2015年初三歷史上冊第三單元測試卷(附答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014---2015---1學(xué)年初三第三單元測試
歷史試卷
 
時(shí)量:60分鐘      總分:100分
一、選擇題(在下列各題選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是正確并符合題意。本大題共12小題,每題3分,共36分)
1.在馬拉松平原上,雅典人獲勝后,菲迪皮茨返回雅典報(bào)捷,他一口氣跑完漫長的路程,剛一進(jìn)城就高呼“雅典得救了!”說完倒地而死。這個(gè)故事出現(xiàn)在下列哪一戰(zhàn)爭中?(   )
A.希波戰(zhàn)爭             B.布匿戰(zhàn)爭      C.亞歷山大大帝東征     D.羅馬帝國的擴(kuò)張
2.下列史實(shí)中,促進(jìn)了歐亞兩大文明交流的
①亞歷山大東征   ②阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播    ③鑒真東渡日本   ④馬可•波羅來華
A、①②④         B、②③④              C、①③           D、②③
3.下列哪個(gè)國家曾經(jīng)不出國界就能游覽整個(gè)地中海的美麗風(fēng)光
A、波斯帝國          B、亞歷山大帝國      C、羅馬帝國          D、阿拉伯帝國
4.“把戰(zhàn)爭帶給亞洲,把財(cái)富帶回希臘”一句形象揭示了(    )
A. 波斯進(jìn)攻希臘的目的         B. 羅馬征服地中海的目的
C. 亞歷山大東征的目的      D. 雅典進(jìn)攻斯巴達(dá)的目的
5.創(chuàng)造了從O到9十個(gè)數(shù)字計(jì)數(shù)法的是(   )
A.印度人           B.阿拉伯人          C.蘇美爾人         D.埃及人
6.學(xué)習(xí)了“古代文明的傳播與發(fā)展”后,同學(xué)們議論紛紛,下面哪一說法是不正確的
A.甲同學(xué)說:印度人、阿拉伯人分別為阿拉伯?dāng)?shù)字的創(chuàng)造和傳播作出了貢獻(xiàn)
B.乙同學(xué)說:絲綢之路既是古代東西方的主要商路,也是東西方文明交流、融合之路
C.丁同學(xué)說:馬拉松長跑、拉丁字母成為通用字母、《馬可•波羅行紀(jì)》等都是戰(zhàn)爭促進(jìn)文明交流的見證
D.丙同學(xué)說:戰(zhàn)爭具有兩面性,但和平交往是人類文明交流的主要方式
7.古代東西方交流,既有暴力沖撞,也有和平往來。元朝時(shí),意大利人馬可•波羅來華,返回后把在中國的見聞口述書《馬可•波羅游記》。下列對(duì)該書影響的表述,不正確的是(  )
A.是第一部向西方介紹中國的著作   B.豐富了當(dāng)時(shí)人們的地理知識(shí)
C.對(duì)后來新航路的開辟有重大影響   D.不利于東西方文明的交流
8.如圖,從人類文明的出現(xiàn)到15世紀(jì),文明的沖突和融合從未中斷過。下面見證了東西方文明和平交流的作品是(  )
                    
A.                   B.             C.                 D.
9.世界有一大洲,不僅孕育了早期的人類文明,還誕生了世界三大宗教,這個(gè)大洲是(   )
A.歐洲         B.亞洲         C.非洲        D.美洲
10.世界三大宗教對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下圖顯示對(duì)外傳播的宗教是(   )
 
A.佛教       B.基督教      C.猶太教     D.伊斯蘭教
11.文字的出現(xiàn)是人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志。由古代蘇美爾人創(chuàng)制的是(   )
 
12.關(guān)于世界三大宗教的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是①名畫《最后的晚餐》源自伊斯蘭教題材②按時(shí)間排列這三大教產(chǎn)生的先后順序應(yīng)是佛教、伊斯蘭教、基督教③這三大宗教都有相應(yīng)的創(chuàng)始人④教義中都強(qiáng)調(diào)“忍耐服從”的內(nèi)容(    )
A、①②③          B、②③④            C、③④           D、①②
二、判斷題(判斷下列說法是否正確,正確的在答題卡上填涂“T”,錯(cuò)誤的在答題卡上填涂”F“。本大題共5小題,每題2分,共10分)
13.西方的圣誕節(jié)12月25日是紀(jì)念救世主耶穌出生的日子。(   )
14.著名的連接亞歐非的“絲綢之路”,開辟于中國古代的西漢時(shí)期。(   )
15.公元前4世紀(jì),亞歷山大出兵東征,足跡遠(yuǎn)達(dá)印度,建立起地跨歐美的大帝國。(   )
16.《伊索寓言》和《天方夜譚》兩部名著都是阿拉伯著名的文學(xué)作品。(  )
17.阿拉伯?dāng)?shù)字本不是阿拉伯人發(fā)明,而是印度人創(chuàng)造的。(  )
三、材料題(共3題,18題12分、19、20題各14分,共40分)
18、(12分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一  亞歷山大的東征,羅馬帝國的擴(kuò)張,阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來往,聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中!T海航路的船只航行,對(duì)傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)于古代世界各地也許是更為重要的。
材料二  這是自由的理想反對(duì)專制政治的勝利,這一勝利,使得希臘城邦,尤其是雅典,能夠?yàn)槠渥陨砑捌浜蟠葱l(wèi)這一理想。
材料三  拜占廷的作用是絕對(duì)保守的。命運(yùn)注定它只是保存,而不是創(chuàng)新。它誕生在一個(gè)古老的國度,生活在過去的努力和榮譽(yù)的陰影之中,這種勢力和榮譽(yù)正是它所試圖維持和恢復(fù)的。他們很少有人具有創(chuàng)造力。
請回答:
(1) 材料一對(duì)于古代的征服和擴(kuò)張戰(zhàn)爭是怎樣評(píng)價(jià)的?(2分)古代世界各地文化的交流方式除了暴力沖突之外,更主要的是依靠什么方式進(jìn)行的?(2分)


(2) 材料二評(píng)述的是古代哪場戰(zhàn)爭?(2分)從文明的沖突與融合的角度看,這場戰(zhàn)爭有何歷史地位?(2分)


(3)材料三所述的“拜占廷帝國”又稱          帝國(2分)。依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析該帝國滅亡的原因是?(2分,提示:從國內(nèi)和國際兩方面分析)


19、(14分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一 “條條大路通羅馬!
材料二  桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南徼外,獻(xiàn)象牙、犀角、瑁,玳瑁,始乃一通。
材料三  馬克思、恩格斯在論述古代戰(zhàn)爭與歷史演進(jìn)的關(guān)系時(shí)指出:“暴力、戰(zhàn)爭、掠奪、搶劫等等被看作是歷史的動(dòng)力……古老文明被蠻族破壞,接著就重新形成另一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。對(duì)野蠻的征服者民族說來,正如以 上所指出的,戰(zhàn)爭本身還是一種經(jīng)常的交往形式!
請回答:
(1) 材料一反映了哪個(gè)時(shí)期的什么現(xiàn)象?(4分)它出現(xiàn)的原因是什么?(2分)


(2) 材料二中的“大秦”在世界史上指哪個(gè)國家?(2分)材料二記載大秦王安敦派使者到中國具體是在哪一年?(2分)


(3) 材料三能說明什么?試用所學(xué)知識(shí)加以說明并舉例。(4分)


20、(14分)閱讀下列材料,回答問題。
材料  公元前3世紀(jì),一位敘拉古國王曾令金匠打制一頂純金王冠,因懷疑金匠作假摻銀,故請①予以鑒定,但不得損壞王冠。①苦想數(shù)日,一籌莫展。一天他在浴室洗澡,躺進(jìn)浴盆時(shí),盆水外溢,身體也有上浮之感,瞬間靈感突現(xiàn):不同物質(zhì)的物體,雖重量相等,但因體積各異,排出的水量必不相同。茅塞頓開的①立即赤身裸體狂奔回家,沿途不住忘情高呼:“找到了!找到了!”最終通過試驗(yàn),揭露金匠的欺詐行為。
請回答:
(1) 材料中“①”的人物是誰?(2分)依據(jù)所學(xué)知識(shí)說明,①是用什么原理揭露金匠的欺詐行為的?(2分)


(2) 從上述的材料中,你認(rèn)為科技發(fā)明來源于什么?(2分)


(3) 在當(dāng)時(shí)所在國家的歷史地位怎樣?(2分)①在物理學(xué)域的主要貢獻(xiàn)有哪些?(4分,列舉出兩例)


(4)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勀銓?duì)上述材料的啟示。(2分)


四、探究題(14分)
21、(14分)結(jié)合所學(xué)知識(shí),探究下列問題。
2011年,中東地區(qū)發(fā)生了稱為“中東之春”的民主運(yùn)動(dòng),如利比亞、敘利亞等國。西方勢力乘機(jī)興風(fēng)作浪,2011年發(fā)動(dòng)了入侵利比亞的戰(zhàn)爭,現(xiàn)在正考慮干預(yù)敘利亞問題。在這一些列事件中,美國和西歐國家表現(xiàn)了較強(qiáng)的文明認(rèn)同感和行為協(xié)同性,令人關(guān)注。
【文明追溯】
(1) 中東主要指西亞和北非地區(qū)這里先后誕生了古代埃及、古巴比倫兩大文明古國。請寫出古代埃及的著名建筑和古巴比倫的著名法典。(2分)


(2) 中東地區(qū)是信仰伊斯蘭教的阿拉伯民族聚居區(qū)。請寫出伊斯蘭教的創(chuàng)立者或古代阿拉伯文學(xué)的代表作。(2分)


(3) 中東地區(qū)是亞、非、歐三大洲的交會(huì)之地,歷史上曾遭受許多帝國的征服,但該地區(qū)居民也促進(jìn)了東西方文化的交流。請舉出古代阿拉伯人把東方文化傳至西方的一個(gè)事例。(2分)


【動(dòng)亂分析】
(4) 二戰(zhàn)以來,中東地區(qū)長期動(dòng)蕩不安,其因素有哪些?(2分,列舉出兩例)中東問題的關(guān)鍵是什么?(2分)


(5) 中東地區(qū)地理位置重要,石油資源豐富,是世界列強(qiáng)的必爭之地。石油是怎樣成為重要戰(zhàn)略資源的?(2分)
 

【相關(guān)聯(lián)想】
(6) 二戰(zhàn)后,美國力圖控制西歐、對(duì)抗蘇聯(lián),推行“冷戰(zhàn)”政策。請列舉冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)。(2分,列舉兩例)


麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014---2015---1學(xué)年初三第三單元測試
 歷史試卷(參考答案)
一、選擇題(共12題,每題3分,共36分。)
題 號(hào) 1 2 3 4 5 6
答 案 A A C C A C
題 號(hào) 7 8 9 10 11 12
答 案 D C B A B A
二、判斷題(共5題,每題2分,共10分。)
題 號(hào) 13 14 15 16 17
答 案 T F F F T
三、材料題(共3題,18題12分、19、20題各14分,共40分。)
18、(12分)答案:
(1)古代的征服和擴(kuò)張戰(zhàn)爭是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。(2分);和平往來(2分)。
(2)希波戰(zhàn)爭(2分);是東西方文明的第一次激烈碰撞(2分)
(3)東羅馬帝國(2分);①國內(nèi)因素:a.長期的軍事擴(kuò)張,導(dǎo)致國庫空虛,財(cái)盡民窮:b.國內(nèi)人民起義不斷;c.帝國統(tǒng)治者心態(tài)保守,固步自封。②國際因素:13世紀(jì)西方軍隊(duì)的東征和奧斯曼土耳其的擴(kuò)張加速了拜占庭帝國的滅亡。(2分,國內(nèi)、國際各分析1點(diǎn)即可)【或:內(nèi)部原因(國內(nèi)原因):①四處征討,國力空虛;②四分五裂,國力衰微。外部原因(國際原因):①夜郎自大,固步自封;②外患不斷,日益衰落】
19、(14分)答案:
(1)羅馬帝國時(shí)期(2分)、羅馬政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,對(duì)外交流頻繁。(2分,符合題意的即可)內(nèi)戰(zhàn)停止和統(tǒng)治政策的的加強(qiáng),局勢安定。(2分,需答出2個(gè)原因)
(2)羅馬(2分);166年(2分)
(3)戰(zhàn)爭給人類帶來深重的災(zāi)難,但在客觀上促進(jìn)了人類文化的交流。(2分,言之有理即可)說明:亞歷山大東征促進(jìn)了東西方文化的交流與發(fā)展。(2分,要結(jié)合材料并依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答才可給分)
20、(14分)答案:
(1)阿基米德(2分);浮力定律。(2分)
(2)科技發(fā)明來源于生活實(shí)踐(2分)。
(3)古希臘最負(fù)盛名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和發(fā)明家以及杰出的愛國者。(2分,列舉出一例即可);杠桿定律、浮力定律。(4分,列舉兩例即可)
(4)要富有善于發(fā)現(xiàn)、勇于探索的精神。(2分,言之有理即可)
四、探究題(14分)
21、(14分)答案:
(1)金字塔(或獅身人面像)(1分);《漢謨拉比法典》(1分);
(2)穆罕默德(1分);《天方夜譚》(或《一千零一夜》)(1分)
(3)把中國的四大發(fā)明傳到西方(或把印度計(jì)數(shù)符號(hào)西傳,被稱為阿拉伯?dāng)?shù)字)(2分)
(4)民族問題、宗教問題、領(lǐng)土問題、水資源問題、石油問題、民主問題、大國爭奪等。(例舉兩例即可即可,2分);巴以問題(2分)。
(5)第二次工業(yè)革命后內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和廣泛使用。(2分)
(6)①政治上:1947年杜魯門提出遏制共產(chǎn)主義、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其它國家的杜魯門主義;②經(jīng)濟(jì)上:實(shí)施援助西歐的馬歇爾計(jì)劃;③軍事上:建立北大西洋公約組織。(,列舉出兩例即可,2分)。


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