第17課國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生-

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

目標(biāo)

1.知識(shí)與能力

掌握19世紀(jì)三四十年代以憲章運(yùn)動(dòng)為代表的工人運(yùn)動(dòng);馬克思主義誕生的前提;標(biāo)志著馬克思主主義誕生的《共產(chǎn)黨宣言》;19世紀(jì)七十年代初的巴黎公社等重要史實(shí)。

通過(guò)講述科學(xué)社會(huì)主義的誕生,使學(xué)生認(rèn)識(shí):科學(xué)社會(huì)主義是時(shí)代的產(chǎn)物,是馬克思、恩格斯對(duì)人類歷史發(fā)展的偉大貢獻(xiàn):科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生于歷史需要,又服務(wù)于歷史需要,從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史唯物主義觀點(diǎn)的教育。通過(guò)對(duì)馬克思、恩格斯早期革命活動(dòng)的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的、生動(dòng)的革命理想教育。使學(xué)生從革命導(dǎo)師身上得到一些做人的啟迪。

2.過(guò)程與方法

通過(guò)多媒體展示與教師的提問(wèn)相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生心中的疑問(wèn),逐層深入,討論和探析問(wèn)題.

引導(dǎo)學(xué)生利用課件提供的文字、圖片等資料,認(rèn)識(shí)工人的最初斗爭(zhēng)形式及其以后斗爭(zhēng)水平的逐步提高;馬克思、恩格斯的高尚情操以及他們所創(chuàng)立理論的正確;巴黎公社的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)性質(zhì)及其不可避免的失敗結(jié)局

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,馬克思和恩格斯選擇為人類謀福利作為自己職業(yè)的高尚情操和巴黎公社的戰(zhàn)斗精神都是全人類的寶貴財(cái)富,值得發(fā)揚(yáng).

重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn):馬克思主義的誕生

難點(diǎn):一是英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)中的核心內(nèi)容“工人要求取得普選權(quán),以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家的管理”;二是巴黎公社失敗的原因

導(dǎo)入:

播放《國(guó)際歌》,師生輕唱.

師:同學(xué)們,這首《國(guó)際歌》在世界上傳唱了一百多年,在這一百多年里,它激勵(lì)著世界上不同膚色,不同語(yǔ)言,受壓迫的人起來(lái)反抗,這首歌是著名的法國(guó)工人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者之一歐仁?鮑狄埃為紀(jì)念國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)而作的,19世紀(jì)的工人運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)?今天我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)第17課國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生(出示題目)

講授新課:

教 師 活 動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)
一、英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)

提問(wèn):工業(yè)革命對(duì)英國(guó)有什么影響?

講解工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,使資產(chǎn)階級(jí)越來(lái)越富有,但是直接生產(chǎn)了這些產(chǎn)品的工人的生活過(guò)著怎樣的生活呢?

師邊展示多媒體邊講述,工人面對(duì)很差的待遇,進(jìn)行了反抗,最初的斗爭(zhēng)形式是破壞機(jī)器,搗毀工廠,后來(lái)他們逐漸認(rèn)識(shí)到失業(yè)的根源不在于機(jī)器的使用,而在于資本家的剝削和壓迫,于是決定通過(guò)罷工等形式迫使資本家提高政治地位,19世紀(jì)30到40年代歐洲發(fā)生了多次這樣大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)。(指圖都有哪些運(yùn)動(dòng)),而英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)就是這些斗爭(zhēng)中很有代表性的重大事件。
由憲章題目引入,問(wèn):為什么把這次英國(guó)的工人運(yùn)動(dòng)叫做憲章運(yùn)動(dòng)?
多媒體展示《人民憲章》的內(nèi)容,找同學(xué)讀,并深入思考,這次運(yùn)動(dòng)的中心要求是什么?
師講:這次工人運(yùn)動(dòng)采用了罷工和向議會(huì)遞交請(qǐng)?jiān)笗?shū)的形式。在1836-1848年間大規(guī)模的請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)有三次,其中第二次規(guī)模最大,參與簽名的人數(shù)有三百多萬(wàn)人(看圖片《憲章運(yùn)動(dòng)中的群眾集會(huì)》)
引導(dǎo)同學(xué)積極討論這次工人運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是什么?
肯定同學(xué)們的回答,并歸納總結(jié):這次運(yùn)動(dòng)不僅群眾廣泛參與,而且還提出了要求普選權(quán),參與到國(guó)家的管理,這己經(jīng)擺脫了早期的斗爭(zhēng)形式,因此這次運(yùn)動(dòng)是世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。
提問(wèn):這次運(yùn)動(dòng)歷時(shí)12年,結(jié)果怎么樣。為什么會(huì)失敗?
師講述:憲章運(yùn)動(dòng)雖然失敗了,但是在這次運(yùn)動(dòng)中,工人已經(jīng)作為一個(gè)獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)。它為科學(xué)的理論──馬克思主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。馬克思主義理論正是在工人運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。
二、馬克思主義的誕生

請(qǐng)一兩名學(xué)生介紹馬克思和恩格斯的生平。并講一個(gè)有關(guān)他們的小故事。

師補(bǔ)充:馬克思為了研究科學(xué)理論,曾經(jīng)在大英博物館的地上留下了他深深的足印,思考:他們的身上有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?
師講解馬克思和恩格斯吸收了德國(guó)的古典哲學(xué),英國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國(guó)的空想社會(huì)主義理論,從而創(chuàng)造了馬克思主義理論,這一理論分為三大部分。(多媒體展示并請(qǐng)同學(xué)指出三大理論的對(duì)應(yīng)關(guān)系)
馬克思和恩格斯親自參加到社會(huì)實(shí)踐中,并深入到工人之中,去了解工人們的生活,
思考:有了博士學(xué)位的馬克思和自學(xué)成才的恩格斯如果不進(jìn)行科學(xué)理論實(shí)踐的話,他們的經(jīng)濟(jì)生活水平會(huì)是如何呢?
提問(wèn):馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么?
多媒體展示《共產(chǎn)黨宣言》以及部分條款,并思考:馬克思在《宣言》中鼓勵(lì)工人用什么手段開(kāi)展工人運(yùn)動(dòng)?這些手段和以往的斗爭(zhēng)形式有什么不同?
師講述《共產(chǎn)黨宣言》是為工人的組織共產(chǎn)主義同盟而作,并成為馬克思正式誕生的標(biāo)志,結(jié)合動(dòng)腦筋想一想馬克思主義誕生以后,對(duì)世界歷史的發(fā)展和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)有什么影響?
過(guò)渡:馬克思主義誕生以后。國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。
三、巴黎公社
課前我們已經(jīng)做了準(zhǔn)備,哪位同學(xué)給我們介紹法國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的背景?這次工人運(yùn)動(dòng)從斗爭(zhēng)形式上和憲章運(yùn)動(dòng)有什么不同?工人斗爭(zhēng)的結(jié)果怎么樣?

師總結(jié):巴黎人民趕走了反動(dòng)的賣(mài)國(guó)政府,建立了自己的政權(quán)──巴黎公社。選舉了瓦爾蘭等人為政府的領(lǐng)導(dǎo)人,并制定了有利于工人的措施。正當(dāng)巴黎城里的人們充滿了對(duì)新生活的渴望時(shí),反動(dòng)政府發(fā)動(dòng)了對(duì)巴黎人民的瘋狂反撲,巴黎人民和敵人進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),歷史上著名的“五月流血周”開(kāi)始了。
影音播放《五月流血周》提問(wèn):巴黎人民為保衛(wèi)公社做出了哪些努力?他們哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?
聯(lián)系巴黎公社建立所處的時(shí)期,說(shuō)一說(shuō)巴黎公社為什么會(huì)失敗?
總結(jié):敵人力量過(guò)于強(qiáng)大,內(nèi)部出了奸細(xì);說(shuō)明這一時(shí)期還處于資本主義的上升時(shí)期,工人階級(jí)不具備建立政權(quán)的條件。
巴黎公社雖然失敗了,但它的革命精神和豐功偉績(jī)卻永存人間。有一首響徹全球的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)歌就是公社英雄鮑狄埃在公社失敗后寫(xiě)成的。這首歌是什么?巴黎公社有什么偉大的歷史意義?
思考:大機(jī)器生產(chǎn)代替了手工勞動(dòng),創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,英國(guó)成為頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)。
積極的討論:資本家剝削工人,工人的生活極度低下。并通過(guò)課前準(zhǔn)備的資料舉例說(shuō)明。
認(rèn)真聽(tīng)講,得出結(jié)論,工人運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)形式從早期的破壞機(jī)器到后來(lái)要求獲得政治上的權(quán)利。
指圖說(shuō)出歐洲三大運(yùn)動(dòng)發(fā)生的地點(diǎn)

生答:因?yàn)樵谶@次運(yùn)動(dòng)中工人們提出了一個(gè)政治綱領(lǐng)《人民憲章》

要求獲得普選權(quán)。


積極討論這次運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)


生根據(jù)書(shū)中圖片和資料回答,這次運(yùn)動(dòng)失敗了,由于缺乏科學(xué)的革命理論作為指導(dǎo)。
明確工人的運(yùn)動(dòng)為科學(xué)的理論的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。

利用課前搜集到的資料介紹馬克思和恩格斯和他們的故事。


通過(guò)思考,認(rèn)識(shí)到馬克思理論是在吸收前人的理論的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,并依圖找出他們的對(duì)應(yīng)關(guān)系。


自由發(fā)揮,充分討論

生答:《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表
生用《宣言》的部分內(nèi)容作答:

如用階級(jí)斗爭(zhēng)的手段,全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)!
如答:十月革命的勝利,新中國(guó)的建立,巴黎公社的建立等

生介紹背景:1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng),法國(guó)戰(zhàn)敗,新建立的反動(dòng)政府梯也爾政府執(zhí)行賣(mài)國(guó)的政策,引起了工人的反抗。

生討論運(yùn)動(dòng)的形式與憲章運(yùn)動(dòng)形式的不同。并回答:建立了巴黎公社。


觀看影音資料,談感受

生分組討論巴黎公社失敗的原因。

《國(guó)際歌》;巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。

課文小結(jié):(利用板書(shū))

(工人運(yùn)動(dòng))→英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)→馬克思主義的誕生→巴黎公社的成立

問(wèn)題探究:

1.從馬克思和恩格斯的身上我們可以感受到哪些創(chuàng)造性的活動(dòng)?對(duì)我們有什么啟示?

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/chusan/67270.html

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