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《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記400字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀書(shū)筆記大全 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

想象是美好的,《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記400字。在朱德庸的畫(huà)筆下,不同的形狀和線(xiàn)條變成了天真可愛(ài)的孩子。他的作品中充滿(mǎn)幽默與歡樂(lè),常常使人看得捧腹大笑。

這本書(shū)中的主人公是披頭,他有一群無(wú)厘頭、充滿(mǎn)幻想的朋友。披頭在課堂是常常使老師哭笑不得;在家中,披頭和爸爸媽媽總是輪流著離家出走,因?yàn)樗麄冇憛挰F(xiàn)在的生活,但是他們出走的時(shí)間并不是很長(zhǎng),讀書(shū)筆記大全《《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書(shū)筆記400字》。披頭的腦袋里總是有一些神奇的、特殊的想法,真是奇怪!

想象是美好的,它是一個(gè)小精靈,在我們的腦袋中飛來(lái)飛去,一些新奇的想法就突然從我們的腦袋里蹦出來(lái)。想象是美好的,它讓我們?cè)诳鞓?lè)中尋找?jiàn)W秘,造奧秘中發(fā)現(xiàn)神奇。

在生活中,我們也要有一顆充滿(mǎn)幻想的心,任何一件事都可以通過(guò)想象來(lái)找到答案,讓答案豐富多彩!

想象是一片森林,可以帶來(lái)無(wú)限的綠色;想象是整個(gè)天空,可以帶來(lái)美妙的畫(huà)卷;想象是蔚藍(lán)的大海,可以讓我們盡情地暢想!同學(xué)們!讓我們?cè)谙胂蟮氖澜缋,盡情地遨游,在想象中學(xué)習(xí)、想象中快樂(lè)吧!

  
  敬愛(ài)的黨組織:我們的新任輔導(dǎo)員叫做曾理,大家都親切地喊他“小曾”。通過(guò)與他的接觸,我感覺(jué)到他是個(gè)比較內(nèi)斂的人,但是又不乏真誠(chéng)。他雖然平時(shí)對(duì)我們比較嚴(yán)苛,但是在生活中卻是個(gè)挺隨和的人。我在辦公室值班時(shí),也經(jīng)常和他談心。他對(duì)大家的生活、學(xué)習(xí)都是十分關(guān)心的,記得有一次,他問(wèn)道,你平時(shí)讀些什么書(shū)。我說(shuō)自己的閱讀面比較狹窄,主要集中在與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文學(xué)評(píng)論和文學(xué)研究著作,另外對(duì)一些人物傳記也比較感興趣,尤其對(duì)于現(xiàn)當(dāng)代的女性文學(xué)想要有更為深入的了解。我向他介紹,室友張毅是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者,讀的書(shū)都是很有人文底蘊(yùn)和哲學(xué)思辯色彩的,我們對(duì)他都很佩服和敬仰。他說(shuō),自己剛來(lái),有好多事情都不懂。今后還有通過(guò)磨合才能與大家更好的合作?吹剿\(chéng)懇的樣子,我的心中覺(jué)得分外親切。曾理老師雖然是輔導(dǎo)員,但是絲毫不擺官架子,無(wú)論做什么事情,都要首先考慮大家伙兒的利益,并且能夠做到以身作則。記得有一次我去值班,已經(jīng)很晚了,但是發(fā)現(xiàn)他的辦公室中并沒(méi)有人,我心里感到非常疑惑,他怎么不在呢?后來(lái),我在樓道里見(jiàn)到史梅老師和他一塊朝我走過(guò)來(lái),我心里邊正納悶?zāi)。他說(shuō),如果沒(méi)事就過(guò)來(lái)一起搞清潔吧?我很爽快地答應(yīng)了,心想,很少見(jiàn)到像他這樣勤快的人,凡事都要參與,真是讓人欽佩啊!我下定決心,要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那萬(wàn)事先要求自己做到,才向別人提出要求……  
  近日,我拜讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū),書(shū)中的金句良言和成功案例,讓我受益良多。書(shū)中引用了海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的一句話(huà):把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。我結(jié)合了自己的實(shí)際工作和生活,把這句話(huà)作為了我人生的風(fēng)向標(biāo),并且貫徹始終。對(duì)于一名長(zhǎng)期堅(jiān)守在收費(fèi)一線(xiàn)的收費(fèi)員來(lái)說(shuō),我們正是需要這種把簡(jiǎn)單的事情做好的精神,更需要把這種精神把平凡的事業(yè)做好做足做細(xì),并且自始至終。只有這樣我們才能揚(yáng)起事業(yè)的風(fēng)帆,才能讓自己的人生道路走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)更一帆風(fēng)順。平日里的八小時(shí)工作,我們身處三尺崗?fù),我們重?fù)幾百次的迎送車(chē)手勢(shì),我們說(shuō)著上千次的文明用語(yǔ),還有無(wú)時(shí)無(wú)刻的微笑。這些看似枯燥乏味,機(jī)器化的工作,每個(gè)收費(fèi)員都在重復(fù)上演著。但是,又有多少人能夠?qū)⑦@些平實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和動(dòng)作做得細(xì)致升華,做得更精益求精呢?“您好,收您XXX,找您XXX。請(qǐng)走好!”這些言語(yǔ)確實(shí)簡(jiǎn)單易行,但是給人的感覺(jué)是機(jī)械化無(wú)人情味。我們假設(shè)自己是車(chē)主,收費(fèi)員說(shuō)的是“早上好”或者是“下午好”“晚上好”又或者是節(jié)假日的“節(jié)日好”。“歡迎您的到來(lái)”“祝您路途愉快”等等。你的心情是否會(huì)……  
  親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:大家早上好!當(dāng)綠意愈發(fā)地濃郁,漸漸迎來(lái)生機(jī)勃勃的夏天時(shí),我校別樣的美麗,越發(fā)迷人。如今大半的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,回顧往昔,我們?nèi)w教職工及熱心的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)校園中還存在一些不如人意的地方:比如,走在教學(xué)樓里,你是否注意到了樓梯上、教室里被丟棄在角落的飲料瓶和廢紙?你是否注意到了那剛剛更換的水龍頭又被擰壞?在食堂用餐時(shí),你又是否注意到了,那散落在地面上的筷子?這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不和諧,就像在已經(jīng)完成的山水畫(huà)上滴上了幾滴墨汁,既毀了畫(huà)作的意境,又使前期的努力功虧一簣。今天向大家坦陳并提出我們的倡議。在食堂就餐,是我們校園生活中不可缺少的一部分,每天也都會(huì)有學(xué)生會(huì)的同學(xué)值勤工作。據(jù)近幾周來(lái)各年級(jí)值周班的反饋,食堂中也存在一些不文明的現(xiàn)象。在排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí),插隊(duì)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,破壞了整個(gè)食堂的就餐秩序,甚至引起了同學(xué)間的沖突。 除了插隊(duì)現(xiàn)象外,亂丟、多拿筷子的現(xiàn)象在食堂中也十分常見(jiàn)。李冰同學(xué)曾在中午用餐的5分鐘內(nèi),在地面上撿起了10多根筷子。有些同學(xué)對(duì)掉落的筷子置之不理,也有些同學(xué)動(dòng)輒在筷籠里拿出近10多根筷子,挑出自己用的,就將剩余干凈的筷子放在桌子上。這也直接導(dǎo)致了后來(lái)吃飯的同學(xué)沒(méi)有筷子用的尷尬。所以每人只拿自己的筷子,不要多拿或者代別人拿!另外,我校規(guī)定不允許帶食物出餐廳,有個(gè)別同學(xué)不僅帶出而且還到處亂丟,弄臟了校園……  
   細(xì) 節(jié)尊敬的評(píng)委老師、兄弟單位的朋友們:你們好! 我叫***,來(lái)自山川秀麗的貴州。站在這里,問(wèn)候著你們的時(shí)候,心中多少是有些遺憾的。我多么希望,舞臺(tái)能夠再大些,如果可以的話(huà),我愿意站在鄭州人民廣場(chǎng)上,面對(duì)著河南各地的鄉(xiāng)親們,深情地向他們問(wèn)好。為什么?古有鐵面無(wú)私的“黑包公”,今有為民除害的任長(zhǎng)霞。這里是任長(zhǎng)霞的故鄉(xiāng),對(duì)于河南這片熱土,我和所有人一樣,懷著深深的敬意。我愿意和河南的父老鄉(xiāng)親們一起,緬懷你們的好女兒。 讓畫(huà)面定格在2004年4月17日。 “這一天,我經(jīng)歷了登封歷史上從未有過(guò)的最悲壯的場(chǎng)面。不到早上八點(diǎn),登封市區(qū)己經(jīng)是萬(wàn)人哭孝,十四萬(wàn)登封民眾自發(fā)地從四面八方趕來(lái),把大街小巷都變成了鮮花和淚水的海洋。在哀悼的人群中,有懷抱嬰兒的年輕媽媽?zhuān)赣H的臉緊緊貼著孩子的臉,任淚水長(zhǎng)流;有被兒女?dāng)v扶的老人,步履蹄珊,淚眼模糊;有從學(xué)校結(jié)隊(duì)而來(lái)的老師和學(xué)生,臉上掛著悲傷的淚痕;有從偏遠(yuǎn)山區(qū)徒步趕來(lái)的老農(nóng),鞋子上還沾著泥土和草葉;還有從工地上匆匆而來(lái)的民工,挽起的褲腳來(lái)不及放下,沾滿(mǎn)灰塵的手來(lái)不及清洗。就是為了再看一眼長(zhǎng)霞,再看一眼登封人民的好女兒。我流著淚穿行于這如……  
   2005 · XXX“細(xì)節(jié)年” ·策劃案(草案)一、 活動(dòng)目的: 通過(guò)各種形式的宣傳、活動(dòng)、激勵(lì)措施等,在公司上下貫徹細(xì)節(jié)管理,從而提高公司各級(jí)人員的管理水平。同時(shí)大力宣揚(yáng)公司文化與理念,使公司暢導(dǎo)的文化深入人心。二、 活動(dòng)方針:領(lǐng)導(dǎo)重視、積極參與、堅(jiān)決執(zhí)行 領(lǐng)導(dǎo)重視:上至總經(jīng)理,下至各部門(mén)科室經(jīng)理主管,都對(duì)細(xì)節(jié)管理引起高度重視; 積極參與:由領(lǐng)導(dǎo)帶頭,帶動(dòng)部門(mén)員工積極參與進(jìn)來(lái),最終帶動(dòng)全公司員工都從活動(dòng)中受益; 堅(jiān)決執(zhí)行:對(duì)于活動(dòng)中的各項(xiàng)工作、制度等,各部門(mén)要大力配合,全力執(zhí)行。三、· 活動(dòng)內(nèi)容:1.··· 制訂“細(xì)節(jié)年”操作手冊(cè),時(shí)間為三月中下旬。 操作手冊(cè)的主要內(nèi)容包括:策劃案,公司文化口號(hào),環(huán)境衛(wèi)生細(xì)節(jié),工作流程細(xì)節(jié),安全細(xì)節(jié),禮儀細(xì)節(jié)等的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,以及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。其中工作流程細(xì)節(jié)部分由各部門(mén)自行制訂。2.宣傳教育三月底四月初,由總經(jīng)理主持召開(kāi)會(huì)議,宣布細(xì)節(jié)年活動(dòng)的開(kāi)始。同時(shí)各部門(mén)就操作手冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行部門(mén)內(nèi)宣傳;利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳欄進(jìn)行宣傳,將活動(dòng)內(nèi)容告知廣大職工,張貼“細(xì)節(jié)年”操作手冊(cè);……  
    求職信要短,但一定要引人入勝,記住你只有幾秒鐘吸引你的讀者繼續(xù)看下去。在求職信中要重點(diǎn)突出你的背景材料中與未來(lái)雇主最有關(guān)系的內(nèi)容。通常招聘人員對(duì)與其企業(yè)有關(guān)的信息是最敏感的了,所以你要把你與企業(yè)和職位之間最重要的信息表達(dá)清楚。  言簡(jiǎn)義賅,切忌面面俱到。求職信的功用只是為你爭(zhēng)取一個(gè)參加面試的機(jī)會(huì),你不要以為憑一封求職信就可以找到一份你滿(mǎn)意的工作,而且這種錯(cuò)誤的心態(tài)會(huì)使你寫(xiě)的求職信羅羅嗦嗦。招聘人員工作量很大,時(shí)間寶貴,求職信過(guò)長(zhǎng)會(huì)使其效度大大降低,1992哈佛人力資源研究所的一份測(cè)試報(bào)告的數(shù)據(jù)也證明了這一點(diǎn),即一封求職信如果內(nèi)容超過(guò)400個(gè) 單詞 ,則其效度只有25%,即閱讀者只會(huì)留下對(duì)1/4內(nèi)容的印象。  不宜有文字上的錯(cuò)訛。一份好的求職信不僅能體現(xiàn)你清晰的思路和良好的表達(dá)能力,還能考察出你的性格特征和職業(yè)化程度。所以一定要注意措辭和語(yǔ)言,寫(xiě)完之后要通讀幾篇,精雕細(xì)琢,切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。否則,就可能使求職信黯然無(wú)光或是帶來(lái)更為負(fù)面的影響! ∏屑蛇^(guò)分吹噓。從求職信中看到的不只是一個(gè)人的經(jīng)歷,還有品格! ♂槍(duì)性和個(gè)性化讓你的求職信從數(shù)百封的信件中脫穎而出。不少人事經(jīng)理反映,現(xiàn)在求職信中最常見(jiàn)的問(wèn)題是千人一面。的確,網(wǎng)絡(luò)給求職提供了更多的方便,但面對(duì)著互聯(lián)網(wǎng)上成千上萬(wàn)的職位,有的求職者……  
   盡管座位的次序不像正式宴會(huì)上男女交叉著坐那樣安排,業(yè)務(wù)會(huì)議不應(yīng)區(qū)分性別,不應(yīng)男女坐對(duì)面。秘書(shū)從業(yè)經(jīng)驗(yàn):會(huì)議禮儀知識(shí)。 你必須在非正式的交際場(chǎng)合中運(yùn)用與正式場(chǎng)合中完全不同的手勢(shì)、舉止和聲音... 盡管座位的次序不像正式宴會(huì)上男女交叉著坐那樣安排,業(yè)務(wù)會(huì)議不應(yīng)區(qū)分性別,不應(yīng)男女坐對(duì)面。 秘書(shū)從業(yè)經(jīng)驗(yàn):會(huì)議禮儀知識(shí)。 你必須在非正式的交際場(chǎng)合中運(yùn)用與正式場(chǎng)合中完全不同的手勢(shì)、舉止和聲音來(lái)鼓勵(lì)別人。你的提議會(huì)引起人們的討論,因此你仍需注意自己的姿勢(shì)。不要死板地站在那里,最好能環(huán)場(chǎng)漫步…… ……  
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/dushubiji/1322372.html

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