4.處死查理一世和共和國的成立(板書)
內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后,在人民的壓力下,議會和軍隊組成最高法庭審判查理一世。判決他為暴君,叛徒,殺人犯和國家的敵人。1649年初,查理一世在王宮廣場被處決。(指導學生看“查理一世被押上斷頭臺)插圖,加深學生印象)同年,英國宣布成立共和國,資產(chǎn)階級和新貴族掌握了政權(quán)。
5.克倫威爾的獨裁(板書)
1)獨裁統(tǒng)治表現(xiàn):
共和國成立后,克倫威爾獨攬大權(quán)。竭力維持資產(chǎn)階級和新貴族利益,完全不顧人民的死活,甚至掉過頭,同人民為敵。
(指導學生概括要點并回答)1)鎮(zhèn)壓平等派和掘地派運動;2)遠征愛爾蘭;3)驅(qū)散議會,就任護國主。1648年春,廣大貧苦農(nóng)民針對廢除王權(quán)后仍然受壓迫的現(xiàn)實,提出廢除土地私有,人人平等的政治主張并在許多地方開墾荒地,掀起了掘地派運動。對此,克倫威爾下令殘酷鎮(zhèn)壓,暴露了資產(chǎn)階級反人民的一面。這年秋天,他又帶兵“遠征”愛爾蘭,血腥鎮(zhèn)壓了愛爾蘭人民起義。1653年,克倫威爾驅(qū)散議會,實行軍事獨裁,就任英格蘭、蘇格蘭和愛爾蘭的“護國主”,成了英國的無冕之王,共和國名存實亡了。
2)克倫威爾政權(quán)的性質(zhì):(提問法)
代表大地主、大資產(chǎn)階級的利益。了解對內(nèi)外統(tǒng)治政策。
三、君主立憲制的建立
1.封建王朝復辟
克倫威爾的獨裁統(tǒng)治激起了廣大人民群眾的反抗,王黨分子也趁機活動。1658年,克倫威爾病死后,高級軍官爭權(quán)奪利,農(nóng)民反對圈地運動的斗爭又趨高漲,士兵也醞釀新的起義。資產(chǎn)階級和新貴族為了維護自己的既得利益,同被推翻的斯圖亞特王朝達成妥協(xié),共同鎮(zhèn)壓群眾革命運動。
2.查理二世的反動統(tǒng)治:
1660年5月,流亡法國的查理二世被迎為英國國王,斯圖亞特王朝復辟了。(指導學生閱讀材料中小字,查理二世實行的反動政策和血腥的報復措拖。)
3.詹姆士二世的反動統(tǒng)治:與查理二世進行比較。
4.1688年政變(板書)
1)政變經(jīng)過:
英國宣布為共和國,并不意味著資產(chǎn)階級和新貴族的統(tǒng)治已經(jīng)最后確立。被推翻的反動階級仍在積極進行復辟活動。資產(chǎn)階級和新貴族為了鞏固自己的統(tǒng)治,企圖建立一個既能鎮(zhèn)壓群眾又能聽命于議會的政府,于是把舊王朝的復辟看作唯一的出路。但是舊王朝復辟后,實行反攻倒算,推行對外依靠法國,對內(nèi)復辟封建統(tǒng)治的反動政策,既損害了人民利益,也損害了資產(chǎn)階級和新貴族的利益。面對著復辟王朝的高壓政策,人民群眾從不滿發(fā)展到武裝起義,資產(chǎn)階級和新貴族,也無法容忍復辟王朝的倒行逆施,迫切要求改變現(xiàn)狀。但是,他們已經(jīng)脫離了人民,害怕人民,不敢依靠和發(fā)動人民通過革命的手段去推翻復辟王朝。他們就向封建貴族妥協(xié),于1688年發(fā)動了政變,推翻了詹姆士二世的復辟王朝。荷蘭執(zhí)政威廉當了英國國王。
2)《權(quán)利法案》的頒布和君主立憲制的確立(板書)
為了限制君主的權(quán)利,英國議會在1689年通過了《權(quán)利法案》。(請學生朗讀教材中《權(quán)利法案》的內(nèi)容)(1)英國議會制定《權(quán)利法案》的目的是什么?(2)《權(quán)利法案》起了什么作用?(學生回答后,老師歸述)。
《權(quán)利法案》確定了議會的大權(quán),為限制王權(quán)提供了憲法保障,是英國政治史上的重要之一。這樣,經(jīng)過半個世紀的斗爭,英國終于確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級專政。(老師稍加解釋“君主立憲制”)
5.英國資產(chǎn)階級革命的意義(板書)
首先學生朗讀,引導學生進行分析,然后教師歸納總結(jié),重點總結(jié)英國資產(chǎn)階級革命的世界意義,強調(diào)它是世界近代史的開端。并適當?shù)攸c一下它的局限性。
總結(jié):
試比較英國資產(chǎn)階級革命后國王的地位與中國皇帝的地位
作業(yè):學習目標
第3 美國的獨立
目標
一、識記與理解
知道列克星頓槍聲揭開了北美獨立戰(zhàn)爭的序幕;了解大陸軍和《獨立宣言》的內(nèi)容;概述獨立戰(zhàn)爭的過程;理解獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史背景和意義;認識華盛頓在美國歷史上的作用。
二、能力與方法
通過對獨立戰(zhàn)爭原因和影響的分析,培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力;由學生梳理并口述獨立戰(zhàn)爭的過程,培養(yǎng)學生語言表達和交流與合作的能力;分析《獨立宣言》的內(nèi)容,認識《獨立宣言》闡明的資產(chǎn)階級民主原則,理解《獨立宣言》是近代資產(chǎn)階級革命偉大的歷史獻;歸納華盛頓的主要革命活動,評價華盛頓,學習評價歷史人物的基本方法;
三、情感態(tài)度與價值觀
通過美利堅民族反對英國殖民統(tǒng)治的斗爭史實,認識一個民族不畏強權(quán)、敢于反抗的斗爭精神和以弱勝強的堅強意志;
感受華盛頓為美國獨立和國家建設作出的重大貢獻,認識到他是美國當之無愧的“國父”,是世界歷史上一位杰出的資產(chǎn)階級革命家。
重點和難點
一、重點:《獨立宣言》的基本內(nèi)容;對華盛頓的評價。
二、難點:美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì);對華盛頓的評價。
教學過程
導入新
通過講述美國國旗的由導入新
一、獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)與《獨立宣言》
1.讀,了解北美英屬13個殖民地的建立(板書)
英國從17世紀初起,先后在北美大西洋沿岸建立起弗吉尼亞、馬薩諸塞等13個殖民地。(請學生打開地圖冊,指導學生認清13個殖民地的位置)大批歐洲移民到這里定居。這些移民主要是英國人,也有德意志人、荷蘭人、法國人、猶太人等。還有大批從非洲販運的黑人奴隸。美國獨立戰(zhàn)爭前夕,13個殖民地的人口不到300萬人。
2.讀小字,了解美利堅民族的形成(板書)
經(jīng)過100多年的開拓,13個殖民地的資本主義經(jīng)濟發(fā)展起。北部四個殖民地資本主義工商業(yè)比較發(fā)達,種植園主大量使用黑人奴隸種植糧食作物和煙草等經(jīng)濟作物,以供出口。南部經(jīng)濟是建立在奴隸制剝削基礎上的資本主義經(jīng)濟。
在100多年的經(jīng)濟發(fā)展中,13個殖民地之間的經(jīng)濟聯(lián)系日益加強,初步形成統(tǒng)一的市場。本民族成份復雜的各殖民地的人民,通過通婚和經(jīng)濟的發(fā)展,聯(lián)系日益密切,英語逐步成為通用語言(以英語為基礎,吸收其他民族語言詞匯形成所謂“美式英語”)。自歐洲各國的移民逐漸融合為統(tǒng)一的美利堅民族。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,北美人民日益要求取得政治上的獨立,以便在經(jīng)濟上能夠獨立發(fā)展,卻受到英國的沉重殖民壓迫和掠奪。
3.討論,歸納獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因,并指出其根本原因
回答后明確:一是英國在北美的13個殖民地經(jīng)過一個多世紀的發(fā)展,到18世紀以后,資本主義經(jīng)濟發(fā)展起。二是隨著經(jīng)濟的發(fā)展,形成了一個統(tǒng)一的民族——美利堅民族。三是英國為了維護它在北美的殖民統(tǒng)治,力圖使北美永遠成為它的工業(yè)原料產(chǎn)地和商品市場,采取高壓政策。當時英國對殖民地的限制政策有:禁止殖民地直接與其他國家貿(mào)易;禁止殖民地生產(chǎn)鐵制設備,強迫殖民地購買英國的高價工業(yè)品;禁止北美人民開墾阿巴拉契亞脈以西的土地,宣布那些土地是英王私產(chǎn)。1765年,英國政府頒布“印花稅法”,規(guī)定殖民地的所有報刊、書籍、法律、商業(yè)單據(jù)以及各種印刷品都需附貼印花稅票。這一系列壓制政策嚴重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。
北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和英國的殖民統(tǒng)治之間形成了不可調(diào)和的矛盾,矛盾發(fā)展的最后結(jié)果就是戰(zhàn)爭。在這里,教材大字內(nèi)容明確表達了這樣的認識:英國殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,這就是獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的最根本原因。
4.思考:面對英殖民統(tǒng)治,美利堅民族進行了哪些反抗,其中什么事可看著獨立戰(zhàn)爭的導火線。
回答后明確:殖民地人民對英國的殖民壓迫強烈不滿,他們反對由一個遠方的權(quán)力對他們征稅。他們認為“納稅而沒有代表權(quán)就是暴政。”(殖民地在英國議會中沒有代表)北美人民的反英斗爭不斷高漲。(請一學生讀本上介紹斗爭情況的小字。)
面對北美人民的反抗,英國政府采取高壓政策,下令封鎖波士頓港,這促使北美人民團結(jié)起,共御外侮。1774年各殖民地選派代表召開第一屆大陸會議,共商抗英辦法。許多地方的人民紛紛組織反英組織,準備武裝抗英。其中波士頓傾茶事是北美人民武裝反抗英國殖民統(tǒng)治的一次行動,它成為了北美獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火線。
5.請學生介紹獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的經(jīng)過
1)1774年9月,北美殖民地的代表在費城召開了第一屆大陸會議,參加會議的有除喬治亞之外的12個殖民地的55名代表。會議號召北美人民團結(jié)起共同反英,表達了北美人民要反抗英國殖民統(tǒng)治的態(tài)度。
2)1775年列克星頓槍聲打響了美利堅民族反對英國殖民統(tǒng)治、爭取獨立的第一槍,標志著北美獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā)。
3)第二屆大陸會議召開于1775年5月,這次會議重大的成果就是組建了“大陸軍”和通過了《獨立宣言》。北美人民有了自己的軍隊,華盛頓被任命為“大陸軍”總司令,指揮對英作戰(zhàn)。武裝的建立,也是北美人民能夠打敗英國殖民者的一個重要原因。
6.提問《獨立宣言》是誰起草的?并口述其主要內(nèi)容。
《獨立宣言》通過于1776年7月4日,由杰斐遜等起草。宣言內(nèi)容分為三部分:宣布人人生而平等,人人都有生命、自由與追求幸福的權(quán)利;宣言接著歷數(shù)英王的種種罪行,最后宣稱:“這些聯(lián)合殖民地從此成為,而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國;它們解除同英王的一切隸屬關系,而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系亦應從此完全廢止。”表達了全美人民要求擺脫英國的殖民統(tǒng)治,成為自由獨立的合眾國的強烈愿望。
7.理解《獨立宣言》發(fā)表的意義
《獨立宣言》是近代資產(chǎn)階級革命偉大的歷史獻,它的發(fā)表大大鼓舞了北美人民的革命斗志,它是殖民地人民反英斗爭的旗幟,它標志著美利堅合眾國誕生了。 《獨立宣言》是人類歷史上第一次以國家的名義宣布人民的權(quán)利為神圣不可侵犯,它比法國的《人權(quán)宣言》早13年,所以馬克思稱它是“第一個人權(quán)宣言”!丢毩⑿浴返陌l(fā)表,標志著美利堅合眾國的誕生,所以,7月4日被定為美國的國慶日。
二、美利堅合眾國的建立
1.讀教材,學生自主填表
美國獨立戰(zhàn)爭時期英美力量的對比
國別
經(jīng)濟英國
實力雄厚美國
經(jīng)濟比較落后
人口本土六七百萬,連同殖民地人口共3000多萬不到300萬
軍隊裝備擁有較多的正規(guī)軍,強大的海軍,較好的武器,有軍事基地作補充,在北美駐軍幾萬人20000軍民,幾個人一條破槍
2.復述獨立戰(zhàn)爭過程中發(fā)生的重大事
明確:主要有三大事:1777年薩拉托加戰(zhàn)役,它是獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點;1781年英軍司令康華利向大陸軍投降,北美獨立戰(zhàn)爭結(jié)束;1783年英國正式承認美利堅合眾國獨立。
3.思考:為什么美國能在獨立戰(zhàn)爭中取勝?
回答后明確:獨立戰(zhàn)爭中,美國以弱勝強。強大的英國為何失敗了?最重要的原因在于美國進行的是正義戰(zhàn)爭,正義戰(zhàn)爭得到廣大人民的支持,所以美國最終戰(zhàn)勝了非正義的英國,獨立戰(zhàn)爭贏得了國際援助也是它戰(zhàn)勝英國的原因之一。
4.進一步思考:為什么美國進行的是正義戰(zhàn)爭?
討論后明確:這是一場反抗殖民壓迫的民族解放運動,又是一場資產(chǎn)階級革命。對于這一性質(zhì)應從以下幾個方面去理解:一是從戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因看,北美獨立戰(zhàn)爭是由于英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展引發(fā)的;二是從革命的目的看,北美獨立戰(zhàn)爭是為了擺脫英國的殖民統(tǒng)治,發(fā)展資本主義;三是從革命的領導階級看,領導這次革命的是資產(chǎn)階級;四是從革命的結(jié)果看,戰(zhàn)爭的勝利、美國的獨立為美國資本主義的發(fā)展掃清了道路。美國的資產(chǎn)階級革命表現(xiàn)形式與英國不同,英國資產(chǎn)階級革命是推翻本國的封建專制統(tǒng)治,美國則是反對英國的殖民統(tǒng)治。美國既完成了民族獨立的任務,也完成了資產(chǎn)階級革命的任務。也就是說美國獨立戰(zhàn)爭完成了民族獨立和資產(chǎn)階級革命的雙重任務。
5.學生簡述1787年憲法的主要內(nèi)容
明確:1787年憲法確立的美國聯(lián)邦制國家。按照憲法規(guī)定,國家按聯(lián)邦制組成,實行立法、行政、司法三權(quán)分立。
6.討論:美國獨立戰(zhàn)爭的意義
明確:美國獨立戰(zhàn)爭是以小勝大、以弱勝強的典型戰(zhàn)例。這一勝利為美國資本主義的發(fā)展開辟了道路,對后的法國大革命和拉于美洲民族解放運動,都產(chǎn)生了較大的影響。
三、“美國國父”華盛頓
1.讀教材,思考華盛頓對美國的主要貢獻。
明確:他是著名的資產(chǎn)階級革命家、杰出的軍事統(tǒng)帥,領導了北美獨立戰(zhàn)爭。特拉華河戰(zhàn)役和普林斯頓戰(zhàn)役的勝利即是證明。
華盛頓在國家初創(chuàng)中的卓越貢獻。1789年4月,華盛頓當選為美國第一屆總統(tǒng)。面對剛剛獨立的美國,百廢待興,華盛頓采取了一系列措施,如教材所講到的:建立和完善民主法制,創(chuàng)立“合眾國銀行”,統(tǒng)一貨幣,建立稅制,鼓勵發(fā)展民族工:業(yè),從而使美國經(jīng)濟逐漸發(fā)展起。
華盛頓在獨立戰(zhàn)爭中和在國家初創(chuàng)中的杰出貢獻,由此,他被譽為“美國國父”。
2.我們該如何評價華盛頓?(討論,作為本總結(jié))
明確:他被譽為“美國國父”,不但是美國歷史上著名的資產(chǎn)階級革命家,而目是世界歷史上杰出的資產(chǎn)階級革命家
作業(yè):后“學習測評”,學習目標
板書
第3 美國的獨立
一、獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)與《獨立宣言》
1.北美英屬13個殖民地的建立
2.美利堅民族的形成
3.獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因
英國殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展(最根本)。
4.導火線—波士頓傾茶事
5.獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的經(jīng)過
1)1774年9月,第一屆大陸會議
2)1775年列克星頓槍聲--爭取獨立的第一槍
3)第二屆大陸會議召開于1775年5月
組建了“大陸軍”和通過了《獨立宣言》
6.《獨立宣言》
起草:杰斐遜
通過:1776年7月4日(美國的國慶日)
內(nèi)容:人人生而平等
意義:資產(chǎn)階級革命歷史獻,鼓舞… 標志…
二、美利堅合眾國的建立
1.美國獨立戰(zhàn)爭時期英美力量的對比(填表)
2.獨立戰(zhàn)爭過程
1777年薩拉托加戰(zhàn)役—轉(zhuǎn)折點;
1781年英軍司令康華利向大陸軍投降,北美獨立戰(zhàn)爭結(jié)束;
1783年英國正式承認美利堅合眾國獨立。
3.美國取勝的原因
4.美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)
反抗殖民壓迫的民族解放運動,又是一場資產(chǎn)階級革命
5.1787年憲法的主要內(nèi)容
6.美國獨立戰(zhàn)爭的意義
三、“美國國父”華盛頓
1.華盛頓對美國的主要貢獻
領導了北美獨立戰(zhàn)爭
國家初創(chuàng)中的卓越貢獻
2.評價華盛頓
美國歷史上著名的資產(chǎn)階級革命家,而且是世界歷史上杰出的資產(chǎn)階級革命家
第4 法國大革命
教學目標
一、識記與理解
知道1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄揭開了法國資產(chǎn)階級革命的序幕;簡述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容;了解法蘭西共和國、霧月政變和法國資產(chǎn)階級革命的過程;理解法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的歷史背景和意義;講述拿破侖的主要活動;正確評價拿破侖。
二、能力與方法
分析法國資產(chǎn)階級革命的原因和作用,培養(yǎng)學生分析歷史問題的能力。理解《人權(quán)宣言)的內(nèi)容,認識它是法國資產(chǎn)階級革命的綱領性。自主學習,概述法國資產(chǎn)階級革命的過程,從而培養(yǎng)學生語言表達和綜合的能力;通過小組合作、探究,歸納拿破侖的主要革命活動,評價拿破侖作為資產(chǎn)階級政治家、軍事家在革命中的作用。
三、情感態(tài)度與價值觀
通過法國資產(chǎn)階級革命進程中人民革命的史實,使學生認識到人民群眾推動了法國大革命的發(fā)展,讓學生樹立“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”的正確思想。通過對拿破侖的對外戰(zhàn)爭史實的分析,使學生認識到侵略戰(zhàn)爭必然失敗,樹立學生熱愛和平,反對侵略戰(zhàn)爭的思想。欣賞中的彩色插圖,從圖畫中去尋找歷史。
教學重點和難點
一、重點:《人權(quán)宣言)的基本內(nèi)容;拿破侖的主要活動及其評價。
二、難點:對拿破侖及其對外戰(zhàn)爭的評價。
教學過程:
師: (導入)一個國家一年有許多節(jié)日,比如元旦節(jié)、春節(jié)、三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等等,但對一個國家說,有一個節(jié)日顯得特別重要,那就是國慶節(jié)。同學們,你們知道哪些國家的國慶日?
(學生回答)。法國的國慶日是什么時候?7月14日。7月14日是法國歷史上非常重要的日子,因為,這一天巴黎人民攻占了巴士底獄,揭開了法國大革命的序幕。那么,這場革命是怎樣發(fā)生的?拿破侖和拿破侖帝國的情況又是如何的?這些問題將是我們本要學習研究的內(nèi)容。請同學們先瀏覽本內(nèi)容。
生:(看書)
第4法國大革命(板書)
師:(概述本內(nèi)容)本有三個子目:“攻占巴士底獄”講述了法國大革命的爆發(fā);“《人權(quán)宣言》和共和國的誕生”講述了大革命的發(fā)展; “拿破侖與拿破侖帝國”講述了拿破侖的上臺和法蘭西第一帝國的興亡。法國大革命爆發(fā)的標志是巴黎人民攻占巴士底獄。
一、攻占巴士底獄——革命的爆發(fā)(板書)
首先,我們分析:為什么在18世紀末法國會爆發(fā)一場轟轟烈烈的大革命?
1.革命爆發(fā)的根本原因(板書)
師:(提問)18世紀法國社會發(fā)生了怎樣的變化?,
生:(回答)
師:(歸納)18世紀晚期,法國資本主義得到了極大的發(fā)展,手工工場興盛,里昂是法國最大的紡織中心,巴黎商業(yè)繁榮。此時的法國,生產(chǎn)力得到了極大的發(fā)展,但生產(chǎn)關系仍是封建專制制度;法國各地度量衡不統(tǒng)一,行會繼續(xù)存在,國內(nèi)關卡林立,封建土地所有制存在,阻礙著法國資本主義的發(fā)展;資本主義的發(fā)展與封建專制制度形成了不可調(diào)和的矛盾,從而引發(fā)了資產(chǎn)階級革命。
資本主義發(fā)展與封建專制制度的矛盾(板書)引發(fā)這次革命的導火線又是什么?
師:革命前法國社會關系方面的一大特點是什么? (學生閱讀教材注釋)法國社會分為三個等級,第一等級是教士,第二等級是貴族,第三等級是平民,包括資產(chǎn)階級、農(nóng)民、工場工人、手工業(yè)者及下層貧民。當時法國人口約2450萬,教士有10萬。貴族有40萬,加在一起只占人口總數(shù)的2%,卻擁有35%的土地和大量封建特權(quán),造成嚴重的不平等。
1302年法國國王召集三個等級開會,這就是最初的三級會議,其目的是征稅。路易十四時的法國是歐洲大陸的封建強國,到路易十六統(tǒng)治時的1788年,階級矛盾尖銳,財政困難,國家財政人不敷出。1789年,國債已達45億鋰,需付出的利息已同全年財政收入相近。于是在1789年5月,國王路易十六召開了三級會議,其目的是對第三等級的資產(chǎn)階級征稅,以解決財政危機和擺脫革命危機。第三等級則希望利用三級會議制定憲法和限制王權(quán),于是第三等級同國王發(fā)生了尖銳的對抗。第三等級在7月9日宜布把三級會議改為制憲會議,著手制定憲法。形勢的發(fā)展變化完全打破了路易十六本的意圖,于是他準備用武力驅(qū)散制憲會議。在這種形勢下,巴黎人民組織國民自衛(wèi)軍發(fā)動了武裝起義,7月14日攻占了巴士底獄,從而揭開了法國資產(chǎn)階級革命的序幕。所以,三級會議成為了法國資產(chǎn)階級革命的導火線,攻占巴士底獄標志著法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)了。
2;導火線(板書)
三級會議的召開(1789年5月)(板書);
3.革命的開始(板書):巴黎人民攻占巴士底獄(1789年7月14日)(板書)
為紀念這次起義,7月14日被確定為法國的國慶日。師、:三級會議改為制憲會議后,1789年8月通過了《人權(quán)宣言》。
二、《人權(quán)宣言》和共和國誕生(板書)
1.《人權(quán)宣言》(板書)
請學生閱讀P92末段,’思考兩個問題:1)人權(quán)宣言》表達了哪些民主思想? (2)它和美國的《獨立宣言》相比,有何相同之處?如何評價《人權(quán)宣言》?
生:(回答)
師:內(nèi)容包括四個方面:(1)自由、平等是天賦的人權(quán);(2)國家的主權(quán)屬于人民,在法律面前人人平等;(3)國家實行立法、行政、司法三權(quán)分立;(4)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。平等、自由、主權(quán)在民和保護私有財產(chǎn)是《人權(quán)宣言》的核心思想。它和美國的《獨立宣言》相同之處在于倡導自由、民主和平等。(指導學生欣賞教材插圖,體會《人權(quán)宣言》通過時人們的喜悅心情。)
從分析中我們可以看到,《人權(quán)宣言》是法國大革命的一個進步的綱領性,成為反封建專制的旗幟,體現(xiàn)了鏟除封建專制的等級制度、確立資本主義制度的思想,具有進步的歷史意義。宣布“私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”,其實質(zhì)是維護資產(chǎn)階級的利益。所以《人權(quán)宣言》是一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命綱領。
師、《人權(quán)宣言》發(fā)表后,革命也向前發(fā)展了一步。
2.法蘭西第一共和國的成立(板書)
師:面對革命形勢的發(fā)展,巴黎人民在1792年發(fā)動了第二次武裝起義,將革命形勢向前推進了一步,9月2日成立了法蘭西共和國,這就是法國歷史上的第一共和國。次年,封建君主路易十六被送上斷頭臺。(指導學生看教材插圖)
1793年巴黎人民又發(fā)動了第三次武裝起義,將資產(chǎn)階級民主派雅各賓派推上了統(tǒng)治地位,法國大革命達到高潮。
3.雅各賓派專政——革命的高潮(板書)
為什么說雅各賓派專政使法國大革命達到高潮,也使法國大革命成為世界歷史上一次徹底的資產(chǎn)階級革命?(教師引導學生分析,多媒體展示雅各賓派的主要措施:實行了摧毀封建土地制度的法令,宣布將逃亡貴族的土地分成小塊出售,地價10年付清,無條地廢除一切封建權(quán)利;鎮(zhèn)壓反革命,頒布了《懲治嫌疑犯條例》,對一切嫌疑犯都加以逮捕,重者處死;嚴懲投機奸商,頒布限價法令;改革軍隊,實行征兵制。)
師:請同學們看投影,閱讀投影上的內(nèi)容,思考這些措施產(chǎn)生了怎樣的作用,說明了什么。
生:(回答)可從這個派別所代表的階層和采取的一系列措施去認識。雅各賓派是資產(chǎn)階級民主派,代表人物是羅伯斯庇爾。雅各賓派上臺后,針對當時的形勢采取的一系列措施,使革命渡過了危機,鞏固了專政,推進了革命。這是法國革命最激進的階段,法國資產(chǎn)階級革命由此達到了高潮。
師:雅各賓派以后的法國政局又有了新發(fā)展。1794年資產(chǎn)階級右派勢力發(fā)動了“熱月政變”,推翻了雅各賓派的統(tǒng)治。右派勢力上臺后,法國的形勢卻發(fā)生了逆轉(zhuǎn),拿破侖就是在右派勢力無法控制法國局勢的形勢下上臺的。
三、拿破侖與拿破侖帝國(板書)
師:請同學們閱讀該子目,思考四個問題(多媒體出示問題),并展開小組討論。(1)拿破侖是在怎樣的背景下奪取政權(quán)的?(2)拿破侖的內(nèi)外政策分別是什么?產(chǎn)生了怎樣的作用? (3)你如何評價拿破侖和他所推行的戰(zhàn)爭?(4)你認為拿破侖帝國滅亡的原因有哪些?
生:(每個小組推選一位代表發(fā)言)
師:1794年的“熱月政變”推翻了資產(chǎn)階級民主派雅各賓派的統(tǒng)治,代表新興大資產(chǎn)階級利益的熱月黨人奪取了政權(quán),建立了督政府。大資產(chǎn)階級要求建立資本主義的正常統(tǒng)治秩序,極力清除雅各賓派的恐怖政策和激進措施,為資產(chǎn)階級利益而犧牲人民利益,取消了最高限價法令,從而導致國內(nèi)物價飛漲,糧食短缺,人民對政府不滿,國內(nèi)王黨勢力伺機反撲。同時,英、俄、土、奧組成了第二次反法同盟,進攻法國。面對這種形勢,督政府束手無策。大資產(chǎn)階級為了維護自己的利益,迫切需要建立一個強有力的軍事政權(quán),扭轉(zhuǎn)形勢,他們選中了拿破侖。拿破侖本人也以其政治敏感,看準時機,返回法國。1799年在大資產(chǎn)階級的支持下,發(fā)動了“霧月政變”,執(zhí)掌國家大權(quán)。 “霧月政變”標志著法國開始進入拿破侖統(tǒng)治時期。
1.“霧月政變” (1799年) (板書)
師:拿破侖上臺具有一定的必然性,也具有一定的偶然性。恩格斯說:“恰巧拿破侖這個科西嘉人做了被戰(zhàn)爭弄得精疲力竭的法蘭西共和國所需要的軍事獨裁者,——這是個偶然現(xiàn)象。但是,假若不曾有拿破侖這個人,那么他的角色是會由另一個人扮演的!(多媒體出示這段話)
(請學生談自己對這段話的理解)
生:略
2.拿破侖的內(nèi)外政策(板書)
師:對內(nèi),拿破侖改革財政,頒布《法典》,強化國家機構(gòu),鎮(zhèn)壓國內(nèi)的叛亂,1804年建立了法蘭西第一帝國。這些措施在一定程度上維護了法國資產(chǎn)階級革命的成果,具有進步意義。對外,與歐洲反法同盟開戰(zhàn),解除了外的威脅。
3.拿破侖所推行的戰(zhàn)爭(板書)
師:你如何評價拿破侖和他所推行的戰(zhàn)爭?
生:(回答)
師:(點評學生發(fā)言)關于拿破侖對外戰(zhàn)爭,分兩個階段分析。以1806年為界,此前戰(zhàn)爭主要是針對反法同盟國家,是為維護法國大革命的成果,是正義戰(zhàn)爭。通過戰(zhàn)爭粉碎了外國的武裝干涉,打擊了歐洲封建反動勢力,保衛(wèi)了法國資產(chǎn)階級革命成果。同時,法軍所到之處,推翻了一些小邦的封建王朝,廢除其農(nóng)奴制度,打擊了歐洲的封建勢力,這都有一定的進步意義。1806年起,戰(zhàn)爭性質(zhì)發(fā)生了根本變化,主要是資本主義國家的侵略、擴張,爭奪霸權(quán)的非正義戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭給歐洲各國人民包括法國人民造成了深重的災難,拿破侖帝國在各國人民的英勇反抗之下,轉(zhuǎn)向衰敗。拿破侖與英國的戰(zhàn)爭有革命的一面,但更多的是為了爭奪霸權(quán),尤其是拿破侖稱帝之后,這種爭霸性質(zhì)更為突出。英國害怕法蘭西帝國迅速崛起將嚴重威脅大英帝國的殖民霸權(quán)。拿破侖對英國的戰(zhàn)爭主要是為了保護和擴大殖民地,防止英國干預大陸事務,打破它在海上的獨霸地位。同時,法國資產(chǎn)階級僅憑自由競爭是斗不要依靠軍事征服開辟國外市場。拿破侖對英國的戰(zhàn)爭就是在替法國資產(chǎn)階級去開辟廣闊的世界市場,所以戰(zhàn)爭具有爭霸的性質(zhì)。他的對外擴張,也最終導致了帝國的滅亡。
4.拿破侖帝國的崩潰(板書)
師:你認為拿破侖帝國滅亡的原因有哪些?
生:(回答)
師:總結(jié)帝國崩潰的主要原因:擴張侵略戰(zhàn)爭激起了被奴役地區(qū)人民的聯(lián)合反抗。
通過本的學習,你認為應該怎樣評價拿破侖?
生:(回答)
師:評價歷史人物時,要遵循三個原則:第一,應將歷史人物放在當時的歷史背景下;第二,看人物的活動是否順應歷史潮流,是否促進社會的發(fā)展;第三,要全面、客觀、公正地評價。咽此,對拿破侖的總體評價應該是:第一,拿破侖掌權(quán)期間,通過采取的一系列措施,鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治,維護了法國大革命的成果。第二,拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有: (1)正義性,保衛(wèi)法國;(2)進步性,保衛(wèi)和傳播資本主義制度; (3)侵略性,奴役和鎮(zhèn)壓當?shù)厝嗣竦姆纯梗?4)爭霸性,與英國爭殖民霸權(quán),與俄國爭歐洲大陸霸權(quán)。第三,拿破侖是資產(chǎn)階級政治家、軍事家。
師:關于對拿破侖的評價問題,同學們還可以繼續(xù)探討,并準備本學習主題的活動:《我看拿破侖)。同學們可以閱讀有關書籍。
推薦書目:《拿破侖評傳》李元明著(中國社會科學出版社1984年版);《拿破侖論》(法國)福爾著(商務印書館1990年版);《拿破侖一世傳) (英國)羅斯著(商務印書館1977年版);(拿破侖傳》(蘇聯(lián))塔爾列著(商務印書館1959年版)。除了這些專著外還可閱讀各種外國歷史人物列傳中的拿破侖傳,以及法國史、歐洲史、世界史著作中的有關節(jié)。
師:拿破侖帝國的覆滅,標志著法國歷史一個階段的結(jié)束。請同學們概述本內(nèi)容。
生:(概述本內(nèi)容)
師:(本小結(jié))轟轟烈烈的法國資產(chǎn)階級革命過去了,拿破侖帝國也覆滅了,但資本主義制度最終還是在法國確立下,法國成為最先完成工業(yè)革命的國家之一,成為當時世界上最先進的資本主義國家之一。所以法國革命具有巨大的歷史意義。
通過本的學習,同學們有什么心得,還有什么疑問,可以寫在書上,下次上再互相交流。
堂訓練
1.法國資產(chǎn)階級革命的導火線是,開始的標志是。
2.拿破侖發(fā)動“霧月政變”的客觀條是:
①反法同盟和法國的反革命勢力仍然威脅著法國
②法國大資產(chǎn)階級需要拿破侖維護統(tǒng)治 .
③拿破侖有奪取政權(quán)的野心
A.①② B. ①②③ C.②③ D.①③
3.閱讀下列材料
“第一條 在權(quán)利方面,人們生是而且始終是自由平等的。……
第二條 任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。
第六條 法律是公共意志的表現(xiàn)。……在法律面前,所有的公民都是平等的,故他們都能平等地按其能力擔任一切官職、公共職位和職務,…… .
請回答;
①上述歷史獻是由什么機構(gòu)于何時制定的?其獻名稱是什么?
②根據(jù)所學知識,你認為應該怎樣正確評價這個獻?
4.英國、美國和法國在資產(chǎn)階級革命過程中頒布的冀要有哪些?這些有哪些共同之處?
后作業(yè)
比較英、法、美三國早期資產(chǎn)階級革命的異同。
板書設計
一、攻占巴士底獄——革命的爆發(fā)
1.革命爆發(fā)的根本原因:資本主義發(fā)展與封建專制制度的矛盾。
2.導火線:三級會議的召開。
3.革命的開始:巴黎人民攻占巴士底獄(1789年7月14日)
二、 (人權(quán)宣言》和共和國的誕生
1.《人權(quán)宣言》
2.法蘭西第一共和國的成立
3.雅各賓派專政——革命的高潮
三、拿破侖與拿破侖帝國
1.霧月政變(1799年)
2.拿破侖的內(nèi)外政策 -
3.拿破侖所推行的戰(zhàn)爭
4.拿破侖帝國的崩潰
第5 殖民擴張與反殖民斗爭
教學目標
一、識記與理解
簡述“三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容,了解資本原始積累的野蠻性與殘酷性;知道英國在北美、亞洲等地殖民掠奪的有關史實;講述玻利瓦爾和西女王領導反殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡。
二、能力與方法
概述“三角貿(mào)易”的主要內(nèi)容,培養(yǎng)學生綜合歸納問題的能力;分析“三角貿(mào)易”和英國殖民掠奪的影響,培養(yǎng)學生客觀評價歷史問題的能力;通過學習拉丁美洲和印度人民的反抗爭,分析玻利瓦爾和西女王在反抗斗爭中的重要作用。
三、情感態(tài)度與價值觀
從“三角貿(mào)易”和英國的殖民統(tǒng)治中,認識到資本原始積累的血腥性和野蠻性,從而體會馬克思說的“資本到世間,從頭到腳,每個毛孔都滴著血和骯臟的東西。”通過概述玻利瓦爾和西女王領導人民反抗殖民統(tǒng)治的斗爭,感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神。
教學重點和難點
一、重點:英國在北美和亞洲的殖民掠奪;玻利瓦爾和西女王
二、難點:對“三角貿(mào)易”的認識和評價
教學過程:
用馬克思的話:“資本到世間,從頭到腳,每個毛孔都滴著血和骯臟的東西!币胄膶W習
一、“三角貿(mào)易”
本文來自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/chusan/40653.html
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