山

人教版前六章練習(xí)
一．
1．我們家鄉(xiāng)義烏特產(chǎn)豐富，以下特產(chǎn)制作的部分過(guò)程中涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
　A．生產(chǎn)紅糖時(shí)蒸發(fā)甘蔗汁液B．釀制紅曲酒時(shí)發(fā)酵糯米
　C．制作火腿時(shí)將成品切塊包裝D．制作蜜棗時(shí)曬干水分
2．圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
　A．
加熱液體B．
振蕩試管C．
放回滴瓶D．
檢查氣密性
3．下列反應(yīng)有刺激性氣味氣體生成的是（　　）
　A．鐵絲在氧氣中燃燒B．硫粉在氧氣中燃燒
　C．紅磷在空氣中燃燒D．甲烷在空氣中燃燒
4．下列物質(zhì)含有氧分子的是（　�。�
　A．高錳酸鉀B．二氧化碳C．二氧化錳D．空氣
5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
　A．原子是最小的粒子
　B．金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)存在很大差異的原因是構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同
　C．核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素的原子
　D．有一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
6． “毒膠囊”成為社會(huì)焦點(diǎn)，鉻嚴(yán)重超標(biāo)，其中含有的鉻酸鈉（Na2Cr2O7）中鉻元素的化合價(jià)為（　�。�
　A．+3B．+4C．+5D．+6
7．下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（　�。�
　A．氧化鐵FeOB．2個(gè)氫分子2H
　C．鎂離子 g+2D．氨中氮元素的化合價(jià)N(-3)H3

8．實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：nO2+4HCl（濃） nCl2+2X+Cl2↑其中X的化學(xué)式為
（　�。�
　A．H2OB．H2O2C．HClOD．O2
9．密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（克）901158
反應(yīng)后質(zhì)量（克）363532
　A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．的值是15
　C．反應(yīng)中甲、丙質(zhì)量比為15：27D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
10．將g碳和銅的混合物放置在敞口容器中充分加熱，完全反應(yīng)后余下固體的質(zhì)量仍為g，則原混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
　A．30%B．27%C．20%D．15.8%
11．竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纖維的化學(xué)式可表示為（C6H10O5）n．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．竹炭可用于凈化室內(nèi)空氣 B．竹炭纖維屬于有機(jī)化合物
C．每個(gè)（C6H10O5）n分子中含有6n個(gè)碳原子 D．竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：10：5
12．關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
　A．都可用燃著的木條驗(yàn)滿B．都要使用催化劑
　C．都要檢查裝置的氣密性D．都用排水法收集
13．實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體：①用鋅和稀硫酸制取氫氣；②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣；③用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的（　�。�
　A．都不需要對(duì)氣體發(fā)生裝置加熱B．都可以用排水法收集氣體
　C．都可用向上排空氣法收集氣體D．都可以用相同的發(fā)生裝置
14．下列關(guān)于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說(shuō)法正確的是（　�。�
①氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為78%
②二氧化碳沒(méi)有毒性，但不能供給呼吸
③氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體．
④二氧化碳能參與綠色植物的光合作用，是最好的氣體肥料
⑤在實(shí)驗(yàn)室中兩種氣體可以用相同的裝置制�。�
　A．②④⑤B．①③⑤C．②③④D．①③④⑤
15． “兩型”社會(huì)，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�
　A．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
　B．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
　C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
　D．金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物
16．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
　A．將固體氫氧化鈉放在天平左盤的濾紙上稱量
　B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底要放少量的水或鋪一層細(xì)沙
　C．用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
　D．將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿
二．題
17．工業(yè)上利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的 不同，采用 的方法制得氧氣．
18．用化學(xué)用語(yǔ)：
氫元素 ；五氧化二磷中磷元素的化合價(jià) ；2個(gè)氮分子 ；
鈣離子 ；甲烷燃燒的化學(xué)方程式 ．
19．在①鐵粉、②液態(tài)氧、③石灰水、④海水、⑤氯酸鉀、⑥氧化鎂、⑦硫粉、⑧高錳酸鉀中，屬于混合物的是
；屬于化合物的是 ；屬于單質(zhì)的是 ；屬于氧化物的是 ．（填序號(hào)）
20．空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．
（1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為 ．
（2）魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒�，這種說(shuō)法 （填“正確”或“不正確”）．
（3）因?yàn)榈獨(dú)饩哂?的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．
（4）菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行 作用．
（5）用微粒的觀點(diǎn)解釋：
①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是 ；
②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是 ．
21． 2013年4月20日，我國(guó)四川雅安發(fā)生7.0級(jí)大地震，震后全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，迅速投入搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中．
（1）為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因是 ．（填序號(hào)）
A．分子的質(zhì)量很小 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)著 D．分子間有間隔
（2）地震中許多水源被破壞，災(zāi)區(qū)安全飲水成為人們關(guān)注的重要問(wèn)題．災(zāi)區(qū)人民日常臨時(shí)性用水都必須經(jīng)過(guò)一系列的凈化處理后才能使用，其操作為：
①向水樣中加入明礬，經(jīng)攪拌、靜置、 （填操作名稱）可除去水中的難溶性雜質(zhì)．
②加入活性炭，利用活性炭的　 性除去水中的異味．
③加入消毒劑 后，得到生活用水．
④可向該凈化后的水樣中加入　 來(lái)檢驗(yàn)其是硬水還是軟水．
22． N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員．
（1）N2O中氮元素的化合價(jià)是 ，NO2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．
（2）常溫下，N2O是無(wú)色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（3）工業(yè)生產(chǎn)中，用N2O與氨基化鉀（KNH2）反應(yīng)制備疊氮化鉀（KN3），其化學(xué)方程式為N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，則X的化學(xué)式為 ．
23．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）碳在氧氣中完全燃燒 ，（ ）反應(yīng)．
（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下制氧氣 ，（ ）反應(yīng)．
24．化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的生活離不開(kāi)化學(xué)．
（1）國(guó)家提倡使用的加碘鹽，是在食鹽中加入適量的碘酸鉀，加碘食鹽里的“碘”指的是 （填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．已知碘酸鉀受熱不穩(wěn)定，因此，你認(rèn)為炒菜時(shí)宜 （填“早”或“遲”）加入加碘鹽更有利．
（2）仔細(xì)觀察如圖后回答：
①該圖反映的環(huán)境問(wèn)題是 ；
②針對(duì)上述環(huán)境問(wèn)題，請(qǐng)你提出一條合理化建議 ．
25．環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，請(qǐng)用“溫室效應(yīng)”“赤潮、水華”“酸雨”填空：
（1）“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為當(dāng)今社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的主題．CO2的大量排放會(huì)造成　_________ ．
（2）SO2的大量排放會(huì)造成 ．
（3）化學(xué)肥料及含磷洗滌劑的大量使用會(huì)造成 ．
三．解答題（共6小題）
26．回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）在過(guò)濾、蒸餾二種操作中，能使硬水軟化的是 ；
（2）通過(guò) 實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證其生成物，可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的；
（3）H2O和H2O2元素組成相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是它們的 不同．
27．（2012•陜西）下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳．請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）裝置B中濃硫酸的作用是 ．
（3）裝置D中玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ．
（4）該套裝置中有一個(gè)明顯的不足之處，應(yīng)在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣．這樣做，的原因是　 ．
28．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，該元素符號(hào)為Br．

（1）在圖中x= ，Br屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）如圖2表示的微粒中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 （填序號(hào)，下同），與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是 �。�

29．根據(jù)下圖所示，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，裝置中的液體是
（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入（填“b”或“c”）．通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
四、
30．科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源．以CO2和NH3為原料合成尿素[CO（NH2）2]是同定和利用CO2的成功范例．它還可以與氫氣反應(yīng)生成多種有 機(jī)物，如甲烷（CH4）、乙烯（C2H4）等．試計(jì)算：
（1）CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比　_________�。�
（2） CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　_________　．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3） CO2轉(zhuǎn)化為C2H4的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2 C2H4+4H2O，若用24g H2轉(zhuǎn)化C2H4，則理論上能生成C2H4多少克（列式計(jì)算）？

31．取47.4g高錳酸鉀，加熱一段時(shí)間后停止，共收集到3.2g氧氣．計(jì)算：
（1）參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量．
（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）．

山
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/chusan/135930.html

相關(guān)閱讀：