家庭用電

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
初三 1-8 物理                   
         一      一           
§14.3家庭用電 新課(2課時(shí))
1、知識(shí)與技能
(1)了解家庭電路的組成和連接方法。
(2)知道火線(xiàn)、零線(xiàn)、,會(huì)正確使用測(cè)電筆來(lái)辨別火線(xiàn)、零線(xiàn)。
(3)會(huì)組裝簡(jiǎn)單家庭電路。
(4)了解生活中安全用電意識(shí)。
2、過(guò)程與方法
(1)培養(yǎng)學(xué)生善于觀(guān)察與分析的能力。
(2)培養(yǎng)學(xué)生親自動(dòng)手探究、交流合作的能力。
(3)培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
(1)對(duì)生活現(xiàn)象善于觀(guān)察、樂(lè)于提出問(wèn)題。
(2)共同合作探究的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
(3)滲透“STS教育”。
家庭電路的組成及各部分的作用。
家庭電路的具體組成、作用以及在實(shí)驗(yàn)探究中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
講授法,演示法
討論法,閱讀法
家庭電路圖、家庭電路示教板、白熾燈、日光燈、Flash課件、各種測(cè)電筆、各種插頭、插座等

1、設(shè)置情景激發(fā)興趣
(1)學(xué)生觀(guān)察活動(dòng),觀(guān)察教室里的電燈、開(kāi)關(guān)以及電線(xiàn)的布置情況。
師:教室里的電路比較復(fù)雜,哪位同學(xué)能根據(jù)已學(xué)過(guò)的電路圖,畫(huà)出教室里的電路圖?
學(xué)生交流討論,請(qǐng)4位同學(xué)畫(huà)出自己的電路圖(對(duì)錯(cuò)教師暫不評(píng)定)。
(2)播放Flash課件??和尚救火(電火災(zāi))。
師:和尚為什么不能用水來(lái)滅火?
(學(xué)生交流討論其可能出現(xiàn)的原因)
本節(jié)課我們將一起學(xué)習(xí)我們生活中的家庭電路是怎么回事?同學(xué)們還將了解如何用電才是安全的。
2、動(dòng)手動(dòng)腦,共同學(xué)習(xí)
(1)家庭電路。
教師出示家庭電路掛圖,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)圖進(jìn)行各種提問(wèn)。
逐一介紹圖中各部分組成名稱(chēng),自然引出火線(xiàn)、零線(xiàn)、電能表、熔斷器、閘刀開(kāi)關(guān)、插座等。
師:①電能表如何接?接在哪里?有何作用?
②閘刀開(kāi)關(guān)如何使用?有何作用?
③熔斷器有何作用?④開(kāi)關(guān)與電燈如何連接?
教師逐一出示實(shí)物,并介紹各自作用(該部分要將實(shí)物放在重要位置)。
師:插座有哪幾種?雙孔插座與三孔插座有何區(qū)別?插頭有幾種?雙腳插頭與三腳插頭有何區(qū)別?
學(xué)生活動(dòng):展示其各自課前收集的各種雙孔、三孔插座,雙腳、三腳插頭,發(fā)言討論,初步解決疑問(wèn)。
引出“地線(xiàn)”概念與作用,金屬外殼必須接地。
師生共同討論,得出結(jié)論:三孔插頭、插座的各自作用。
師生活動(dòng):如何辨別火線(xiàn)、零線(xiàn)?
教師先出示測(cè)電筆的正確使用方法及技巧。
請(qǐng)學(xué)生自行拆開(kāi)認(rèn)識(shí)測(cè)電筆結(jié)構(gòu),注意高電阻、氖管連接方式,練習(xí)測(cè)電筆的正確使用。
(2)電燈。
教師出示電燈實(shí)物,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察其結(jié)構(gòu),并思考其原理(此部分學(xué)生可進(jìn)行大膽猜想與假設(shè))。
主要原因:燈絲通電發(fā)熱,達(dá)到白熾狀態(tài)。
教師展示螺絲口燈泡、燈座和卡口燈泡、燈座,并簡(jiǎn)單演示其安裝方法與技巧。
學(xué)生在斷電情況下現(xiàn)場(chǎng)模擬安裝。

出示日光燈及燈座實(shí)物,簡(jiǎn)單介紹構(gòu)造及原理。
課外:
①帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)多媒體教室,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察電路情況,并畫(huà)出電路圖(分組共同交流討論)。
②帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)學(xué)校配電房,觀(guān)察配電房結(jié)構(gòu),并請(qǐng)學(xué)校電工給學(xué)生講解,增強(qiáng)學(xué)生的電學(xué)知識(shí)(滲透STS教育)。
學(xué)生探究活動(dòng):安裝模擬家庭電路。
具體安排:5人一組,每個(gè)學(xué)生安裝一個(gè)儀器,引導(dǎo)學(xué)生分工協(xié)作,共同參與,培養(yǎng)學(xué)生共同合作、善于探究的實(shí)際動(dòng)手能力。
學(xué)生填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)探究小報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)探究小報(bào)告
班級(jí): 姓名: 同組人:

(3)安全用電。
師:①安全電壓是多少?
②什么情況下會(huì)發(fā)生觸電?
③怎樣防止觸電?
④如果有人觸電你怎么辦

教師嘗試引導(dǎo)學(xué)生“自主性學(xué)習(xí)”。
學(xué)生活動(dòng):交流討論、大膽發(fā)言、全體學(xué)生最終達(dá)成共識(shí)。
3、小結(jié)
(1)家庭電路的組成及各部件作用(此時(shí)可填學(xué)生對(duì)上課時(shí)學(xué)生畫(huà)的教室進(jìn)行評(píng)判)。
(2)電燈的種類(lèi)及原理(配合實(shí)物)。
(3)安全用電常識(shí)(學(xué)生自行發(fā)言總結(jié))。
4、作業(yè)
(1)畫(huà)出你們家的家庭電路圖。
(2)課本作業(yè),填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)探究小報(bào)告。
(3)完成《九年級(jí)同步提速訓(xùn)練》P54-57
七、板書(shū):
觀(guān)察家庭電路
1、家庭電路的組成是低壓供電線(xiàn)、電能表、閘刀開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、開(kāi)關(guān)、用電器、等。
各盞電燈及插座必須并聯(lián)在電路中,電燈與控制它的開(kāi)關(guān)要串聯(lián)。
進(jìn)戶(hù)紅:連接戶(hù)外的供電電路的電線(xiàn),通常有兩根,一根是火線(xiàn),一根是零線(xiàn);鹁(xiàn)和零線(xiàn)之間的電壓是220V。
地線(xiàn)不與外邊進(jìn)戶(hù)線(xiàn)相接,而是連接在住宅埋入大地的接地導(dǎo)體上。
電能表:是測(cè)量電功的儀表,或者說(shuō)用來(lái)測(cè)量用戶(hù)在某一段時(shí)間內(nèi)消耗電能多少的儀表。裝在家庭電路的干路上,外面供電線(xiàn)路接入家庭后,就首先接在電能表上。
2、插座:二孔插座、三孔插座
3、測(cè)電筆:
作用
構(gòu)造
使用方法:

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