《愛的教育》讀后感一

　　《愛的教育》是(意)亞米契斯的杰作。我讀了這本書讓我受益匪淺。

　　初看到《愛的教育》這個特別的題目時，我滿腹狐疑：“太可笑了，人本來就有愛，哪兒還需要再去教學(xué)啊?”于是，我懷著疑惑的心情急切地看了起來。

　　故事講述了，一個小學(xué)三年級學(xué)生恩里科的一個學(xué)年紀(jì)事與真實(shí)的“每月故事”。學(xué)生有著純潔的心靈，他們?nèi)诵陨屏寂c樸實(shí)，有著謳歌祖國、愛祖國的精神!

　　讀完書后，我不禁贊嘆他們彼此間友情，師生之情、父子之愛……如果每一個人都能和他們一樣，那么世界會更美好，祖國也會更強(qiáng)大的。從中我也明白了一個道理：人人心中都有愛，但不能把愛藏在內(nèi)心深處，要用愛來幫助關(guān)愛他人，愛才會更有愛更強(qiáng)大。

　　愛的教育讀后感二

　　今年暑假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。

　　給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事內(nèi)容是這樣的，一個貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了虐待。一次，戲班子到西班牙，他趁機(jī)逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫助下，他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西!”讀到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。

　　我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報(bào)國”，為了祖國為了人民，他忍辱負(fù)重，含冤而死;邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者;多少體育運(yùn)動健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數(shù)國人奮發(fā)向上。

　　我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應(yīng)體現(xiàn)在愛人民，愛集體，關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)公物。愛祖國就一定要為祖國而奮斗，是自己具有為祖國建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)，將來也像他們一樣，要為祖國增光添彩!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/duhougan/1045681.html

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