八年級2019年語文暑假作業(yè)試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

在競爭中就要不斷學(xué)習(xí),接下來為大家推薦語文暑假作業(yè)試題,請大家一定仔細(xì)閱讀,希望會對大家的學(xué)習(xí)帶來幫助!

第一部分:閱讀積累(35分)

一、請把下面的句子抄在方格里,注意書寫規(guī)范、字跡工整。(3分)

讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì),為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!

二、看拼音寫詞語。(10分)

shēn yín zhuàng liè níng gù chén jìn

( ) ( ) ( ) ( )

gòng xiàn shèng tán jù jīng huì shén

( ) ( ) ( )

三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(6分)

永( )人間 不( )不忙 四面( )歌

草木( )兵 運籌帷( ) 神出鬼( )

四、比一比,然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(5分)

沉浸 浸滿 沾染 染紅

1、鮮血( )了他的征衣,腕上的手表( )了凝固的血。我們?nèi)? )在失去親人的巨大悲痛中。

沉寂 寂靜

2、夜鶯的歌聲打破了夏日的( )。

3、槍聲打破了林中的( )。

五、積累填空。(5分)

1、《夜鶯的歌聲》寫的是在_________________時期,_______________(國名)兒童用智慧和勇敢保衛(wèi)自己家園的故事。

2、《一個中國孩子的呼聲》是一個中國孩子給聯(lián)合國秘書長______________ 寫的一封信,呼吁全世界應(yīng)該一致行動起來,維護(hù)____________,制止______________!

六、句式練習(xí)(6分)

1、用關(guān)聯(lián)詞連成一句話。

我們中國孩子生活在和平環(huán)境中。世界并不太平。

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2、修改病句。

不一會兒,烏云和大雨從空中傾瀉下來。

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3、改成反問句。

頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈攪得星星的家園很不安寧。

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第二部分:閱讀理解(35分)

七、閱讀課內(nèi)片斷,按要求作答。(20分)

(一)《夜鶯的歌聲》

“村子里就剩下你一個了嗎?”軍官繼續(xù)盤問他。

怎么會就剩下我一個 這里有麻雀 烏鴉 貓頭鷹 多著呢 夜鶯倒是只(zhǐ zhī)有我一個

“你這個壞家伙!”軍官打斷孩子的話,“我是問你這里有沒有人!

“人哪?戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了!毙『⒉换挪幻Φ鼗卮,“剛剛一開火,村子就著(zháo zhuó)火,大家都喊:‘野獸來了,野獸來了’——就都(dōu dū)跑了!

“蠢東西!”軍官想著,輕蔑地微笑了一下。

1、寫出反義詞。(3分)

不慌不忙( ) 輕蔑( ) 繼續(xù)( )

2、我會在正確讀音的括號里打“√”(4分)

3、我會給段中缺標(biāo)點的地方加上合適的標(biāo)點符號。(3分)

4、我能把反映小孩機(jī)靈的句子用“~~~~~”畫出來。(3分)

5、讀一讀,想一想。(3分)

(1)“大家都喊:‘野獸來了,野獸來了’——就都跑了!本渥又械摹耙矮F”是指:_____________。

(2)“‘蠢東西!’軍官想著,輕蔑地微笑了一下!避姽僬J(rèn)為_____________是“蠢東西”,其實真正的“蠢東西”應(yīng)該是 _____________。

6、如果你見到了小夜鶯,你會對他說些什么話?把你想說的話寫下來。(4分)

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八、閱讀下面短文,按要求作答。(15分)

勝利的故事

小時候?qū)W英語單詞Victory(讀音:維克脫利),老師講過這樣一個故事,讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。

那是在第二次世界大戰(zhàn)末期的法國淪(lún)陷區(qū)。德國軍官把一名被打得皮開肉綻的美國士兵推出來示眾。士兵目光炯炯有神地掠過悲憤又無奈的人群,慢慢舉起流著鮮血的手,用中指和食指比劃出一個“V”字來,眾人轟動。德國軍官憤怒了,令人砍去他的手指,士兵昏倒過去。一盆冷水把他澆醒,他又艱難地站起來,突然伸出兩只已無手指的血臂,組成一個更大的“V字,向藍(lán)天伸去。全場一瞬間死一般沉寂,不久就海浪般地沸騰起來。

殘暴的德國軍官顫抖了,他沒有想到這個象征勝利的英文字母竟是這般無處不在,無可匹敵。他垂下頭來,看到臺下的民眾全都張開了自己的手臂。

那個德國軍官在剎那間突然明白了他半生都未懂的一個道理:( )他能砍去所有的手臂,( )無法砍去這個字母所代表的信念。

1、在文中括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(1分)

2、從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)

忘記( ) 悲憤( ) 困難( )

沉靜( ) 兇暴( ) 信心( )

3、把下面的句子補(bǔ)充完整。(1分)

我不能忘懷老師講的“勝利的故事”,_______________________________

4、理解句子,照要求填寫。(6分)

(1)用中指和食指比畫一個“V”字來,“V”代表英語單詞______________________,象征___________________________。

(2)“德國軍官憤怒了……”“憤怒”的意思是________________________,“憤怒”的原因是____________________________

(3)“殘暴的德國軍官顫抖了……”“顫抖”表明______________________,“顫抖”的原因是____________________________

5、這篇短文表達(dá)的中心是:( )(2分)

A、歌頌了美國士兵堅強(qiáng)不屈的偉大精神。

B、反映了侵略者必定要失敗,勝利的信念是任何暴力都無法扼殺、無法撲滅的。

C、表現(xiàn)了廣大民眾對侵略者的憤恨和對美國士兵的崇敬心情。

6、讀了這篇短文,你有什么感受?(2分)

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第三部分:習(xí)作表達(dá)(30分)

你對“戰(zhàn)爭”與“和平”有什么感想?把你看到的或聽到的有關(guān)戰(zhàn)爭的故事寫下來,敘述清楚時間與人物,內(nèi)容要具體,表達(dá)自己的真實情感,題目自擬。

以上就是為大家提供的語文暑假作業(yè)試題,大家仔細(xì)閱讀了嗎?加油哦!


本文來自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/chuer/1253048.html

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