一、積累運用(24分)
1、下列加點字注音正確的一組是( )(2分)
A、蹣跚(pán) 愧怍(zuò ) 吊唁(yàn) 罄竹難書(qìn?)
B、嶙峋(xún) 兩棲(xī) 老嫗(yù ) 風(fēng)雪載途(zài)
C、荒謬(miù) 仄歪(zè) 阻遏(yè) 毛骨悚然(sǒn?)
D、尷尬(?ān) 潮汐(xī) 傖俗(chān?) 在劫難逃(jié)
2、下列沒有錯別字的一組是( )(2分)
A、鞠躬 遺骸 銳不可當(dāng) 張惶失措
B、 狼藉 煩躁 蕩然無存 消聲匿跡
C、軒榭 藩籬 惟妙惟肖 因地制宜
D、歸咎 噴嚏 鑄劍為犁 穿流不息
3、下列句子中加點的成語運用正確的是( )(2分)
A、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教,這種銳不可當(dāng)?shù)木裰档锰岢?/p>
B、王小明同學(xué)心直口快,對有缺點的同學(xué)總是一針見血地指出來。
C、運動會上,他借的一身 衣服很不合身,簡直是天衣無縫。
D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥,其實是巧妙絕倫,稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。
4、給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(2分)
①當(dāng)陽光灑在身上時,它更堅定了心中的信念——要開出一朵鮮艷的花。
②不久,它從泥土里探出了小腦袋,漸漸地,種子變成了嫩芽。
③從此,它變得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。
④它經(jīng)受著黑暗的恐懼,暴雨的侵襲,但是,它依然努力地生長著。
⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利,周圍的各種雜草都嘲笑它,排擠它,認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。
A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①
5、根據(jù)要求默寫。(8分)
(1)晴空一鶴排云上, 。
(2)會當(dāng)凌絕頂, 。
(3) ,煙波江上使人愁。
(4) ,鐵馬冰河入夢來。
(5) ,濯清漣而不妖。
(6) ,水中藻、荇交橫 ,蓋竹柏影也。
(7)王維的《使至塞上》中作者描寫了邊塞看到的奇特壯麗的風(fēng)光,被稱為千古壯觀的名句是:
6、名著閱讀(6分)
(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公 的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人 民的艱苦卓絕的斗爭生活。主人公當(dāng)過童工,從小就在社會最底層飽受折磨 和侮辱。后來在 的影響下,逐步走上革命道路。 (2分)
(2)“鋼鐵”到底是怎樣煉成的?試結(jié)合主人公的成長經(jīng)歷,談一下你自己的看法。(2分)
(3)我們生活在這樣的一個年代,可以從主人公身上汲取到什么精神?(2分)
7、用一句話概括下面新聞的 主要內(nèi)容。(不超過20個字)(2分)
中國教育報北京3月23日訊 記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會上獲悉,從5月1日起,全國文化、文物系統(tǒng)各級博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館等公共文化設(shè)施要對未成年人集體參觀實行免票;家長攜帶未成年子女參觀的,對未成年子女免票。
由文化部、國家文物局發(fā)出的通知強調(diào),公共文化設(shè)施在向未成年人等社會群體免費開放的同時,要堅持把社會效益放在首位,積極開展未成年人喜聞樂見的文化藝術(shù)活動,將思想道德建設(shè)內(nèi)容融入其中。根據(jù)未成年人的心理特點和教育需求,舉辦多種陳列和展覽,為廣大未成年人提供更多更好的文化 服務(wù)。
二、現(xiàn)代文閱讀(19分)
(一)拔掉那顆蛀牙 (10分)
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子,父母堅持要生,結(jié)果生下她,還是女兒。后來,又生了弟弟,弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是,閨女是要嫁出去的,對這個家無關(guān)緊要,能養(yǎng)著就不錯了!
③姐姐不吭氣。她卻嚷:“憑什么?要不就別生我!”結(jié)果挨了打。
④那時,她就發(fā)誓,她要報復(fù)所有人,她要 讓他們知道她的厲害。三個孩子中,她的學(xué)習(xí)是最好的,因為,沒有別的地方突出,她就拼命地學(xué)習(xí)。小小的心,長滿了恨,恨是一顆芽,日日夜夜地“茁壯”成長。
⑤她沉默寡言,經(jīng)常一個人抱著書,把自己關(guān)在屋里。即使看書,母親也要嚷,不要費電了。于是,她去鄰居的窗下,借著光,可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒,堅強到不會掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個考上縣里的高中的,那就是她。父母不想讓她去讀,讀高中要住校,僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說:“我不吃學(xué)校的飯,我自己帶飯,帶幾個饅頭,可以吃一個星期。”
⑥終于去讀了,竟然覺得無比自由。一周回家一次,帶夠一周吃的饅頭。冬天還好,饅頭不餿。夏天,有時饅頭餿了,她舍不得扔,還要吃掉。吃到拉肚子,一趟趟跑廁所,可她從來不哭。整整三年,她始終是全年級里的第一名。
⑦高考成績下來,她是市狀元,去北大讀書,整個縣城都轟動了。所有人都說,看人家,吃了三年干饅頭,照樣上北大。
⑧去了北大之后,她仍然沉默寡言,打好幾份 工,為的是不要家里一分錢。而且,她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖,怕別人算計自己。
⑨整整四年,她把自己交給了書本,又以學(xué)校最好的托福成績考到美國公費留學(xué)。整個縣城又轟動了——這是那個小城中第一個到外國留學(xué)的呀。可是,她沒有回家去,沒有給父母撐那個虛榮的面子,F(xiàn)在,她是自己的了,與他們毫無關(guān)系。
⑩去美國之后,她還是一個人,無人交流,內(nèi)心一片空白。沒有親情的感覺,不相信男人,她的世界里,只有她自己。她去看心 理醫(yī)生,醫(yī)生說,你太自閉,而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人,必定不快樂。你應(yīng)該學(xué)會去愛,只有愛,才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。
⑿是一剎那間決定的——回國!多少年沒有回家了!她帶著大包小包——每個家人的禮物,下了飛機,直接乘出租車回老家。一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn):家,破舊了。兩顆老棗樹還在,正在開花,有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了,正在樹下?lián)窬虏,滿頭白發(fā);喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候,眼神里都是慌亂的,伸開兩只手,不知要干什么說什么了,好像她是客人——她太洋氣了,與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人!甚至,母親撲過來后,站在她面前,沒敢抱她。
⒀不知沉默了多長時間,她終于叫了一聲“媽!”。母親哭著,抹著眼淚。她以為自己足夠堅強,以為不會再流眼淚了,但當(dāng)父親過來抱住她說:“孩子, 回來啦!”她的眼淚,到底還是泉涌般出來了。
⒁她把帶回來的錢分給大家了,父母一份,姐姐一份,弟弟一份。父母養(yǎng)老,姐姐能買城里的房子了,弟弟要開個超市,這下,也有資金了。做完這些后,她突然覺得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那顆恨的蛀牙,原來可以如此快樂。
8、請根據(jù)故事情節(jié)——主人公的成長歷程,仿照下面的例子在方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(不超過10個字)(2分)
9、聯(lián)系上下文,體味文中畫線句子的含義,回答括號內(nèi)的問題。
小小的心,長滿了恨,恨是一顆芽,日日夜夜地“茁壯”成長。(“茁壯”為何加引號?有什么深刻含義?)(2分)
10、第⑾自然段“她”打電話回來時,家人對她的反應(yīng)可不可以刪去?為什么?(3分)
11、聯(lián)系全文說說標(biāo)題“拔掉那顆蛀牙”有何深刻含義?(3分)
(二)細(xì)菌發(fā)電(9分)
①生物學(xué) 家預(yù)言,21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時代。
③利用細(xì)菌發(fā)電原理,可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計算表明,一個功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站,僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液,每小時消耗200千克糖即可維持其運轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會污染環(huán)境的“綠色”電站,而且技術(shù)發(fā)展后,完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機物的水解物來代替糖液。因此,細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。
④現(xiàn)在,各個發(fā)達(dá)國家各顯神通,在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國設(shè)計出一種綜合細(xì)菌電池,里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖,然后再讓細(xì)菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中,讓其中的一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機酸,而讓另一種細(xì)菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣,由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。
⑤人們還驚奇地發(fā)現(xiàn),細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌,它們含有一種紫色素,在把所接受的大約10%的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時,即可產(chǎn)生電荷。科學(xué)家們利用它們制造出一個小型實驗性太陽能細(xì)菌電池,結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細(xì)菌來發(fā)電的,用鹽代替糖,其成本就大大降低了。由此可見,讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn),不久的將來即可成為現(xiàn)實。 (選文有改動)
12、文章第②段介紹英國科學(xué)家在研究利用細(xì)菌電池發(fā)電時,為了提高發(fā)電效率,操作時采取了哪些措施?(2分)
13、文章第②段中加著重號的“這樣”指的是什么?(2分)
14、文章第⑤段畫線句子運用了什么說明方法?簡要分析它的作用。(3分)
15、利用細(xì)菌發(fā)電除了發(fā)電效率高之外,還具有哪些優(yōu)越性?(2分)
三、文言文閱讀(17分)
(一)三峽 (8分)
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕?多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”
16、解釋下面加點的字(4分)
(1)雖乘奔御風(fēng) (2)略無闕處
(3)晴初霜旦 (4)哀轉(zhuǎn)久絕
17、 翻譯句子(2分)
至于夏水襄陵,沿溯阻絕。
18、總結(jié)三峽的景物特點,給下面的對聯(lián)補出上聯(lián)。(2分) ,天高地厚華夏情。
(二)兩虎相斗(9分)
莊子①欲刺虎,館豎子②止之,曰:“兩虎方且食牛,食甘必爭,爭則必斗,斗則大者傷,小者死。從傷而刺之,一舉必有雙虎之名。”卞莊子以為然,立須③之。有頃,兩虎果斗,大者傷,小者死。莊子從傷者而刺之,一舉果有雙虎之功。
注釋:①莊子:此指卞莊子,春秋時魯國的勇士。②館豎子:旅館的童仆。③須:等待。
19、解釋句中加點的多義詞(4分)
(1)兩虎方且食牛 (2)卞莊子以為然
(3)館豎子止之 (4)有頃,兩虎果斗
20、翻譯句子(2分)
從傷而刺之,一舉必有雙虎之名。
21、你想到的與這則故事意義相近的成語是什么?這則故事說明了什么道理?(提示:可從人和動物兩個角度來回答)(3分)
四、作文(40分)
誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴 望得到的東西?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一張郵票、一個足球……把它寫出來吧。請以“渴望 ”為題寫一篇文章。
要求:除詩歌外文體不限,不少于600字。文中不得出現(xiàn)班級、老師和本人的真實名字。
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、積累運用(24分)
(3)保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn),有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神,保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。(2分,大意對即可)
7、公共文化設(shè)施將對未成年人免費開放。(2分,超過20字扣1分)
二、現(xiàn)代文閱讀(19分)
11、“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”,以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。標(biāo)題告訴人們“愛”才能使人健康快樂,“愛”才會讓生活變得更加美好。(3分,意思對即可)
(二)細(xì)菌發(fā)電(9分)
12、采取了兩種措施:一是在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液。二是往電池里不斷地充入空氣。(每點1分。意思對即可)
13、“這樣”是指利用細(xì)菌電池發(fā)電效率高達(dá)40%,且能持續(xù)數(shù)月之久。(2分)
14、畫線句子運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法。(1分)具體準(zhǔn)確地說明了細(xì)菌還具有捕 捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。(答出“具體準(zhǔn)確”1分,結(jié)合內(nèi)容1分。)
15、 綠色環(huán)保(不污染環(huán)境);發(fā)電成本低廉。(每一點1分)
三、文言文閱讀(17分)
(一)三峽 (8分)
16、(1)飛奔的馬 (2)通“缺” (3)早晨 (4)消失
17、到了夏天江水漫上山陵的時候,順流而下與逆流而上的船只都被阻隔了。
18、示例:山險水急三峽景; 山峻水清三峽美等。
四、作文(40分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/chuer/1311594.html
相關(guān)閱讀:人教版八年級語文下冊第一單元試卷