的作用也僅僅是告訴你,你可以做到這樣,如此而已。
一切皆因思想而異。如欲改變命運(yùn),首先改變自己。如欲改變自己,首先磨練內(nèi)心。
不是你所處的環(huán)境決定你的命運(yùn),而是你所做的決定注定了你的命運(yùn)。
當(dāng)你制訂了一個(gè)目標(biāo)時(shí),整個(gè)宇宙都會(huì)讓你知道接下來(lái)將要發(fā)生什么。
心=性=理=良知
心之所發(fā)便是意,意之所在便是物。
意就是人的意識(shí)活動(dòng)。
意之所在,便叫做物,物指事,即與意識(shí)相關(guān)的人事行為,而非其字面意思物體。
到此,由“心外無(wú)理”、“心外無(wú)物”、“此心在物則為理”三大命題構(gòu)成的“心即理”說(shuō)圓滿自洽。
心外無(wú)理:普遍規(guī)律只有與你的心靈融合才有意義,才能滲透到你的信念與情感中,從而有效的影響你的行為,否則只是一種空疏的概念、束縛主體的桎梏。
心外無(wú)物(事):心之發(fā)動(dòng)謂之意,即我們所說(shuō)的“動(dòng)心”。意不可能懸空,必有落實(shí)的對(duì)象,一切活動(dòng)(事)都是意識(shí)參與的活動(dòng),因此,離開(kāi)主體的事物是不存在的。
此心在物(事)則為理:具體的理體現(xiàn)在心與外部世界所存在的關(guān)系中,脫離與外部世界聯(lián)系的理沒(méi)有意義。
同“應(yīng)該怎樣”比起來(lái),“為何這樣,如何這樣”更重要、更根本,這需要你自己到心上去求。
真切篤實(shí)的知就是行,明覺(jué)精察的行就是知。明覺(jué)狀態(tài)的良知包含了行,一念發(fā)動(dòng)處(意)即是行(事),不容任何間斷,絲毫猶豫。
龍場(chǎng)的磨難使他意識(shí)到,環(huán)境的存在是不以自己的意志為轉(zhuǎn)移的,要想建立功業(yè),首先必須尊重環(huán)境,順應(yīng)環(huán)境,任何事物都是從處理好與眼前環(huán)境的關(guān)系開(kāi)始的。并且,這種順應(yīng)不是違心的、偽裝的,而是調(diào)整與糾偏之后此心與環(huán)境的逐步契合。
心學(xué)是踐履之學(xué),不是辭章之學(xué)。
事實(shí)證明,堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難。執(zhí)著的信念和無(wú)畏的心靈才是最強(qiáng)大的武器。
一切戰(zhàn)斗,都是心戰(zhàn)。
因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,有人想一腳兩船、左右逢源,有人想不問(wèn)是非、抽身事外,但只有立場(chǎng)堅(jiān)定的人,才可能有所作為。
破山中賊易,破心中賊難。
世間萬(wàn)物,哪能事事預(yù)見(jiàn)?關(guān)鍵在于把握大處(明覺(jué)良知)。圣人之心如明鏡,隨感而應(yīng),無(wú)物不照,這就是主一功夫。
無(wú)善無(wú)惡理之靜,有善有惡氣之動(dòng)。不動(dòng)于氣則無(wú)善無(wú)惡,這才是至善。
內(nèi)心憧憬光明,就不會(huì)懼怕黑暗。
此心不動(dòng),隨機(jī)而行,此為兵法最高奧義。
起初敵強(qiáng)我弱,需要用計(jì)拖延敵軍,爭(zhēng)取時(shí)間。如今我軍實(shí)力大增,可以與敵人抗衡,但寧王經(jīng)營(yíng)江西多年,根深蒂固,若貿(mào)然出擊攻城,必然久攻不下,人心思亂,斷不可行。不如龜縮不出,示弱于叛軍,使其主力出擊,然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī),一舉圍殲,必能取勝。
強(qiáng)者和弱者的唯一區(qū)別在于,信念不夠堅(jiān)定。如果交戰(zhàn)雙方都是強(qiáng)者,那就看誰(shuí)的信念更堅(jiān)定。
戰(zhàn)場(chǎng)之上,求死者生。
難得而易失者,時(shí)也。時(shí)至而不回者,機(jī)也。
致良知-這三個(gè)字凝聚了王陽(yáng)明一生的思考和總結(jié),是陽(yáng)明心學(xué)的根本和定論。
陽(yáng)明心學(xué),一言以蔽之:致良知之學(xué)。
是非之心,不慮而知,不學(xué)而能,所謂良知也。良知之在人心,無(wú)間于圣愚,天下古今所同也。
良知即天理。
音階有宮商角徵羽,爵位有公侯伯子男,除此之外還有五倫、五服?梢(jiàn),樂(lè)和禮是對(duì)應(yīng)的,樂(lè)是為禮服務(wù)的。
敬愛(ài)父母叫孝,友愛(ài)兄弟叫悌。
五倫(父子有親,君臣有義,夫婦有別,長(zhǎng)幼有序,朋友有信)。
仁 具體實(shí)施有一套方法,叫“忠恕之道”。
忠就是“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,。恕就是“己所不欲,勿施于人”。
自己有某種需求要滿足,推想他人也有這種要求需要滿足。這是忠。
孝悌是為仁之本,忠恕是為仁之道。
墨子主張“兼愛(ài)”。與“仁愛(ài)”不同,這是一種不分人我,不分遠(yuǎn)近,一視同仁,無(wú)差別的博愛(ài)。
真正的勇者應(yīng)是“粗然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒”有時(shí)克制情緒比放縱情緒更難,因此老子說(shuō)“大勇若怯”。
《中庸》講心性之學(xué),《大學(xué)》講道問(wèn)之學(xué)。
《中庸》大講誠(chéng),認(rèn)為誠(chéng)實(shí)德行的基礎(chǔ),人生的最高境界,致誠(chéng)則眾德兼?zhèn)洹?br> 因?yàn)檎\(chéng),天地造化了萬(wàn)物;因?yàn)檎\(chéng),圣人之所以教化萬(wàn)民。
所謂誠(chéng),一言以蔽之:真實(shí)無(wú)妄不自欺。
誠(chéng)者,天之道;誠(chéng)之者,人之道。
天鐵定是誠(chéng)的,人則必須努力修養(yǎng)以達(dá)到誠(chéng)。
達(dá)到誠(chéng)的標(biāo)準(zhǔn)是:一事當(dāng)前,不待思考,所行便能執(zhí)兩用中,恰到好處,既不過(guò)分也無(wú)不及:
喜怒哀樂(lè)之未發(fā)謂之中,發(fā)而皆中謂之和。中也者,天下之大本也,和也者,天下之至道也。致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉。
此所謂中庸之道。
天命謂之性,率性謂之道,修道謂之教。
《大學(xué)》就是三綱領(lǐng)八條目,內(nèi)圣外王的說(shuō)明。
三綱領(lǐng):明德、親民、止于至善。(大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善)八條目:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。(古之欲平天下者必先治其國(guó),欲治其國(guó)者必先齊其家,欲齊其家者必先修其身,欲修其身者必先正其心,欲正其心者必先誠(chéng)其意,欲誠(chéng)其意者必先致其知,致知在格物。)
心的社會(huì)意義,之于你的終極價(jià)值是用來(lái)明辨是非、做出取舍的,這項(xiàng)正兒八經(jīng)的功能就是良知(是非之心)。
心(良知)之所發(fā)便是意,發(fā)動(dòng)就是開(kāi)機(jī),意就是操作系統(tǒng)。
致良知有兩層含義。其一,向內(nèi)體認(rèn)良知;其二,良知明覺(jué)后向外擴(kuò)充良知。
王陽(yáng)明認(rèn)為心上無(wú)法用功(太抽象),但由其發(fā)動(dòng)而來(lái)的意和物(事),是可以切實(shí)把握的。因此,體認(rèn)的功夫就是“誠(chéng)意”,擴(kuò)充的功夫就是“格物(事)”。
誠(chéng)意是《中庸》的核心思想,格物(事)是陽(yáng)明注釋版《大學(xué)》的核心思想。
誠(chéng)意要和格物(事)結(jié)合,格物(事)就是在事上磨煉,在具體復(fù)雜的行為實(shí)踐中不斷地“應(yīng)物(事)起念(意)”,從而鍛煉你的應(yīng)變能力,塑造穩(wěn)定充實(shí)的心力。
良知是知,致良知是行,知行之間無(wú)非隔著一個(gè)意,意誠(chéng)了知和行只是一件事。因此,王陽(yáng)明認(rèn)為:六經(jīng)皆史。
這是從宏觀上看知行合一,經(jīng)是言論,是思想,是知;史是人事,是實(shí)踐,是行。
你是否愿意信此良知忍耐去做,不管人非笑,不管人毀謗,不管人榮辱,任他功夫有進(jìn)有退,我只是這致良知的主宰不息,久之自然有得力處,從而毫無(wú)餒歉,縱橫自在,輕重厚薄,隨感隨應(yīng),我只變動(dòng)不居?
陽(yáng)明心學(xué),在此終結(jié)。
無(wú)善無(wú)惡心之體,有善有惡意之動(dòng);知善知惡是良知,為善去惡是格物。
爾身各各自天真,不用求人更問(wèn)人。但致良知成德業(yè),謾從故紙費(fèi)精神?
知得良知卻是誰(shuí),自家痛癢自家知。若將痛癢從人問(wèn),痛癢何須更問(wèn)為?
久奈世儒橫臆說(shuō),競(jìng)搜物理外人情。良知底用安排得,此物由來(lái)自混成。
綿綿圣學(xué)已千年,兩字良知是口傳。欲識(shí)渾淪無(wú)斧鑿,須從規(guī)矩出方圓。
心有主,我制外;心無(wú)主,外制我。心為本體,萬(wàn)物在我。
心理弱小之人注定無(wú)法成功,生活亦不可能幸福;取得輝煌事業(yè)的人,均有泰山崩于前而面不改色的心理素質(zhì)。陽(yáng)明心學(xué)不是辭章之學(xué),而是促使你心理強(qiáng)大,
山崩于前而面不改色的心理素質(zhì)。陽(yáng)明心學(xué)不是辭章之學(xué),而是促使你心理強(qiáng)大,成王成圣的實(shí)學(xué)。
心理弱小之人注定無(wú)法成功,生活亦不可能幸福;取得輝煌事業(yè)的人,均有泰山崩于前而面不改色的心理素質(zhì)。陽(yáng)明心學(xué)不是辭章之學(xué),而是促使你心理強(qiáng)大,
王陽(yáng)明早就說(shuō)過(guò):“用兵何術(shù)?此心不動(dòng)即為術(shù)!边@才是術(shù)的最高境界?道術(shù)一體,以道馭術(shù),而不是拾人牙慧,拆東墻補(bǔ)西墻,最終畫(huà)虎不成反類(lèi)犬。
只有你能為你做出的判斷負(fù)責(zé),只有你才是你命運(yùn)的主人,只有你才是你世界的主宰,只有你知道到底值不值得,只有你能排除旁人嗤之以鼻的聲音,找到一條自己的路。這就是“心即理”,它告訴我們一條真理:人的本質(zhì),一切人性,并非自然獲得,而是人類(lèi)自我建立起來(lái)的。對(duì)人類(lèi)整體而言是這樣,對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)也是如此。
人如果厘清自己生命的意義,把全部的意念都放在實(shí)踐生命意義的斗志里,那種酣暢純粹的美,就是心學(xué)。
具體的修習(xí)法門(mén),《傳習(xí)錄》載有明文:
一日,論為學(xué)工夫。先生曰:“教人為學(xué),不可執(zhí)一偏(偏執(zhí)一端)。初學(xué)時(shí)心猿意馬,拴縛不定,其所思慮,多是人欲一邊。故且教之靜坐,息思慮(平息思緒)。久之,俟其心意稍定(等他心緒平定),只懸空靜守,如槁木死灰,亦無(wú)用,須教他省察克治(反省以往的錯(cuò)誤,克服不良之傾向)。省察克治之功則無(wú)時(shí)而可間(沒(méi)有間斷的時(shí)候),如去盜賊,須有個(gè)掃除廓清之意。無(wú)事時(shí),將好色、好貨、好名等私,逐一追究搜尋出來(lái),定要拔去病根,永不復(fù)起,方始為快。常如貓之捕鼠,一眼看著,一耳聽(tīng)著。才有一念萌動(dòng),即與克去。斬釘截鐵,不可姑容,與他方便。不可窩藏,不可放他出路,方是真實(shí)用功。方能掃除廓清,到得無(wú)私可克,自有端拱時(shí)在(自然能做到端身拱手的風(fēng)度)。雖曰‘何思何慮’(語(yǔ)出《易經(jīng)》,意為“所思所慮都不出天理的范圍”),非初學(xué)時(shí)事。初學(xué)必須思省察克治,即是思誠(chéng),只思一個(gè)天理,到得天理純?nèi)ㄍ耆冋闶恰嗡己螒]’矣!
為了鞏固戰(zhàn)果,尚需使出第二式??事上磨。
問(wèn):“靜時(shí)亦覺(jué)意思好,才遇事便不同,如何?”
先生曰:“是徒如靜養(yǎng),而不用克己工夫也。如此臨事便要傾倒。人須在事上磨,方立得住,方能‘靜亦定,動(dòng)亦定’。
第二式練好了,便可修習(xí)第三招:未發(fā)之中。
第二式練好了,便可修習(xí)第三招:未發(fā)之中。
問(wèn):“寧?kù)o存心時(shí),可為未發(fā)之中否?”(此心處于寧?kù)o的狀態(tài)時(shí),可以算“未發(fā)之中”嗎?)
先生曰:“今人存心,只定得氣。當(dāng)其寧?kù)o時(shí),亦只是氣寧?kù)o,不可以為未發(fā)之中。”(現(xiàn)在的人存養(yǎng)心,只是讓自己的氣定住。當(dāng)他們寧?kù)o的時(shí)候,也只是氣的寧?kù)o,不能算是“未發(fā)之中”)
“未發(fā)之中”是針對(duì)“事上磨”來(lái)講的!拔窗l(fā)”指事理沒(méi)有顯現(xiàn)時(shí)心體的狀態(tài),“中”則指不偏不倚。
事上磨很難,未發(fā)之中同樣不易。前者側(cè)重于外用,后者側(cè)重于內(nèi)明。
未發(fā)之中講求未雨綢繆,在事情沒(méi)有發(fā)生時(shí)就下力氣弭禍亂于未萌。具體工夫便是在寧?kù)o無(wú)事時(shí)反觀自心,將內(nèi)心萌發(fā)的邪念扼殺于襁褓之中。用中醫(yī)的理論講叫“治未病”,用兵法說(shuō)就是“不戰(zhàn)而屈人之兵”。
三招一言以蔽之,無(wú)非一個(gè)“誠(chéng)意”。有事時(shí)念念不忘誠(chéng)意,無(wú)事時(shí)念念不忘誠(chéng)意,以自性觀照自我,以內(nèi)心深處最真實(shí)的是非判斷澄澈意識(shí)的流轉(zhuǎn),久之自然知行合一。
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