歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《兒童健康講記》讀書(shū)筆記P121-147頁(yè)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀書(shū)筆記大全 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

P121第三自然段:有時(shí)候小孩子發(fā)高燒,家長(zhǎng)急壞了,小孩的“神”挺定的,挺開(kāi)心的,不覺(jué)得痛苦,能吃能喝還在玩,只是在發(fā)燒,那他其實(shí)是在第一階段,而且很有余地,神氣還沒(méi)有影響到。你所要做的,就是那些有經(jīng)驗(yàn)的西醫(yī)建議的:沒(méi)事兒,給他喝水,六七天自己會(huì)好的。但是如果你既沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),又太害怕了,給他一通打壓,最后“老虎”打死了,“武松”也受傷了

女兒小時(shí)候生病慢慢我們也知道了看孩子狀態(tài),那時(shí)也沒(méi)什么理論基礎(chǔ),就是經(jīng)驗(yàn),并不知道是“神”的緣故,只是知道如果孩子狀態(tài)還好就不用太過(guò)擔(dān)心。自從女兒第一次生病被醫(yī)生折騰夠嗆之后我們就再也沒(méi)有因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒而去過(guò)醫(yī)院了。近期女兒學(xué)校小學(xué)部和幼兒部發(fā)燒頻發(fā),家長(zhǎng)們有多少會(huì)是按照這一原則進(jìn)行處置的呢?往往看到孩子生病家長(zhǎng)的心已經(jīng)不定了,即使認(rèn)為上面一段說(shuō)的有道理但是放到自己孩子身上這樣來(lái)用是需要勇氣和魄力還有毅力的。所謂生病的四個(gè)階段,第一第二階段體內(nèi)正氣足,就是能量還是有的,還是可以跟病魔作斗爭(zhēng)的。第三第四階段正氣不足,雖然感覺(jué)上病痛并沒(méi)有給孩子帶來(lái)多大損害,但是孩子無(wú)精打采,就是說(shuō)能量不足,已經(jīng)無(wú)力和病魔斗爭(zhēng),所以孩子生病觀察孩子狀態(tài),平時(shí)注意孩子體質(zhì),我想基本孩子出不了什么大毛病。

P126第三自然段:我們現(xiàn)在是漏得多,回得少,F(xiàn)在從小學(xué)甚至從托兒所就開(kāi)始用電腦寫(xiě)作業(yè),要跟上時(shí)代潮流,盡快進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,但互聯(lián)網(wǎng)的誘惑很大,小孩子很容易迷失在里面,精氣神早早就消耗光了。不是時(shí)代有問(wèn)題,不是電腦、互聯(lián)網(wǎng)有問(wèn)題,是我們無(wú)法把這些當(dāng)成一個(gè)單純的,知識(shí)幫助我們生活、工作的幫手,而把它當(dāng)成滿足無(wú)限欲望的工具,把自己的精、氣、神都投入進(jìn)去無(wú)法自拔。

本章節(jié)講的是避免透支能量,后邊講的也很好就不摘抄了。中醫(yī)里有句話要不是看這本書(shū)我都快忘記了:靜則神聚,躁則神亡。有多少孩子除了正常的課業(yè)負(fù)擔(dān)外家長(zhǎng)又給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班,讓孩子一直處在運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài),得不到休息。如果對(duì)于這些課外班是感興趣的喜歡的還好些,他會(huì)感到快樂(lè)開(kāi)心。如果孩子是被家長(zhǎng)強(qiáng)迫去參加的,或者說(shuō)去不去都行的狀態(tài)我想下一步是不是就是“躁”了?孩子過(guò)早的損耗掉精氣神,又得不到補(bǔ)充,孩子很容易出現(xiàn)情緒障礙、心理障礙、適應(yīng)障礙,不能專注學(xué)習(xí)。

P132最后一自然段:如果你開(kāi)店,會(huì)很清楚你的進(jìn)貨量和出貨量,還有資金量。也可以這樣留意自己和家人的身體和精神層面,這樣你對(duì)自己和家人的了解在很多方面比一個(gè)陌生的醫(yī)生要明白很多。要靠自己去學(xué)習(xí)、去感受、去判斷。

現(xiàn)在很多人認(rèn)為只要我去醫(yī)院,我交了錢(qián)就一定要把我治好,治不好我就跟你鬧!其實(shí)這種鬧就是把這種原本是自己人的責(zé)任推向醫(yī)院,有些疾病或者外傷意外我們暫且不論就單純的慢性病而言其實(shí)就是平時(shí)不注意使得疾病慢慢的黏上了自己。說(shuō)實(shí)話現(xiàn)代人包括家人能知道其身體處在什么狀況的能有多少?有些人說(shuō)醫(yī)生態(tài)度不好,不負(fù)責(zé)!大醫(yī)院的坐診大夫一天下來(lái)上廁所的時(shí)間都是很緊張的,加上患者眾多,每位患者平攤下來(lái)每人溝通的時(shí)間就是很少!想要全面了解病情實(shí)在是難。

P134第三自然段:中醫(yī)看病不會(huì)吧終點(diǎn)關(guān)注在具體診斷的病名上。如果壞人打進(jìn)來(lái)了,我方的重點(diǎn)不在于研究壞人是什么樣的細(xì)節(jié),而是關(guān)注能夠打仗的好漢有多少,后方糧倉(cāng)夠不夠(能量有沒(méi)有),排兵布陣的格局,后方送糧的途徑(渠道通不通),人心定不定,士氣足不足(神定不定)

中西醫(yī)的目標(biāo)是一致的就是讓病人脫離痛苦,但針對(duì)具體疾病的時(shí)候方向是完全不同的。中醫(yī)是把人看成一個(gè)整體,就是排兵布陣,用整個(gè)人體去抵抗外邪入侵。西醫(yī)是一定要把這個(gè)致病的原因找到,到底是什么細(xì)菌什么病毒,用什么抗生素可以殺死它,和中醫(yī)是兩個(gè)方向一個(gè)微觀一個(gè)宏觀。有些現(xiàn)在很多的慢性病在西醫(yī)稱之為病,但在中醫(yī)就沒(méi)把它當(dāng)成病,頂多是個(gè)癥。我還是提倡大家多學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)功夫放在平時(shí)。

P136最后一自然段:我們先天的經(jīng)絡(luò)能量分布就像河道,自然有寬有窄,但這些都是可以通過(guò)后天來(lái)調(diào)節(jié)的,比如運(yùn)動(dòng)、飲食、情緒和心里的調(diào)節(jié)等方法。從“道”或自然的角度來(lái)看,生命選擇某些地方不完美,是為了整體的更完美,很多病、很多先天的問(wèn)題是生命自然選擇的一種折中方案。即使是成年人那些很?chē)?yán)重的病,也是生命本身在選擇某一種形式的出路。

這段講的太好了,人體這個(gè)大系統(tǒng)通過(guò)一些自我保護(hù)機(jī)制來(lái)維持現(xiàn)有生命的延續(xù),例如囊腫外面會(huì)包裹一層膜或者說(shuō)壁,將不好的組織和人體隔開(kāi),一般看說(shuō)某某長(zhǎng)了個(gè)囊腫是個(gè)小毛病對(duì)吧,但是這是人體為了保護(hù)正常組織做的努力。還有骨刺也是一樣的道理,不多說(shuō)了。

后面的篇幅講的是有關(guān)不按時(shí)睡覺(jué)的影響還有大作相關(guān)的內(nèi)容,其實(shí)就是希望大家可以靜下來(lái),停下來(lái)這樣能量才能匯聚積攢。打坐要注意兩點(diǎn):第一點(diǎn)“不用力”;第二點(diǎn)“無(wú)期待”。說(shuō)白了還是一個(gè)靜!呼應(yīng)一下前面的那八個(gè)字:靜則神聚,躁則神亡。共勉之!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/dushubiji/1220331.html

相關(guān)閱讀:《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》讀書(shū)筆記350字
《孟子》讀書(shū)筆記
讀《為學(xué)》有感_高中讀書(shū)筆記900字作文
風(fēng),就是人生??讀書(shū)筆記《劉氏女》
世界杯足球明星自傳推薦