一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.掌握盧溝橋事變的史實(shí)，知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開(kāi)始；了解侵華日軍南京大屠殺等罪行。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)“盧溝橋事變”使我們深刻認(rèn)識(shí)侵華日 軍的驕橫跋扈 、蠻不講理的囂張氣焰，以及中國(guó)守軍義正詞嚴(yán)、臨危不懼、堅(jiān)決捍衛(wèi)主權(quán)的愛(ài)國(guó)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)南京大屠殺了解日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的野蠻侵略行徑，激發(fā)我們仇恨軍國(guó)主義，樹(shù)立為人類和平、民主、進(jìn)步事業(yè)而奮斗的精神。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):“血染盧溝橋”和南 京大屠殺。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):我們要正確認(rèn)識(shí)中日關(guān)系，以史為鑒，培養(yǎng)為和平而奮斗的精神。
二、前置自學(xué)：（自主學(xué)習(xí)，充分準(zhǔn)備,牢固記憶）
①時(shí)間： 。
②地點(diǎn)：北京西南 。重要性： ，
“寧 1.盧溝橋 。
為 事變 ③主要人物： 和 。
戰(zhàn) ④影響:盧 溝橋事變既是 全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始， 也是 的爆發(fā)。
鬼 2.抗日民族統(tǒng) ①建立：盧溝橋事變后， 矛盾上升為主要矛盾，
， 一戰(zhàn)線形成 國(guó)共兩黨第二次合作：標(biāo)志著正式建立 。
不 ②改 編紅軍：根據(jù)國(guó)共雙方協(xié)議，西北主力紅軍改編為 ；
作 南 方八省紅軍游擊隊(duì)改編為 。
亡 3.凇滬會(huì)戰(zhàn): 盧溝橋事變后,日軍發(fā)動(dòng) 變,大舉進(jìn)攻 ,國(guó)民政府組織凇滬會(huì)戰(zhàn)。
國(guó) 4.遷都重慶: 年12月, 日軍功陷 , 國(guó)民政府遷都到 。
奴” 5.南京大屠殺: 時(shí)間： ，在 ， 人慘遭殺害。
三、展示交流（對(duì)桌相互檢查）
四、合作探究
1.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是怎樣一步步建立起來(lái)的?
五、當(dāng)堂測(cè)試
(一)選擇題
1.學(xué)校要編輯制作一部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的專題片，小李負(fù)責(zé)“日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始”這一部分內(nèi)容，他要重點(diǎn)尋找的歷( )
A.八一三事變 B.七七事變 C.柳條湖事件 D.國(guó)共兩黨第二次合作的實(shí)現(xiàn)
2.下列關(guān)于九一八事變與七七事變相同點(diǎn)的表述，不正確的是( )
A.事變后中國(guó)政府都進(jìn)行了積極抵抗 B.日本推行侵略擴(kuò)張政策的必然結(jié)果
C.都是日本制造借口然后發(fā)動(dòng)的 D.中 國(guó)內(nèi)部不統(tǒng)一給日本提供了可乘之機(jī)
3.1937年，日軍進(jìn)攻南京，國(guó)民政府遷都到( )
A.武漢 B.長(zhǎng)沙 C.重慶 D.西安
4.八?一三事變發(fā)生在（ ）
A.東北 B.天津 C.北京 D.上海
5.八年級(jí)同學(xué)制作了一期 “日軍侵華罪行”的專題板報(bào)。最能反映日軍野蠻暴行的內(nèi)容是( )
A.難忘“九一八” B.烽火盧溝橋 C.南京大屠殺 D.血染臺(tái)兒莊
6.下列事件按時(shí)間先后排序，正確的是( )①九一八事變 ②南京大屠殺③七七事變 ④西安事變
A.①②③④ B.①④③② C.④①③② D.①④②③
(二)材料分析題
材料一：盧溝橋事變形勢(shì)示意圖
材料二：盧溝橋，盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰�！最后關(guān)頭已臨到，犧牲到底不屈撓……盧溝橋，盧溝橋，國(guó)家存亡在此橋！ ──《盧溝橋之歌》
請(qǐng)回答：（1）“材料二”所反映的是哪一事件？
（2）根據(jù)“材料一”分析：中日雙方高度重視盧溝橋所在區(qū)域的原因。
（3）盧溝橋的中國(guó)守軍屬于哪支部隊(duì)？
（4）這次戰(zhàn)事對(duì)中國(guó)的抗日有什么影響？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/chuer/57171.html
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