一年一度的寒假馬上就要開始了，作為一名中學(xué)生，在享受假期的快樂的同時，也不要忘了完成假期作業(yè)哦。下面小編為大家整理了一篇八年級上冊生物寒假作業(yè)題參考：綜合題，歡迎大家參考!

綜合題

11、觀察圖示，回答問題(6分)

甲 乙

(1)甲圖中的和是骨之間相接觸的部位，多為一凸一凹合稱為 。

(2)關(guān)節(jié)囊主要由 組織膜構(gòu)成。運動時能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊 力的是 。

(3)運動是以骨骼為杠桿，關(guān)節(jié)為 ，骨骼肌收縮為動力形成的。

(4)請寫出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱： 。

(5)乙圖中由屈肘到伸肘運動時，必須在 系統(tǒng)的支配下才能完成。

12、(5分)近期，河南省新鄭有一在建工地的基坑引來上萬只燕子筑巢，經(jīng)野生動物專家赴現(xiàn)場商議，為保護(hù)燕子育雛，新鄭市相關(guān)部門決定暫停施工至7月下旬，等到雛鳥學(xué)會飛翔能外出捕食后再建設(shè)，網(wǎng)友評論：“這真是一個美麗的人與自然的童話”。

請分析回答下列問題：

(1)該地區(qū)某校生物小組的學(xué)生利用業(yè)余時間，通過觀察畫了一個與燕子生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)圖，請寫出一條食物鏈___________。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，燕子屬于________ ___。

(3)雛燕是由鳥卵中的__________發(fā)育而來的。

(4)燕子的體形呈流線型，這與它適應(yīng)_______生活相適應(yīng)。

(5)燕子的筑巢、育雛，從行為獲得的途徑上是一種_______行為。

13、(7分)某生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌”探究實驗作了如下設(shè)計：

材料用具：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)若干個、無菌棉棒、標(biāo)簽紙、培養(yǎng)箱

檢測環(huán)境：手和教室的空氣

實驗設(shè)計：

第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)，編號為1、2、3,將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部;

第二步：取1支無菌棉棒，擦取某同學(xué)的手心，打開1號培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴(yán);打開2號培養(yǎng)皿，將其暴露在教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán);3號培養(yǎng)皿不做任何處理。

第三步：將1、2、3號培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并作好記錄。

請根據(jù)上述實驗設(shè)計，回答下列問題：

(1)該實驗探究的問題是 。

(2)設(shè)計3號的目的是 ，它最適合與 號實驗組合成對照試驗，其實驗變量是 。

(3)科學(xué)地講，3號是否可以作為1號實驗的對照組 ，理由是 (2分)。

14、(5分)閱讀以下資料，回答有關(guān)問題。

正視人體的秘密

剛剛進(jìn)入青春期的你們，正在經(jīng)歷著身體的一些重要變化，其中有些變化使你們恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶。其實人的生殖與大家學(xué)習(xí)過的被子植物的開花結(jié)果相似，都是生物界中普遍存在的一種自然的生理現(xiàn)象。

人的生殖器官不過是我們身體的一部分，就像心臟、肝臟一樣。如果一個人切除了睪丸，他將會怎樣?大家自然會想到舊時宮里的太監(jiān)，那才不正常呢!我們應(yīng)該為自己的正常而感到驕傲，不論男女同學(xué)都應(yīng)該坦然面對，不要談“性”色變。

和所有生物一樣，在人類生活中，生兒育女是非常自然的事情。我們就是由爸爸的精子和媽媽的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來的，我們都曾在媽媽的子宮里待過??因此我們應(yīng)該正確面對這一切，畢竟了解自己比無知好得多。

(1)青春期之前，生殖器官的發(fā)育幾乎處于_______狀態(tài)，進(jìn)入青春期后，在_______激素的作用下，睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育。

(2)如圖為一個胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的圖片，請在圖中標(biāo)注出“臍帶”。

(3)如果你的好朋友談“性”色變，對自己身體的變化感到恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶，你準(zhǔn)備怎么開導(dǎo)他(她)?寫出關(guān)鍵句子。(提示：寫出兩點即可，可以從上文中提煉有效信息)

15、閱讀下面的資料,回答問題：(3分)

1981年9月，國務(wù)院規(guī)定在每年的4月至5月初確定一個星期為“愛鳥周”。人們之所以愛鳥，不僅僅是因為鳥能給自然界帶來無限生機(jī)，給人類生活增添無窮樂趣，還因為絕大多數(shù)的鳥是益鳥，對維護(hù)生態(tài)平衡有利。比如，杜鵑有“春的使者”的美稱，一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲5萬多條;大山雀是“果園里的衛(wèi)士”，一只大山雀一天捕 食的害蟲相當(dāng)于自己的體重;貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”，它在一個夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口奪回糧食1噸;啄木鳥堪稱“ 森林的大夫”，一對啄木鳥可保護(hù)33.3公頃林木不受蟲害;喜鵲一年的食物中80%以上都是害蟲;一窩燕子一個夏季吃掉的蝗蟲，如果頭 尾連接起來，可長達(dá)3千米。有些鳥類雖然不吃害蟲，但它是花粉、樹種的傳播者。生活在熱帶的太 陽鳥，經(jīng)常在花叢中穿來穿去，起到傳遞花粉的作用。

(1)短文中提到的鳥類的作用有________________________________(2分)

(2以鳥治蟲的方法稱為__________________

以上就是生物網(wǎng)為大家整理的八年級上冊生物寒假作業(yè)題參考：綜合題，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/chuer/822951.html

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