“�！弊衷E。曾國藩認(rèn)為，鉆研學(xué)問沒有固定之法，但一定要專。他認(rèn)同好朋友吳子序的話：用功好比挖井，與其多挖而不出水，不如守住一口井，力求挖出水來。為此他告誡弟弟們：“若志在經(jīng)典，只須專攻一種經(jīng)典；志在科舉文體，須�？匆患椅母澹恢驹诠盼�，須專看一家文集。萬不可以兼營并務(wù)，兼營并務(wù)勢必一無所能。”他自己也堅(jiān)持“讀書不二”，一本書沒讀完，決不去看其它的書。
“恒”字訣。曾國藩認(rèn)為，讀書有成，需要日久年深的功夫，需要持之以恒的習(xí)慣。他不僅給自己規(guī)定了每日必做的課程，而且要求弟弟們把所做課業(yè)按月寫信告訴他，他一一評(píng)點(diǎn)，以求“有日日不斷之功”。他自己“雖極忙”，也堅(jiān)持“每日臨帖百字，抄書百字，看書少須滿二十頁”。
“耐”字訣�！澳汀�，首先體現(xiàn)的是要耐得住寂寞，靜得下心來讀書。曾國藩給自己定的課程中有一項(xiàng)為“夜不出門”。他認(rèn)為夜間出門應(yīng)酬會(huì)荒廢光陰，使精神疲憊，耽擱學(xué)業(yè)。其次，要有讀懂、弄懂的耐心。曾國藩主張讀書“不必求記，卻宜求個(gè)明白”，需要勤、敏，把住“耐”字訣：一句不懂，不看下句；今日不通，明日再讀；今年不通，明年再讀。
最值得稱道的是，曾國藩強(qiáng)調(diào)看（看書）、讀（朗誦）、作（作文）、寫（寫字）四方面同行并進(jìn)，將讀書上升為一個(gè)體系，實(shí)現(xiàn)讀書收效的最大化。正是這種自成體系的讀書法，不僅促使他實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，而且通過自己的影響帶動(dòng)，使整個(gè)曾氏家族成為紅極一時(shí)的名門望族。
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