每次讀村上春樹(shù)的小說(shuō)都有非同尋常的體驗(yàn)，當(dāng)然《挪威森林》也不例外。譯者林少華說(shuō)過(guò)在村上春樹(shù)寫(xiě)的是每個(gè)人的故事。讀村上春樹(shù)就仿佛面對(duì)著我們的心靈之鏡，我們情感的共鳴游離在故事中不同人物之間，或許我們與人們經(jīng)歷不盡相同，但情感的波折卻是真實(shí)地發(fā)生在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中。
讀《挪威森林》時(shí)我的情感游離于小說(shuō)中的人物中。
渡邊，“每每想到直子一點(diǎn)也沒(méi)愛(ài)我……”，讀到這里我就和渡邊一樣，感到無(wú)邊無(wú)際無(wú)法抑制的悲傷，仿佛自己孤獨(dú)一人，只身于一個(gè)下著雨的冷夜�！懊總�(gè)人都有一段悲傷，”也許渡邊這份悲傷讓我想到了自己的悲傷了�！拔以谑澜绲闹行暮魡揪G子”，我最終選擇了綠子，我也只有綠子一個(gè)選項(xiàng)而已。
直子，我想不出水月離開(kāi)直子的理由，明明……，也許水月追求的是另一種解脫和永恒，但那對(duì)直子是殘忍的，“我以為我可以也是愛(ài)你的，渡邊，原來(lái)我的世界只有水月，一直都是，水月的死也改變不了�！�
綠子，是我最喜歡的人物，我想在午后陪他看火災(zāi)，不慌不忙，與她理所當(dāng)然地接吻；在午夜陪她去成人影院看最黃的成人電影……
我覺(jué)得人與人像是一座座孤島，之間隔著不可逾越的大海，了解是一件不可能的事。只有自己了解發(fā)生在自己身上的事。水月死后，直子就只身于一片茫茫的森林里，森林是純凈的，但只有直子一個(gè)人。愛(ài)著直子的渡邊又何嘗不是呢，“我在茫茫無(wú)盡的森林尋找直子，最終發(fā)現(xiàn)森林里只有自己一個(gè)人。
我看完《挪威的森林》，偶爾看到飛機(jī)飛過(guò)，留下白色的痕跡，記起那是村上春樹(shù)筆下飛機(jī)的白色鐵軌；思考打網(wǎng)球時(shí)仿佛是對(duì)球的飛行軌跡感興趣而作的研究，究竟是怎樣一種姿態(tài)；溫暖的春日里和一只小熊抱在一起，在軟綿綿的草地上打滾到底是怎樣一種喜歡。
如果我像水月一樣離開(kāi)，世界會(huì)對(duì)我的存在和離去做何評(píng)價(jià)，我會(huì)改變多少結(jié)局？可能這種問(wèn)題永遠(yuǎn)都不會(huì)有答案，有的只會(huì)是腦海中一個(gè)“應(yīng)該是”的假想而已。我初中認(rèn)為成熟需要經(jīng)歷身邊發(fā)生的真切的死亡，一場(chǎng)柏拉圖式的戀愛(ài)，價(jià)值被否定又重塑。但成長(zhǎng)又何止想的這般簡(jiǎn)單。我所找尋的真理并不存在，一切都需要自己給出答案�！杜餐帧穫鬟_(dá)的是一種青春的迷惘與無(wú)助，是作者給出的一道題目，答案在我們自身，我不會(huì)放棄在自己的森林里的尋找，我會(huì)一直守護(hù)著我的挪威的森林。
夜已深，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木飛向了鳥(niǎo)兒，森林在遠(yuǎn)處呼喚著我。、挪威的森林讀書(shū)筆記1000字
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