2015年4月份期中考試答案
七年級(jí)
1.A2.B3.D4.C5.D6.C7. C8.B9. C10. A11. C12. D13. D14. A15.A
16.（1）“一擦就冒火”會(huì)使人產(chǎn)生急躁、憤怒等一系列消極情緒，人若長(zhǎng)期處于消極的情緒中，會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響。另外，消極情緒會(huì)影響人正確地認(rèn)識(shí)事物、分析和解決問(wèn)題，從而影響一個(gè)人正常水平的發(fā)揮。（4分）
（2）避免“冒火”現(xiàn)象要有積極樂(lè)觀的態(tài)度；要做自己情緒的主人，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，用正確的方法調(diào)適和排解不良情緒；要有寬廣的心胸，學(xué)會(huì)換位思考，與人為善，相互尊重，平等待人。（其他回答符合題意且觀點(diǎn)正確即可，4分）
17.（1）①說(shuō)明了青春期的心理充滿了矛盾，這些矛盾有時(shí)使我們產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒。（2分）②反映了步入青春期的我們，常常會(huì)出現(xiàn)一些心理沖動(dòng)。這些心理沖動(dòng)如果處理不好，就會(huì)影響到我們的身心健康，也會(huì)給他人帶來(lái)不應(yīng)有的傷害。（2分）
（2）當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想一想道德的規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過(guò)自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制。（4分）
（3）要解決好心理矛盾、消除煩惱，除了可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助，增強(qiáng)自我調(diào)控能力外，還要不斷豐富自我。譬如，多讀書、提高自己的審美能力；多參加科技、文體活動(dòng)，培養(yǎng)自己的高雅情趣；多參加社會(huì)公益活動(dòng)，享受奉獻(xiàn)的快樂(lè)。這些活動(dòng)既可以轉(zhuǎn)移自己的注意力，消除煩惱與困惑，又可以豐富生活，凈化心靈，陶冶情操，使自己快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。（6分）
18. （1）不是。（1分）高雅情趣是健康、文明、向上的情趣。它符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求，也是符合社會(huì)道德和法律的要求。它體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理。（3分）
（2）①好奇心是我們行為的動(dòng)力。不過(guò)好奇心如果把握不好，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活；（2分）②盲目從眾，不利于自己獨(dú)立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣和愛(ài)好，也不利于高雅情趣的培養(yǎng)，更會(huì)影響青少年的個(gè)性發(fā)展，有的還直接影響身體健康。所以，我們要“擇其善者而從之，其不善擇而改之”。 （4分）
（3）①以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活；②增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣；③避免盲目從眾，杜絕不良嗜好；④豐富文化生活，提高審美能力。（8分，每點(diǎn)2分）
19.（1）這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1分）因?yàn)椋寒愋酝瑢W(xué)之間的正常交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能使我們獲得更加豐富的友誼。如果不能正視異性同學(xué)之間的關(guān)系，認(rèn)為異性和同學(xué)之間不會(huì)有正常的交往和真正的友誼，就會(huì)導(dǎo)致男女同學(xué)之間人際關(guān)系不和諧。（3分）
（2）我會(huì)告訴她如果過(guò)早涉足戀愛(ài)領(lǐng)域，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間和精力，給自己的一生帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失。我們既然在春天，就不要去做秋天的事。男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理，要對(duì)自己、對(duì)別人負(fù)責(zé)任。她可以婉言謝絕，或者找老師和家長(zhǎng)商量。（4分，言之有理即可）
（3）男女同學(xué)的交往，既需要相互尊重，又自重自愛(ài)；既要開(kāi)放自己，又要把握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注重交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率；同時(shí)要懂得自我保護(hù)。（4分，言之有理即可）
（4）真誠(chéng)待人、坦誠(chéng)大方、自然適度地與異性交往，可以獲得異性同學(xué)的尊重和友情。（2分，言之有理即可）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/chuyi/315691.html
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